“五治”活動個人剖析材料(參考版)
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【正文】 要善于發(fā)現新問題，積極探索新情況，不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，時刻牢記自身職責，做好本職工作。要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創(chuàng)新，銳意進取。號召廣大干部積極鉆研業(yè)務知識，在工作中不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。注意在工作中加強學習，在學習中促進工作，養(yǎng)成邊做邊學、邊學邊做的好習慣；注意責任心的培養(yǎng)，遇到錯誤的事情主動指出，努力做到克服畏難思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，碰到工作上的困難積極想辦法解決，強化自己的主人翁意識和無私奉獻精神。二、下一步整改措施加強理論學習，加強在政治、理論知識方面的學習，努力用五治問責的要求約束自己，努力提高自身素質，從而使單位工作人員政策理論水平和實際工作能力適應本職需要，適應形勢任務需要，以不斷提高工作的整體質量。集體主義精神、批評和自我批評有所放松。2013年3月29日第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五治”活動剖析材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五治”活動剖析材料按照市機關效能建設領導組五治活動方案的要求，我鄉(xiāng)黨員干部對照崗位職責和單位工作制度，通過自查工作中存在的庸、懶、散、慢、亂現象，對自己的業(yè)務能力、工作作風、敬業(yè)精神、服務水平等方面進行了深刻的自我剖析，明確了整改的目標，主要認識如下：一、存在的主要問題政治理論學習的自覺性不強，沒有把政治學習、思想學習放在重要位置，放松了理論學習，在理論聯系實際中，沒有很好地結合理論去指導、分析、解決面臨的實際工作問題，對理論知識的理解與實際應用把握不足，沒有發(fā)揮理論的指導作用。作為一名基層領導，要堅決破除影響文化事業(yè)和產業(yè)發(fā)展的阻力和障礙，積極參與文化事業(yè)和文化產業(yè)重大項目建設和發(fā)展，以作風建設和“五治”活動專項行動等教育活動激發(fā)出的活力、動力推動我市文化事業(yè)的發(fā)展。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，明確領導干部手中的權力是黨和人民給的，是一種組織行為，是為人民服務的工具，明確一份權力就是一份責任；把黨和人民給予的權力，用在黨的事業(yè)上，用在為人民服務上，把發(fā)展文化產業(yè)作為第一要務。認真落實全心全意為人民服務、為演職員服務的宗旨，密切聯系群眾，努力為基層演職員服務，解決實際困難和問題，俯下身子為單位辦實事，站起身子為職工擋風雨。不管工作有多忙，都要繼承和發(fā)揚為基層提供優(yōu)質服務的傳統。根據自己的工作，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯系實際，進一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己在科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、總攬全局等方面的能力。在學習和實踐中，繼續(xù)加強黨性鍛煉。下一步，在完成這些基礎工作的基礎上，作為主要領導我將及時深入基層演職員之中，克服各種困難，為演職員營造良好的學習及工作環(huán)境。作為四家單位的主要領導，業(yè)務往來
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