【總結(jié)】教科版八年級下《杠桿》教學案例(第2課時)【教學目標】1.知識與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;[來源:學科網(wǎng)](2)能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3.情感、態(tài)度與價值觀:體驗科學探究的樂趣,了解杠桿在生活中的應用
2024-12-09 07:31
【總結(jié)】教科版八年級下《功》教學案例【教學目標】1.知識與技能:(1)明確做功的兩個必要因素,能根據(jù)做功的兩個必要因素初步判斷物體是否做功;(2)初步理解功的計算公式,知道功的單位是焦耳,并會進行有關(guān)計算;(3)知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時,該力不做功;(4)知道功率的概念,會進行簡單計算。
【總結(jié)】《滑輪》【教學目標】1.知識與技能:使學生借助已有知識:理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2.過程與方法:由問題的提出、猜測、經(jīng)過實驗探究,使學生親身經(jīng)歷物理問題的研究過程。3.情感、態(tài)度與價值觀:體驗科學探究的樂趣,學習科學的探究方法,從而領(lǐng)悟科學的
【總結(jié)】力和運動復習提綱一、慣性和慣性定律:1、伽利略斜面實驗:⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運動的速度相同。⑵實驗得出得結(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進地越遠。⑶伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對光滑,物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。⑷伽科略斜面實驗的卓越
2024-11-19 16:51
【總結(jié)】九年義務教育初中物理八年級下冊本章講述力的初步知識,包括什么是力,力的單位和測量,力的圖示,重力,二力合成等知識,是學習后續(xù)知識壓強、浮力、功、簡單機械的基礎(chǔ),在日常生活和生產(chǎn)中也常用到,因此本章是初中物理的基礎(chǔ)的一章。本章知識的安排是先講述力的一般知識,包括力的概念,力的單位和測量,力
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】第十章從粒子到宇宙一、課標要求1.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。解讀:該標準要求學生能說出分子是組成物質(zhì)的最小微粒,分子是由原子構(gòu)成的。原子是由原子核和帶負電的電子組成。這些內(nèi)容建議用多種形式來描述原子、分子模型,如“用圖形、文字和語言描述原子、分子模型”1。2.能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子熱運動的一些特點。初步認識
2024-12-07 00:24
【總結(jié)】第七章二次根式單元測試班級姓名成績一、選擇題(每題3分)1、下列根式中是最簡二次根式的是()A12+aB21C8D272、在二
2024-11-28 16:56
【總結(jié)】初三物理《壓強》月考試題一填空題:1、壓力的作用效果與和有關(guān)。壓強公式為,壓強單位為,簡稱是,符號是。2、液體壓強的規(guī)律:液體對容器和都有壓強;液體內(nèi)部向都有壓強;液體的壓強隨
2024-11-28 09:14
【總結(jié)】出題人:鹿林審核人:楊光峰題號1234567答案題號8910111213答案一、選擇題(每題2分,共26分)1.圖中,采用減小受力面積的方法增大壓強的事例是()A.起重機通過履帶與地面接觸C.鐵軌鋪在路枕
2024-11-28 03:11
【總結(jié)】認識浮力一、填空題:1、鐵塊的體積是200cm3,全部沒入水中時,它排開水的體積是cm3,排開的水重是N,受到的浮力是N,當它一半體積沒入水中時,它受到的浮力是N。2、彈簧測力計下吊著重為,當金屬塊浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為,則水對金屬塊的浮力為N,金屬塊排開水的體積為m3。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】第四講壓強一知識清單:1、定義:__________作用在物體_________的力2、壓力的方向:總是_____于物體表面,并指向被壓物體。3、壓力的作用點:作用在被壓物體的表面4、壓力與重力的區(qū)別:壓力與重力產(chǎn)生的原因、大小、方向、作用點均不同。只有當在________條件下,它們的大小才相等:1
2024-12-02 13:00
【總結(jié)】第九章壓強一、選擇題(每題3分,共33分)1.圖9—11中的做法,目的是為了增大壓強的是()2.關(guān)于壓力的大小和方向,下列說法中正確的是()A.壓力的大小等于物體受到的重力B壓力的方向一定與物體受到的重力的方向相同C壓力的大小可能大于物體的重力D.壓力的方向可
2024-12-09 07:30
【總結(jié)】請大家舉出有力存在的實例:(一)什么是力?馬拉車起重機向上吊起集裝箱人推車人把水桶提起來汽車拖車推土機推土力是物體對物體的作用分析上面的例子:誰用了力?誰受到了力?當有力存在(或出現(xiàn))時有幾個物體?有力存在時,總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。(一)什么是力
2024-11-30 07:17
【總結(jié)】九年級物理《二力平衡》同步練習題A組一、填充題1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________.2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的.3·靜止在水平桌面上
2024-12-05 09:01
【總結(jié)】第七章《從粒子到宇宙》復習八年級物理復習知識結(jié)構(gòu)圖宇宙物質(zhì)分子原子核外電子原子核光年1.=×1015m天文單位1AU=×1011m(10-10m)(10-15m)(10-18m)(或
2024-11-30 14:02