【正文】 。：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。：150分。四、考試形式：閉卷、筆試。：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計有效的教學(xué)過程，進(jìn)行正確的教學(xué)評價。（二）課程與教學(xué)論內(nèi)容1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點。，理解其工作原理。，掌握家庭理財?shù)膸追N方法。、形式和應(yīng)用。、工作過程及其應(yīng)用。，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工 3作原理。，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點。，能確定被控量、控制量，掌握控制系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計的方案。，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。、生產(chǎn)中的簡單對象進(jìn)行流程設(shè)計或流程優(yōu)化設(shè)計的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計方案的特點。、生活的意義。，并能繪制設(shè)計圖紙。，并寫出比較全面的評價報告。，并能進(jìn)行評價，寫出試驗報告。，掌握一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。能根據(jù)設(shè)計要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施或更換方案。、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，了解常用材料的加工方法，能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝。，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。，并能對所收集的信息進(jìn)行處理和評價。，并能判斷是否具備解決這個問題的技術(shù)能力與條件。具體要求如下：（一）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟(jì)、社會、倫理、環(huán)境等的影響。、基本知識和基本方法，并運(yùn)用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)通用技術(shù)教學(xué)中實際問題的能力，同時考查考生從事中學(xué)通用技術(shù)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。第五篇：2017年福建省教師招聘考試中學(xué)通用技術(shù)考試大綱2017年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。六、考試準(zhǔn)備筆試時需帶水筆或鋼筆。：美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，中學(xué)美術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。：150分。四、考試形式：閉卷、筆試。、九個模塊及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。、價值、基本理念、實施建議。：導(dǎo)入技能、教學(xué)語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等。具備教學(xué)設(shè)計的編寫、教學(xué)案例的設(shè)計與分析能力。(三)課程與教學(xué)論內(nèi)容中學(xué)美術(shù)教學(xué)論：了解美術(shù)教學(xué)的基本理論和基本方法，具備初步的美術(shù)教學(xué)實踐能力。、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)采集圖文信息和圖像處理軟件的基本方法。、油畫、水彩、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)形式的基本技法。、速寫、色彩等繪畫藝術(shù)的不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格。(6)十九世紀(jì)歐洲美術(shù)：法國新古典主義美術(shù)，法國浪漫主義美術(shù)，法國批判現(xiàn)實主義美術(shù)，法國印象主義、新印象主義和后印象主義美術(shù)，十九世紀(jì)德國美術(shù)，十九世紀(jì)英國美術(shù)，十九世紀(jì)俄羅斯美術(shù)。(4)歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)：意大利文藝復(fù)興時期美術(shù)、尼德蘭文藝復(fù)興時期美術(shù)、德國文藝復(fù)興時期美術(shù)、西班牙文藝復(fù)興時期美術(shù)、法國文藝復(fù)興時期美術(shù)。(2)古代亞洲、非洲和拉丁美洲美術(shù)：印度美術(shù)、日本美術(shù)、古代非洲美術(shù)。了解外國美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)并對外國美術(shù)經(jīng)典作品進(jìn)行鑒賞和評析。(8)近、現(xiàn)代與當(dāng)代美術(shù)：著名畫家及代表作品、中國畫、西畫、版畫、連環(huán)畫、漫畫、年畫、雕塑、書法、工藝、建筑及美術(shù)思潮、美術(shù)教育。(6)宋元美術(shù)：畫家及傳世作品、壁畫、畫史與畫論、雕塑、書法、工藝、建筑。(4)魏晉南北朝美術(shù)：畫家及傳世作品、墓室壁畫、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、畫史與畫論、書法、工藝、建筑。(2)先秦美術(shù)：青銅藝術(shù)、帛畫、玉石雕、工藝。、代表人物、主要流派等方面的知識，了解中國美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，能對中國歷代美術(shù)經(jīng)典作品進(jìn)行鑒賞和評析。(5)作品論：理解美術(shù)作品的藝術(shù)美，掌握美術(shù)作品的構(gòu)成因素。(3)發(fā)展論：了解美術(shù)的發(fā)生與發(fā)展，理解美術(shù)的世界性與民族性。(1)本質(zhì)論：了解美術(shù)的概念，美術(shù)審美、社會、歷史、認(rèn)識的本質(zhì)理論。三、考試范圍與內(nèi)容(一)基礎(chǔ)知識主要包括美術(shù)概論、中外美術(shù)史的基本理論和知識。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。第四篇：2017江蘇省教師招聘考試中學(xué)美術(shù)考試大綱一、考試性質(zhì)江蘇中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應(yīng)用題（含案例分析和教法應(yīng)用題）等。2．考試時間：120分鐘。8．掌握基本教學(xué)技能，包括導(dǎo)入技能、教學(xué)語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等。6．理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“教學(xué)建議、評價建議”以及“課程資源開發(fā)與利用建議”的要求，并運(yùn)用于教學(xué)。4．