20xx暑假作業(yè)(參考版)
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 。2014年二年級暑假作業(yè)：一、語文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)書二、每天練字一面(含有筆順、筆劃的字帖)三、作文（三篇）： ；（100150個字），寫一篇讀后感；。五、抄寫如下詞語和句子三遍：第17頁的讀讀背背；第26頁的讀讀記記；第36頁的讀讀記記；第37頁的讀讀背背；第42頁的讀讀記記；第53頁的讀讀記記；第112頁的我的發(fā)現(xiàn)；第131頁的讀讀背背；第149頁的讀讀背背；六、默寫古詩：第2課和第17課；七、抄寫如下課文一遍：11202014年二年級暑假作業(yè)：一、語文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)書二、每天練字一面(含有筆順、筆劃的字帖)三、作文（三篇）： ；（100150個字），寫一篇讀后感；。五、抄寫如下詞語和句子三遍：第17頁的讀讀背背；第26頁的讀讀記記；第36頁的讀讀記記；第37頁的讀讀背背；第42頁的讀讀記記；第53頁的讀讀記記；第112頁的我的發(fā)現(xiàn)；第131頁的讀讀背背；第149頁的讀讀背背；六、默寫古詩：第2課和第17課；七、抄寫如下課文一遍：11202014年二年級暑假作業(yè)：一、語文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)書二、每天練字一面(含有筆順、筆劃的字帖)三、作文（三篇）： ；（100150個字），寫一篇讀后感；。第五篇：暑假作業(yè)2014年二年級暑假作業(yè)：一、語文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)書二、每天練字一面(含有筆順、筆劃的字帖)三、作文（三篇）： ；（100150個字），寫一篇讀后感；。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個對國家有用的人。就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。我津津有味的讀著??海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。讀后感——假如給我三天光明夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。吃過了午飯還要洗碗，洗干凈碗后就寫作業(yè)，不一會兒，作業(yè)就寫完了，我抬頭看掛在墻上的時鐘，真是太興奮了，因?yàn)槲姨崆巴瓿闪藡寢尳唤o我的工作。這時我想到了，老師不是說過嗎，提高工作效率。中午飯就自己煮，因?yàn)橄挛缬惺滤赃€要作完所有的作業(yè)。無論是學(xué)習(xí)還是做事，無論是在學(xué)校、回家的路上、還是在家里，我都努力把事情做得又快又好。每天，回家的路上總會經(jīng)過一個美麗的大花園，里面種著許多美麗的鮮花，金黃色的郁金香、清雅的菊花?今天開放的鮮花是無比的艷麗，可是明天呢？后天呢？花朵就會隨時間的流逝而凋謝，可花是枯了還能開放新的花苞。諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？這就是我眼中的諸葛亮。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強(qiáng)盛。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。在
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