【正文】 當(dāng)然，在和壞人做斗爭時(shí)，可不要聽信他們騙人的美麗謊言，如果輕信的他們的謊言，受傷害的將是我們自己。[導(dǎo)寫]聰明的人臨危不亂，處亂不驚，巧妙而輕易地讓自己的敵人受到懲罰?！焙偭⒖倘ソ虚T，狗突然跳了起來，把它咬住撕碎了?？煜聛?，讓我們一起唱支小夜曲吧。黎明到來時(shí)，公雞像往常一樣啼叫起來。狗與公雞結(jié)交為朋友，它們一同趕路。只要格調(diào)健康，突出關(guān)鍵的時(shí)態(tài)詞“正在”，結(jié)合目前個(gè)人奮斗目標(biāo)的實(shí)際，大可以各抒己見。[導(dǎo)寫]在這個(gè)日益開放、文化多元的時(shí)代，每個(gè)人的需求是不一樣的，奮斗目標(biāo)正變得愈加多元化，每個(gè)人都開始有自我價(jià)值的思考。調(diào)查中，%的青年人認(rèn)為“自己壓力比父輩更大”，%的青年依然確認(rèn)，自己的夢想還在。而人們眼中的奮斗目標(biāo)排名比較靠前的依次為“房子和車子（%）、”“更理想的生活（%）、”“成為有錢人（%）”、“找個(gè)好工作（%）”、這些貼近自我的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。對(duì)此，我們確應(yīng)抱持一種寬容姿態(tài)，有的時(shí)候姑妄言之、姑妄聽之，你可以不認(rèn)同他們的每一個(gè)字，但卻不能不捍衛(wèi)人家說話的權(quán)力，畢竟，學(xué)術(shù)的繁榮、思想的破冰，人文的鼎盛莫不由此肇端。在我們這個(gè)日漸開放的社會(huì)中，一種深度體制化、頭腦被外力所奴役的景觀已漸行漸遠(yuǎn)，這正是解構(gòu)名著之風(fēng)行于國中的時(shí)代背景。[導(dǎo)寫]古典名著不是塊石頭，即便是石頭也是有棱有角的。于丹“曲解”《論語》、易中天“歪品”《三國》、胡覺照聲稱《〈出師表〉做的是皇帝夢》，北大博士檀作文甚至用了一本書的當(dāng)量闡述李白只不過是個(gè)蠱惑仔，凡此種種無不引起熱烈的爭議，網(wǎng)上網(wǎng)下口水飛揚(yáng)，一派硝煙彌漫。梁山泊劫富不濟(jì)貧！一百單八將起碼有四五十人不是好漢！還有，宋江受招安，不是丑化他！知名學(xué)者、北京語言大學(xué)教授周思源近來新解《水滸傳》，對(duì)許多定論作了顛覆性新詮釋，在學(xué)界引起爭議。退學(xué)的人多了，也許更有助于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)多元化。那是他的自由選擇，但不能因此完全否定教育制度。有時(shí)候，個(gè)性的張揚(yáng)，不一定要逼迫教育制度讓路。對(duì)個(gè)別學(xué)生的退學(xué)，沒必要大驚小怪，贈(zèng)予一份祝福就好。那些爭論有其合理性，但應(yīng)該對(duì)教育形式多一些建設(shè)性評(píng)論，畢竟，學(xué)校教育的對(duì)象是大眾群體，而非某一個(gè)體。只要有學(xué)生主動(dòng)退學(xué)，總會(huì)引發(fā)一場爭論。全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少于800字。夢想成為專業(yè)歌手的丹陽市高一學(xué)生司馬輝俊，將自己創(chuàng)作的歌曲《美麗丹陽》的歌詞寄給丹陽市有關(guān)部門，他希望這首歌能夠得到政府部門和市民的認(rèn)可和支持。當(dāng)一個(gè)地道的中國人，連自己的文字都寫得東倒西歪，甚至只能依賴電腦才能寫字時(shí)，那已經(jīng)不是個(gè)人的悲哀，而是民族和國家的悲哀了。而書法，則成為極少數(shù)專家把玩和自詡的貴族化產(chǎn)品。但就是這樣一個(gè)淵源流長的文化傳統(tǒng)，卻在電腦時(shí)代、數(shù)碼時(shí)代的蓬勃運(yùn)動(dòng)中日漸式微，進(jìn)而“淪落”到近乎可有可無的地步。至少在10年前，人們評(píng)判一個(gè)人的文化水平和素質(zhì)高低，標(biāo)準(zhǔn)之一就是他“寫字好壞”。人非圣賢，孰能無過？對(duì)孩子們而言，此番“聞過則改”，或許更有其獨(dú)特的教育意義。幾筆幾畫，間架結(jié)構(gòu)，字典上寫得明明白白，課堂上老師講得清清楚楚。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少于800字。一種認(rèn)為這個(gè)多了一點(diǎn)的“茂”字肯定寫錯(cuò)了，有《新華字典》為證。鐵凝究竟有沒有寫錯(cuò)別字，一時(shí)間成了熱議的話題。2007年9月，中國作協(xié)主席鐵凝為正值創(chuàng)刊15周年的《美文》發(fā)去了她的祝詞，很快，這份題詞就被刊登在了《美文》9月下半月刊封底的顯著位置。評(píng)選的取向來自大眾，這次的評(píng)選只代表了參加評(píng)選的這一部分人的文學(xué)趣味和文學(xué)見解，并不能代表大眾的觀點(diǎn)，更何況現(xiàn)在的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)則是精英型的，取向和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的不一致才導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況。西方國家的文化是分層的，非常細(xì)致，比如主流文化、大眾文化、精英文化。[導(dǎo)寫]出現(xiàn)這種評(píng)選結(jié)果非常正常，這說明在當(dāng)下，時(shí)尚文化占據(jù)主流，比傳統(tǒng)文化受關(guān)注度高。全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。貝塔斯曼書友會(huì)與某門戶網(wǎng)站讀書頻道聯(lián)合舉辦“當(dāng)代讀者最喜愛的100位華語作家”全國總評(píng)選活動(dòng)。我們應(yīng)該讓傳說成為傳說記載在書里，讓景點(diǎn)成為單純的景觀留存在大地上，既不要?dú)壦?，也不要過分張揚(yáng)它、神化它，不要讓歷史與傳說成為巨大的塑像讓當(dāng)代人仰視，要讓人們用一顆平靜的心來慎終追遠(yuǎn)、遙想懷思。而俄羅斯母親塑像則是將母親與民族國家抽象為一尊塑像，它是一個(gè)精神與情感的象征。數(shù)量巨大并不等于價(jià)值巨大。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少于800字。這座巨塑高達(dá)106米，坐落于中國鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)，它比美國自由女神像高8米，比俄羅斯母親像高2米，巨塑前面是15萬平方米廣場。預(yù)測主題之二：環(huán)境社會(huì)生活觀察2．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。假如劉翔練跳高，今生難以成“飛人”；倘若姚明打水球，今日不會(huì)成“巨人”。水球運(yùn)動(dòng)員的確需要身材高大，守門員當(dāng)然也是越高越好――人高，手長，封堵的面積大。然而，一些體育明星并非“從一而終”，他們有后來的成就，完全是因?yàn)楫?dāng)初的“半途而廢”。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少于800字。因一次骨齡測試后認(rèn)為練跳高不會(huì)有太高的成就，劉翔改練了跨欄。劉翔是在12歲時(shí)接觸田徑的，當(dāng)時(shí)他要比同齡人高不少，所以在他進(jìn)入少體校訓(xùn)練時(shí)，選擇的項(xiàng)目是跳高，而一練就是三年。2008年高考廣東作文八大主題預(yù)測預(yù)測主題之一：北京奧運(yùn)參與體驗(yàn)1．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（五）審題向無障礙發(fā)展：出題的目的，就在于更好地體現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考查說明，因?yàn)樵诳疾檎f明中沒有一個(gè)審題難度的考查，在沒有任何審題難度的前提下，著重考查考生對(duì)自然、社會(huì)和生活的觀察與思考的能力及其創(chuàng)造性思維，考查的點(diǎn)比較集中，考生的競爭完全落在寫作能力差距的高下。（三）形式上：從1999 ―2007年全為話題作文，發(fā)展已缺后勁，新材料作文或（全、半）命題或?yàn)樽畲鬅衢T。生活所逼，讓她曾經(jīng)想失學(xué)，但在大哥的鼓勵(lì)下，她想通了，像她那樣的人，生活在農(nóng)村，無依無靠，只有靠自第五篇：2008高考作文熱點(diǎn)話題大預(yù)測2008高考作文熱點(diǎn)話題大預(yù)測（一）話題緊扣熱點(diǎn)和時(shí)代主題：2007年切合奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，2006年切合“八榮八恥”主題，2005年切合二戰(zhàn)勝利60周年紀(jì)念，都是命題時(shí)的熱門話題（跟全國試題回避熱點(diǎn)又暗合時(shí)代主題明顯不同）。而書中的主人公生活的種種磨練，從小就要承受生活的重?fù)?dān)，在學(xué)校也只能吃最便宜的飯菜，冬天也只有單薄的衣服而不能御寒，但也許就是這些艱辛才讓他發(fā)憤圖強(qiáng)，改變命運(yùn)。在這個(gè)喧囂的世界里，人都變得浮躁和陌生，物欲吞噬著善良和堅(jiān)強(qiáng)的心。這是一部用生命來寫成的書。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心還在，只要能熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。這里沒有紙醉金迷，也沒有燈紅酒綠，有的只是貧窮與苦難，堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。當(dāng)花了幾天的時(shí)間看完《平凡的世界》這本書后，發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。指出了平凡人取得成就的原因是：平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐?！敝匾暺椒玻灿谄椒?，在平凡中踏實(shí)工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來，就能夠創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，就足以打造一個(gè)成功。”你眼中閃出興奮的光芒，“田中耕一先生也是這樣的。華羅庚曾說過，他對(duì)數(shù)學(xué)未知世界的探索源于當(dāng)售貨員時(shí)期的大量演算。平凡人不停地實(shí)踐，不停地認(rèn)知，往往距離真理最近。他們從事著最基本的社會(huì)實(shí)踐面對(duì)著最真實(shí)的社會(huì)問題，尋求最便利的解決方法。這樣的心態(tài)，較之整日沽名釣譽(yù)，遇事上竄下跳者，哪種人更易成功？“那么另外一條呢？平凡人的實(shí)踐和不平凡的業(yè)績的關(guān)系呢？”你急切地問。他們只有海一般寬廣的胸懷和不急不躁的性情，他們朗如日月，清如水鏡，不誘于譽(yù)，不恐不誹。而這兩樣，恰是平凡人最容易擁有的。”你皺著眉，思考著其中的原因?？墒牵阆胂?，難道平凡人注定不能創(chuàng)造光輝的業(yè)績嗎？安徒生當(dāng)過學(xué)徒，惠曼做過工匠，狄更斯成名前是繕寫工，高爾基甚至干過碼頭苦力。你吃驚地告訴我：今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，獲得者田中耕一，竟是日本企業(yè)社會(huì)最低層的一名普通工程師，一個(gè)連同行專家也對(duì)他一無所知的平凡人。幾天之后，北大開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。1個(gè)多小時(shí)以后回來了，老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。這時(shí)，正好一位老人迎面走過來，年輕學(xué)子走上去說：“您能不能幫我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。生活中這樣的事例也到處可見。平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。田中耕一的獲獎(jiǎng)讓日本人吃了一驚，也給我們很多啟示。田中發(fā)表論文很少，但他默默無聞，潛心鉆研，于1987年發(fā)表一篇論文，在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結(jié)構(gòu)解析的原創(chuàng)思想。第四篇：高考作文熱點(diǎn)話題高考作文熱點(diǎn)話題平凡與偉大今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者日本的田中耕一既非教授，又非碩士、博士。全國人大信息中心和政協(xié)大會(huì)新聞組，今年首次啟用了微信公眾號(hào)：“人大會(huì)議新聞中心”和“政協(xié)大會(huì)新聞組”，分別作為了十二屆全國人大二次會(huì)議和全國政協(xié)十二屆二次會(huì)議對(duì)外發(fā)布信息的渠道之一。其中，霧霾、二孩政策、養(yǎng)老、社保、延遲退休這些和民生比較相關(guān)的問題，成為朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)和議論的熱點(diǎn)?！緹嵩~十】醫(yī)患矛盾南京護(hù)士被打、潮州醫(yī)生被押游行……醫(yī)患矛盾近年來日益突出，如何構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，更好地保衛(wèi)醫(yī)患雙方的身心健康和家庭幸福，成為今年兩會(huì)上代表委員不斷追問的問題。兩會(huì)期間公務(wù)員工資成為焦點(diǎn)話題，究竟該不該給公務(wù)員加薪?代表委員們展開熱烈討論。政府工作報(bào)告中提出，建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，完善與職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的銜接辦法，改革機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。”政府工作報(bào)告中說?！緹嵩~五】落實(shí)帶薪休假制度今年的政府工作報(bào)告中明確要求，“落實(shí)帶薪休假制度”。【熱詞四】“失信者黑名單”最高人民法院工作報(bào)告指出，去年人民法院建立失信被執(zhí)行人名單制度，實(shí)行公開曝光?！苯衲暾ぷ鲌?bào)告對(duì)于人民群眾的“心肺之患”予以了堅(jiān)定的承諾?！揪劢埂?014年兩會(huì)熱點(diǎn)話題2014兩會(huì)十個(gè)民生熱詞【熱詞一】三個(gè)“最嚴(yán)”?！吧嗉馍系陌踩闭ぷ鲌?bào)告提出，嚴(yán)守法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，堅(jiān)決治理餐桌上的污染，切實(shí)保障“舌尖上的安全”。她建議加大《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的執(zhí)法檢查，尤其是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境的監(jiān)管，比如土壤是否安全、澆菜的水是不是污水等。在3月4日的全國人大記者會(huì)上，大會(huì)新聞發(fā)言人傅瑩介紹，《食品安全法》已被列入全國人大常委會(huì)的五年立法規(guī)劃。他建議，盡快修改《食品安全法》和《刑法》的相關(guān)條款，提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，降低定罪門檻。兩會(huì)熱點(diǎn)話題聚焦“舌尖上的安全”讓食品違法重者入刑湖北代表團(tuán)集體審議人大常委會(huì)工作報(bào)告，共同呼吁盡快修訂《食品安全法》，提高違法成本，“不僅要罰得違法者傾家蕩產(chǎn)，還要給予刑事處罰”。關(guān)鍵詞5：現(xiàn)代職業(yè)教育體系職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入以全面提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的改革發(fā)展新階段。關(guān)鍵詞4：考試招生制度改革考試招生制度改革是十分復(fù)雜且具全局性的問題，其中利害涉及社會(huì)方方面面。當(dāng)下，價(jià)值觀的多元化、社會(huì)的迅速變化、信息的海量化，讓德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)。兩會(huì)上，圍繞這一社會(huì)關(guān)注度極高的問題，代表委員紛紛建言獻(xiàn)策。在2014年的全國兩會(huì)上，深化教育領(lǐng)域綜合改革成為代表委員關(guān)注的焦點(diǎn)。站在“全面深化改革元年”的歷史關(guān)口，來自全國各地的兩會(huì)代表委員，就十八屆三中全會(huì)和政府工作報(bào)告提出的教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)深入討論、積極建言獻(xiàn)策。兩會(huì)關(guān)注哪些教育熱點(diǎn)問題黨的十八屆三中全會(huì)明確提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，為我國新階段教育改革發(fā)展指明了方向。比如，全國人大常委會(huì)委員長張德江兼任中央港澳工作協(xié)調(diào)小組組長，他會(huì)參加香港代表團(tuán)、澳門代表團(tuán)的審議。而這些選舉地往往是他們曾經(jīng)工作過的地方。兩會(huì)期間，七位常委“去哪兒”、“說什么”有什么講究，他們是怎么分工的？記者請(qǐng)教了幾位“資深”代表、委員，得到的答案是：第一，常委們首先去的代表團(tuán)都是自己所在的團(tuán)——常委們也都是人大代表。他們不僅會(huì)對(duì)政府工作報(bào)告中的重要議題做進(jìn)一步闡釋，同時(shí)也會(huì)有針對(duì)性地談及區(qū)域發(fā)展規(guī)劃思路。在很多人看來，常委“下團(tuán)組”是每年兩會(huì)的重頭戲。但基于我們的基本國情和改革發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，“蛋糕”并不是平均分配給每個(gè)人，尤其是在教育、醫(yī)療、住房、收入分配、社會(huì)保障等與人民幸福感息息相關(guān)的領(lǐng)域，不同群體的差別仍然很大?！闭ぷ鞯母灸康?，是讓全體人民過上好日子?！皩?quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”，有了更多制度保障。系列之六:“自我革命”為反腐提供更多底氣“反腐”歷來都是民眾高度關(guān)注的兩會(huì)熱詞之一，李克強(qiáng)總理在5日所作《政府工作報(bào)告》中，明確表態(tài)“深入推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)，堅(jiān)決查處腐敗案件，對(duì)任何腐敗分子都要依法嚴(yán)懲、決不姑息。如果把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國比作一座大廈，那么網(wǎng)絡(luò)信息的安全就是這座大廈的基石。不過意義顯然不止于此，透過這些高頻詞，我們還能感受到中國新一屆政府的信心和自信。系列之四：從“發(fā)展”“改革”中感受中國自信有輿論對(duì)此進(jìn)行解讀，認(rèn)為這些高頻詞體現(xiàn)了中國政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)改革的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了中國新一屆政府“民之所望施政所向”的執(zhí)政理念。在事關(guān)百姓切身利益面前，地方利益、部門利益都必須割舍。系列之二：消除百姓“心肺之患”靠什么當(dāng)前的大氣污染防治工作，已經(jīng)不局限于一時(shí)一地，而是要打持久戰(zhàn)，加強(qiáng)區(qū)域防治協(xié)作