蘇科版初中物理第七章從粒子到宇宙單元2(已修改)
2024-12-24 07:53 本頁面
【正文】 阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 課題 走進(jìn)分子世界 時(shí)間 11年 3 月 14 日 ,周 5 課型 新授課 課時(shí) 2 課時(shí) 主備 朱國本 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 1）了解人類在認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)過程中采用的科學(xué)方法。知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對(duì)分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)，會(huì)用圖形、文字、語言描述分子模型。 （ 2）知道顯微鏡在拓展人們的視覺范圍、探測(cè)微觀粒子方面的重要作用。 （ 3）通過實(shí)驗(yàn)探究及生活中的現(xiàn)象，初步了解分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng)，并能定性 解釋一些物理現(xiàn)象。 （ 4）了解科學(xué)家是如何探索微觀世界奧妙的，初步體會(huì)探究微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型方法。 （ 5）了解納米科學(xué)技術(shù)的初步內(nèi)容，知道納米材料的一些奇特性質(zhì)及潛在的重要應(yīng)用前景。 二、重難點(diǎn) 【 重點(diǎn) 】 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種模型猜想，收集證據(jù)證實(shí)提出的猜想。 【 難點(diǎn) 】 建立分子結(jié)構(gòu)模型。 三、自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí) 【 要點(diǎn) 1】 建立物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型 〖活動(dòng)〗 用放大鏡觀察筆跡 〖現(xiàn)象〗 。 〖猜想〗 物質(zhì)可能是由 組成的，各個(gè)微粒 ，形成了我們所看到的連續(xù)體； 〖活動(dòng)〗 將高錳酸鉀顆粒放入水中 〖現(xiàn)象〗 。 〖猜想〗 （ 1）固體是由 組成的，液體是 的，固體微?？梢詳D進(jìn)液體中。 （ 2）物質(zhì)是由 組成的，微粒之間 。 〖活動(dòng)〗 酒精和水充分混合 〖現(xiàn)象〗 。 〖猜想〗 物質(zhì)是由 組成的，微粒之間 。 〖 總結(jié) 〗 【 要點(diǎn) 2】 分子模型 〖活動(dòng)〗 一杯水分下去是小水滴，小水滴分下去是小水珠 〖猜想〗 水究竟可以分到怎樣的程度？ 〖 總結(jié) 〗 【 要點(diǎn) 3】 分子 的運(yùn)動(dòng) 〖猜想〗 分子 會(huì) 運(yùn)動(dòng) 嗎？你的猜想是 。 〖活動(dòng)〗 把一個(gè)裝有空氣的瓶子倒著放在裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，瓶口相對(duì)，之間用玻璃板隔開，抽去玻璃板后觀察有什么變化？ 科學(xué)家研究問題的方法： （ 1） 根據(jù)觀察到的 進(jìn)行 ，提出物質(zhì)結(jié)構(gòu)的 。 （ 2） ，驗(yàn)證提出的 。 物質(zhì)結(jié)構(gòu)模型： 物質(zhì)是由 組成的，微粒之間 。 分子：能保持物質(zhì) 的 。 分子的特點(diǎn)：分子很小，分子直徑的數(shù)量級(jí)是 。 子 模型： （ 1）物質(zhì)是由大量 組成的； （ 2） 分子間存在 。 〖現(xiàn)象〗 。 〖結(jié)論〗 。 〖活動(dòng)〗 日常生活中還有那些現(xiàn)象可以證明此結(jié)論？ 〖猜想〗 分子 運(yùn)動(dòng) 的 快慢與什么因素有關(guān) ？ 你的猜想是 。 〖活動(dòng)〗 〖 總結(jié) 〗 【 要點(diǎn) 4】 分子間作用力 〖 質(zhì)疑 〗 既然物質(zhì)是由分子組成的，分子之間有間隙，且分子又是運(yùn)動(dòng)的，那么為什么我們看到的物質(zhì)卻是一個(gè)整體？ 〖猜想〗 分子間存在相互作用的 。 〖活動(dòng)〗 把兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓在一起。 〖現(xiàn) 象〗 。 〖結(jié)論〗 。 日常生活中還有那些現(xiàn)象可以說明此結(jié)論？ 〖活動(dòng)〗 用力壓縮一塊鉛塊。 〖現(xiàn)象〗 。 〖結(jié)論〗 。 日常生活中還有那些現(xiàn)象可以說明此結(jié)論？ 〖 總結(jié) 〗 用 分子模型 解釋 固體 、 液體 、 氣體 的性 質(zhì)： 物質(zhì)的三態(tài) 固體 液體 氣體 分子間距（大 /小） 分子間作用力（大 /?。? 形狀 體積 1． 擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)組成的物體在 時(shí)，彼此 的現(xiàn)象。 ； 3． 溫度越高，擴(kuò) 散越快，分子運(yùn)動(dòng)越 。
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