蘇科版初中物理第七章從粒子到宇宙單元2(參考版)
2024-12-12 07:53本頁(yè)面
【正文】 目前大多數(shù)宇宙科 學(xué)家都認(rèn)定：宇宙是來(lái)源于“原始火球” —— 誕生于 “ ” 。光年是指光在 ，我們把 的平均距離稱(chēng)為一個(gè) 天文距離 （ 1 AU）。 五、課后鞏固 1．散布在宇宙中的星系多達(dá) 1000億個(gè)，人們發(fā)現(xiàn)， 宇宙是一個(gè)有層次的 系統(tǒng)。 。與銀河系緊靠的是仙女星系 ，它距我們超過(guò) 200 萬(wàn)光年。用精密的天文儀器觀察它們實(shí)際也是 運(yùn)動(dòng) 的。 （ 2）人們觀察發(fā)現(xiàn)，大部分星的相對(duì)位置似乎不變。 〖 總結(jié) 〗 【 要點(diǎn) 3】 光年 （ 1） 光年 .：光在真空中走一年所經(jīng)過(guò)的路程 1 .=1015m （ 2）天文單位 AU：地球到太陽(yáng)的平均距離 1AU=1011m 【 要點(diǎn) 4】 宇宙大爆炸 閱讀 課本 P37 的《 宇宙 從何而來(lái) 》 ，了解 大爆炸宇宙 模型。 三、自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí) 【 要點(diǎn) 1】 古代對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 觀察課本 P34 圖 72 722 和 723，了解古代我國(guó)和西方科學(xué)家對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。 二、重難點(diǎn) 【 重點(diǎn) 】 天文學(xué)中的兩個(gè)長(zhǎng)度單位。 4．大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，并認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入。 2．知道哥白尼創(chuàng)立了 “日心說(shuō) ”，引發(fā)了天文學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命。 2． 在探索 物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中， 首先發(fā)現(xiàn)了電子 ，說(shuō)明 。 2．盧瑟福提出的假說(shuō)最接近實(shí)際，他認(rèn)為原子中心有一個(gè)帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)，人們把這種模型稱(chēng)為 _____________模型。 〖問(wèn)題〗 原子是由原子核、電子組成的，而原子核又是由質(zhì)子、中子組成的那么它們?cè)趺丛谠觾?nèi)分布呢？ 〖問(wèn)題〗 質(zhì)子、中子還能再分嗎？ 1964 年蓋爾曼提出了夸克的猜想，質(zhì)子和中子都是有夸克組成的。 〖 總結(jié) 〗 原子的核式 結(jié)構(gòu) 模型 ： （ 1）電子圍繞原子核作高速運(yùn)轉(zhuǎn) （ 2）原子核帶正電的電量和電子帶負(fù)電的電量相等 （ 3）原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上 （ 4）不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力不一樣 【 要點(diǎn) 2】 更小的微粒 1919 年，盧瑟福用 α粒子從氮原子核中打出了質(zhì)子。他證明了放射性是原子的自然衰變。他就學(xué)尼爾森學(xué)院和坎特伯雷大學(xué)，得到三個(gè)學(xué)位， 1895年，盧瑟福到卡文迪許實(shí)驗(yàn)室做博士后研究。極富戲劇性的是，他的兒子 姆生后來(lái)因證實(shí)電子是一種波而被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。因?yàn)?X射線(xiàn)的發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)帶負(fù)電的粒子命名為電子。他的學(xué)生之一是歐內(nèi)斯特 【 】 1856年出生于英格蘭。 三、自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí) 【 要點(diǎn) 1】 原子的核式 結(jié)構(gòu) 模型 〖問(wèn)題〗 1897 年，湯姆遜借助陰極射線(xiàn)管發(fā)現(xiàn)了電子，知道原子中含有電子，后來(lái)人們經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究還發(fā)現(xiàn)原來(lái)原子是由原子核與電子組成的。 二、重難點(diǎn) 【 重點(diǎn) 】 分 子由原子組成，原子是由原子核和電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的，了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程 。 對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級(jí)的概念。 阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 課題 探索更小微粒 時(shí)間 11 年 3 月 17 日 ,周 5 課型 新授課 課時(shí) 1 課時(shí) 主備 朱國(guó)本 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道分子是由原子組成的，原子是由原子核和電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。 不同的原子核對(duì)電子的束縛能力不同，兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核對(duì)電子的束縛能力差就失去 電子，反之就得到電子，失去電子的帶 ，得到電子的帶 。 3． 有 A、 B、 C 三個(gè)用絲線(xiàn)懸吊著的小球，相互作用情況如圖 ， 那么下列說(shuō)法正確的是（ ） A.、若 A帶正電，則 C 一定帶正電 B、若 A帶負(fù)電，則 C 一定帶正電 C、若 B 帶正電，則 A一定帶正電， C 一定帶負(fù)電 D、 A、 B 一定帶同種電荷， C 則可能不帶電 原子是由 和 構(gòu)成的。加油站不許用塑料桶灌裝汽油的原因是 。 6． 毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是（ ） A、 塑料尺得到電子帶負(fù)電 B、 塑料尺失去電子帶正電 C 、 毛皮得到電子帶負(fù)電 D 、 毛皮 失去電子帶負(fù)電 7．下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的有 （ ） A．將被毛皮摩擦過(guò)的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起 B．在干燥的天氣中脫毛線(xiàn)衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附有許多細(xì)微的臟物 D．把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次，鋼針就能吸引鐵屑 五、課后鞏固 1． 驗(yàn)電器帶電時(shí)，兩金屬箔片張開(kāi)的原因是 。 4． 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) ,分子是由 構(gòu)成的 ,而原子是由帶負(fù)電荷的 和帶正電荷的 構(gòu)成的 .通常的物體不帶電的原因是 。 2．大量實(shí)驗(yàn)表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有 種，一種是跟被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同稱(chēng)為 ，一種是跟被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同稱(chēng)為 。 兩種電荷的規(guī)定： 正電荷： 負(fù)電荷：
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