【正文】 下面，請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，舉起右手和我一起宣誓：為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅(jiān)決做的以下幾點(diǎn)：要遵守學(xué)校紀(jì)律，不偷偷獨(dú)自上網(wǎng)；上網(wǎng)要得到家長(zhǎng)或老師的允許；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。隊(duì)員5：上網(wǎng)的好處可多了……隊(duì)員6：上網(wǎng)的壞處可多了……班主任總結(jié)。隊(duì)員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的個(gè)性。現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧?。娔X展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！隊(duì)員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。隊(duì)員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會(huì)了查資料?？炊唐覀儸F(xiàn)在所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家看一個(gè)短片：《Internet上有什么？》組織辯論：看了這個(gè)短片，相信大家對(duì)Internet有了更深入的了解，近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺(tái)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。可同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。第五篇：文明上網(wǎng)主題班會(huì)文明上網(wǎng)主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜小學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。認(rèn)真做完后，請(qǐng)媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責(zé)任心如何。五、探究活動(dòng)自己當(dāng)一天家。長(zhǎng)大做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。做事情缺乏責(zé)任心，會(huì)給國(guó)家、集體、個(gè)人造成損失。無(wú)論什么人，不管從事什么工作，也不管職位高低，都要忠于職守、盡職盡責(zé)，把自己負(fù)責(zé)的事情辦好。對(duì)待自己的小事沒(méi)有責(zé)任心的人，對(duì)待大事也不會(huì)有責(zé)任心。有人給他提出意見，他說(shuō)：“對(duì)集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點(diǎn)沒(méi)什么。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀點(diǎn)告訴張文杰，既然承擔(dān)了為集體工作的任務(wù)，就一定放在心上，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作。班內(nèi)交流老師小結(jié)：學(xué)生對(duì)他人、集體與家庭不負(fù)責(zé)任場(chǎng)景三：張文杰第一次當(dāng)值周生，心里很高興。班內(nèi)交流老師小結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任場(chǎng)景二：表演：教室內(nèi)幾個(gè)學(xué)生正在打掃衛(wèi)生，一個(gè)學(xué)生的座位旁有紙屑，打掃衛(wèi)生的一個(gè)學(xué)生問(wèn)他“你的座位底下有紙屑。老師問(wèn)學(xué)生：“你的語(yǔ)文作業(yè)，還有語(yǔ)文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進(jìn)。乘船、購(gòu)物要依次排隊(duì)，保持良好的秩序?？匆姶笕死哿?，學(xué)會(huì)主動(dòng)泡一杯茶遞上去說(shuō)： “坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，讓我來(lái)吧！遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)公共設(shè)施和花草樹木，不在公共建筑物上亂涂亂畫。承擔(dān)的家庭勞動(dòng)任務(wù)，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。在班上，如果你是強(qiáng)大的，你有能力也有責(zé)任幫助的保護(hù)個(gè)子比你矮小的同學(xué)。同學(xué)之間的爭(zhēng)吵時(shí)主動(dòng)找自己的錯(cuò)誤，向同學(xué)道歉。就是做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。在生產(chǎn)逐步社會(huì)化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要求人們對(duì)工作更要有責(zé)任心，正象江總書記說(shuō)的：“責(zé)任重于泰山”）板書課題： 有責(zé)任心二、責(zé)任心的含義責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。責(zé)任心如何從小培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：講清為什么要有責(zé)任心。行為：做到自己所承擔(dān)的每一件事，都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。情感：敬佩對(duì)工作有責(zé)任心的人，厭惡對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心的人。知道做事負(fù)責(zé)任不僅要忠于職守、盡職盡責(zé)，做好本職工作，還要勇于承擔(dān) 責(zé)任，有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正。（錄音伴奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）十、宣布主題中隊(duì)結(jié)束。感謝全體隊(duì)員們?。ň搓?duì)禮）八、呼號(hào)。每個(gè)隊(duì)員都用豐富多彩的形式表現(xiàn)自己的活動(dòng)成果，如手抄報(bào)、電子報(bào)、PPT等等。你們積極參加小課題活動(dòng)，表現(xiàn)出一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)社會(huì)、生活的關(guān)注，對(duì)自己健康的重視。)（3分鐘）七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)長(zhǎng)：匯報(bào)結(jié)束，謝謝。我們小隊(duì)倡議：請(qǐng)加入廢電池回收大軍。政府部門花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與財(cái)力。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是當(dāng)?shù)氐娜毡镜使I(yè)公司常年向水俁灣排放含汞廢水，使海水受到了汞的污染，當(dāng)?shù)夭稉频暮．a(chǎn)品中都含有高濃度的甲基汞。后來(lái)染上這種疾患的人越來(lái)越多，甚至連貓和海鳥都出現(xiàn)了同樣的癥狀。隊(duì)員三：40多年前，在日本一個(gè)沿海小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)鼐用裰谐霈F(xiàn)了一種奇怪的病。隊(duì)員二：廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！請(qǐng)看這里：小小的“一”。）第四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)介紹：（4分鐘）我們第四小隊(duì)的主題是“有害物質(zhì)與健康”。俗話說(shuō)：病從口入小隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們一起回顧《洗手歌》：（有節(jié)奏地背讀，律動(dòng)）第一步：手心對(duì)手心，手指并攏洗一洗；第二步：手背對(duì)手心，沿著指縫洗一洗；第三步：手心對(duì)手心，張開五指洗一洗；第四步：伸出大拇指；握住拇指洗一洗；第五步：握成拳，變成掌，拳與掌洗一洗 ；第六步：握住左腕洗一洗，握住右腕洗一洗。（模仿）他還說(shuō)：不干不凈，吃了沒(méi)病。隊(duì)員一：通過(guò)觀察我身邊的人，我發(fā)現(xiàn)我爺爺還不會(huì)洗手，方法不正確。我來(lái)考考大家，你會(huì)洗手嗎？你洗手的方法正確嗎？請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員為我們演示一下吧。匯報(bào)結(jié)束，謝謝。你拍十，我拍十，環(huán)保行動(dòng)要堅(jiān)持。你拍八，我拍八，垃圾分類靠大家。你拍六，我拍六，廢舊電池要回收。你拍四，我拍四，不要到處亂寫字。你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋。拍手歌，起。我收集了一些環(huán)保童謠和大家分享。隊(duì)員三：我覺(jué)得要更多地進(jìn)行環(huán)保宣傳。問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)——問(wèn)題的思考（危害）——讀一讀（講故事）——問(wèn)題的解決（想辦法）隊(duì)員一：作為一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)這種現(xiàn)象不能坐視不理，我們要行動(dòng)起來(lái)。我們請(qǐng)做代表發(fā)言。（隊(duì)長(zhǎng)：匯報(bào)結(jié)束，謝謝大家。我們只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。隊(duì)員四：我們還向徐校長(zhǎng)做了建議，希望公布調(diào)查表，進(jìn)一步教育隊(duì)員們正確選擇飲料。隊(duì)員二：我們建議多喝白開水，每天杯，好處是：能及時(shí)補(bǔ)充人體必需的水分，有益于新陳代謝，有利于食物的消化，可以保持皮膚的濕潤(rùn)，還可以預(yù)防感冒。第3等級(jí)：果汁、蔬菜汁?！蔽覀円黄鹱x一讀：“飲料金字塔，第1等級(jí)：水。含酒精的飲料更加不適合兒童，我們不能喝。九、十月份我們?cè)谌Ｒ磺Ф嗝?duì)員中進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷,一組組數(shù)據(jù)讓我們感到震撼！很多隊(duì)員都喜歡喝飲料，而且，一千多名隊(duì)員中，竟然有八百多名隊(duì)員喜歡喝可樂(lè)，這不得不讓我們想起“健康”二字。（廢電池回收桶）集中，各小隊(duì)在全體展示匯報(bào)（16分）中隊(duì)長(zhǎng)：下面，各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)按順序進(jìn)行匯報(bào)。（PPT、環(huán)保童謠）第三小隊(duì)：個(gè)人衛(wèi)生與健康隊(duì)員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見及建議。第一小隊(duì)：飲料與健康隊(duì)員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見及建議。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）第二部分：隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程：（21分鐘）分小隊(duì)交流展示。今天就在這節(jié)隊(duì)會(huì)中把我們的研究成果進(jìn)行交流、匯報(bào)和展示。）五、中隊(duì)長(zhǎng)講話。）四、唱隊(duì)歌?；顒?dòng)組織：中隊(duì)輔導(dǎo)員：余 靈 中隊(duì)長(zhǎng)：倪 依第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：于凱林 第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：孔倩敏 第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：陳 可 第四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：活動(dòng)主持：中隊(duì)長(zhǎng)倪 依活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、隊(duì)干部標(biāo)志、紅領(lǐng)巾、旗插、出旗、退旗曲伴奏音樂(lè)、隊(duì)歌音樂(lè)旗手訓(xùn)練、行隊(duì)禮訓(xùn)練調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（飲料）、手抄報(bào)、致校長(zhǎng)一封信、環(huán)保拍手歌、活動(dòng)過(guò)程：第一部分：出旗儀式（4分鐘）一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；二、宣布主題隊(duì)會(huì)開始（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布：“主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”）三、出旗，敬禮。（胡慧靜宣讀倡議書）十二、齊頌《感恩報(bào)國(guó)篇》李：班會(huì)已接近尾聲，雖然在此次班會(huì)中兩隊(duì)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們?nèi)匀皇且粋€(gè)整體，下面請(qǐng)兩隊(duì)齊頌《感恩報(bào)國(guó)篇》潘：準(zhǔn)備好了嗎？開始?。ㄍ瑢W(xué)們朗誦）十三、班主任總結(jié)（內(nèi)容另附）十四、班會(huì)在《紅旗飄飄》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)目的：通過(guò)隊(duì)會(huì)交流活動(dòng)，讓隊(duì)員明白健康的重要性，通過(guò)隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓隊(duì)員提高關(guān)注社會(huì)的意識(shí)，富有責(zé)任感。那么同學(xué)們，為了理想應(yīng)如何去做呢？（同學(xué)們發(fā)言）十、合念小詩(shī)潘：我班有兩名同學(xué)，把她們的理想寫入了詩(shī)歌中，讓我們來(lái)傾聽。而埋葬理想的泥潭有兩個(gè)：一是萬(wàn)念俱灰，一是躊躇滿志。（同學(xué)們發(fā)言）九、踐行理想李：理想給人生以巨大的推動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。八、暢談理想潘：周恩來(lái)總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)人中最閃亮的一顆星；魯迅為了國(guó)格精神的復(fù)興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠(yuǎn)大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。李：理想開花，桃李要結(jié)甜果；潘：理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。李：理想使你微笑著觀察生活；潘：理想使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。潘：美麗的珍珠鏈，歷史的幾兩骨，古照今，今照來(lái)，前輩照子孫。七、謳歌理想李：理想是石，敲出星星之火；潘：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；李：理想是燈，照亮夜行的路；潘：理想是路，引你走向黎明。也不能空有大志，而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待初三一年的學(xué)習(xí)，是我們的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)理想的唯一方式，更是我們報(bào)效祖國(guó)的一種最佳途徑?！?空有大志，卻無(wú)任何實(shí)際行動(dòng)。六、小品潘：下面請(qǐng)欣賞系列小品《這樣的理想怎能報(bào)國(guó)？》（同學(xué)表演小品，小品共兩個(gè)。潘：當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來(lái)聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪，同時(shí)也應(yīng)該掂量到我們作為跨世紀(jì)青少年的重任，我們的理想就是祖國(guó)的希望。（進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽題另附）五、報(bào)效祖國(guó)從現(xiàn)在開始李：一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。李：此競(jìng)賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：必答題和選答題。我們應(yīng)該為自己的祖國(guó)能夠擁有這樣的英雄而感到驕傲與自豪，那么同學(xué)們還知道哪些愛國(guó)故事嗎？（同學(xué)們發(fā)言）四、愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽李：是啊，國(guó)旗的光輝伴隨著我們成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路：國(guó)歌的旋律，激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。潘：我國(guó)有很多愛國(guó)之仕，不知將愛國(guó)掛在嘴邊，而且用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的一腔熱忱，我們?cè)跄芡泟⒑m面對(duì)敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛(wèi)新中國(guó)不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。毛主席在陜北寫下了“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的豪言壯語(yǔ)，我們的祖國(guó)如此富饒而美麗，我們難道不應(yīng)該從現(xiàn)在開始樹立鴻鵠之志，將來(lái)有所作為嗎？李：正值偉大祖國(guó)57周年華誕，所以我們這次班會(huì)的主題是：“報(bào)效祖國(guó)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！”（同學(xué)們一起念）潘：今天我們的班會(huì)以競(jìng)賽的形式來(lái)展開，左邊是由趙思媛同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的莘莘學(xué)子隊(duì)，他們用熱情的聲音告訴我們——李：右邊是由馮碩同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的拳拳赤子隊(duì)，他們的口號(hào)是——潘：看來(lái)兩隊(duì)都很有激情但究竟花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待。是人類最崇高，最偉大的精神之一。愛國(guó)的感情與生俱來(lái)，隨著人生的發(fā)展而日趨成熟，而成為一種信念,一種原則，是為愛國(guó)主義。潘爭(zhēng)：親愛的同學(xué)們：“祖國(guó)”一詞在英語(yǔ)中叫做“motherland”可見愛國(guó)是不分國(guó)界、不分膚色的。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。2開場(chǎng)白：李普曦：五星紅旗，是最崇高、最神圣、最親切的名字。注重班會(huì)的思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性，突出教育實(shí)效。地點(diǎn)設(shè)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園中心景區(qū)國(guó)旗旗桿下，重視環(huán)境育人，營(yíng)造愛國(guó)氛圍。每名同學(xué)制作自己的理想卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實(shí)可行的理想。三、班會(huì)準(zhǔn)備：確定主題班會(huì)的各個(gè)負(fù)責(zé)同學(xué)，提出要求，明確責(zé)任。引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生樹立切實(shí)可行的理想，并能夠?yàn)橹冻隹炭嗟呐Α？鞓?lè)讓人年輕，快樂(lè)讓人充滿活力，讓我們?cè)谏钪卸嘁稽c(diǎn)開心，多一點(diǎn)快樂(lè)吧！2．最后，讓我們?cè)谝皇卓鞓?lè)歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動(dòng)。3．你還知道哪些病例能用“快樂(lè)處方”診治嗎？表演出來(lái)，請(qǐng)大家診治。病例二：這位同學(xué)（請(qǐng)一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會(huì)挨批評(píng)，他傷心極了。老師請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)一回醫(yī)生，為那些不快樂(lè)的人開出“開心處方”。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來(lái)表示一種快樂(lè)的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。3．玩游戲：快樂(lè)傳真。四、快樂(lè)傳真1．請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來(lái)的感覺(jué)是什么樣的。那么你高興的時(shí)候，臉部會(huì)有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂(lè)時(shí)，面部表情是什么樣的呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嬓δ?，至少畫三種以上的笑臉。三、快樂(lè)臉譜1．CAI課件出示臉