【正文】 通過活動，增強了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了總書記倡導(dǎo)的“依法治國”的治國理念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。xx中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規(guī)定。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。12月4日，xx中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)范文二：201x年12月4日是我國第x個“國家憲法日”。總之，我區(qū)中小學(xué)校對”“國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容。全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。宣傳櫥窗展示各班級準備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進行了遵紀守法教育。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演。憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)范文一：為積極貫徹實施“全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效。第五篇：XX年小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)XX年小學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)加強了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了總書記倡導(dǎo)的“依法治國”的治國理念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。對越級上訪多，群眾反映強烈，對學(xué)校、社會穩(wěn)定造成一定影響的部門或?qū)W年組責(zé)任人，學(xué)校予以通報批評。嚴格管理信訪材料，上級組織和領(lǐng)導(dǎo)同志對處理信訪問題的指示，信訪工作文件，信訪登記簿、報告、統(tǒng)計資料等應(yīng)妥善保存，不得擅自外傳。不得將檢舉、控告的信訪件轉(zhuǎn)給被檢舉的學(xué)年組和個人。第二小學(xué)信訪保密工作制度信訪工作人員要遵守保密紀律，不宜公開的材料，不能隨意泄露、擴散。嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定回信回訪，回信要言簡意明。第二小學(xué)回信回訪工作制度對真實姓名的信訪舉報人，要給予負責(zé)的答復(fù)，問題不能解決的給予解釋性答復(fù)，合理化建議給予鼓勵。接訪時要依據(jù)法律法規(guī)和政策解答問題，不許愿，更不得信口開河。第二小學(xué)接訪工作制度對來電來訪者要做到熱情、禮貌，文明接待，耐心聽取來訪者所反映 的問題，不得有任何輕視、忽視來訪者的言行。地方各級人民政府接到報告后，應(yīng)當立即報告上一級人民政府；必要時，通報有關(guān)主管部門。重大、緊急信訪信息的報送工作是政務(wù)信息工作的重要組成部分，它對各級黨委、政府及時掌握轄區(qū)動態(tài)，科學(xué)決策，迅速化解和處理重大突發(fā)性事件，維護社會穩(wěn)定具有重要作用。非常時期日報告制度重大、緊急信訪事項，是指可能或已經(jīng)對某地區(qū)的政治、經(jīng)濟和社會生活造成一定影響的信訪事項。信訪材料保管符合保密規(guī)定。 努力控制越級信訪，無越級集體訪和重復(fù)集體訪。信訪工作人員要秉公辦事，不徇私情；遵守保密制度，不得泄露工作秘密，嚴禁將控告、檢舉材料和信訪人要求的保密內(nèi)容泄露給被控告人、被檢舉人；不得丟失、隱匿和擅自銷毀信訪材料。四、信訪工作責(zé)任與目標 (一)信訪工作責(zé)任實行信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。(三)電話辦理校長辦公室的電話作為信訪電話號碼（3986708），有事情或有具體想法可以撥打，校長將，認真聆聽，詳細記錄，及時安排處理。辦公室根據(jù)已批示結(jié)果，及時轉(zhuǎn)送相關(guān)部門進行調(diào)查和處理。同時做好存檔工作，按來信類別，整理后移交檔案管理室存檔。三、信訪工作程序 (一)來信辦理由辦公室負責(zé)受理。二、信訪工作組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立信訪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想和原則認真貫徹“三個代表”的重要思想，建立和健全暢通的信息渠道，廣泛聽取師生和學(xué)生家長的意見和要求，充分調(diào)動廣大師生和學(xué)生家長的積極性，不斷改進工作作風(fēng)，提高信訪工作效率，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。第二小學(xué)信訪工作制度為進一步規(guī)范學(xué)校管理，提高全體教職員工的服務(wù)意識，樹立服務(wù)于家長學(xué)生廉潔高效的新形象，建立健全信訪程序和接待制度，妥善處理和化解各種矛盾，依法行為群眾排憂解難。但我校黨組認為，雖然在一年多的時間里，學(xué)校在信訪工作上沒有發(fā)生任何問題，但在某些方面仍存在工作上的疏忽和失誤。對于一些教師普遍反映的諸如工資發(fā)放、上下班交通等方面的熱點、難點問題，學(xué)校高度重視，能解決的及時解決，不能及時解決的，則通過多方途徑尋求對策和支持，將師生中存在困難化大為小。四、深入基層，力求民主為保證學(xué)校始終有一個良好的工作秩序和穩(wěn)定的政治局勢，從構(gòu)建和諧校園的高度出發(fā)，學(xué)校成立了工會委員會，積極發(fā)揮工作組織的民主橋梁作用，多次組織有益身心健康的集體活動，進一步凝聚了人心，形成了團結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。法制教育是關(guān)鍵。學(xué)校主動與轄區(qū)派出所、交警隊等有關(guān)部門加強聯(lián)系，爭取支持。學(xué)校專設(shè)保衛(wèi)處，組建了一支精干得力的學(xué)校保衛(wèi)隊伍，定期集中組織專門力量集開展不穩(wěn)定因素排查活動，特別是把重點人員的思想狀況、校園網(wǎng)、校園周邊環(huán)境、危險物品的管理、消防安全設(shè)施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患立即采取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，從而有效防止了重大群體性事件的發(fā)生。另外，對教職工及學(xué)生和家長反映的難點、熱點問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知情況后，能迅速通過專門的行政會，以最好、最快的措施將問題處理妥當，并能夠做到有記錄、有反饋。在規(guī)范管理和強化監(jiān)督的前提下，學(xué)校內(nèi)部上下級之間、部門之間、集體之間加強溝通，充分發(fā)揮信訪領(lǐng)導(dǎo)小組的橋梁紐帶作用，以感情相融作為溝通與協(xié)調(diào)的方法，做好教職工、學(xué)生及家長的工作，把問題解決在基層；規(guī)范上訪行為，創(chuàng)造良好信訪秩序，把學(xué)校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。安排業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強的人員負責(zé)值班。對上級轉(zhuǎn)辦的信件，及時辦理報果，并做到來信有登記，上訪有記錄。二、規(guī)范工作、加強溝通為保證信訪工作有序開展，切實保證信訪工作得到落實，我校還制訂了學(xué)校信訪工作制度，明確信訪工作規(guī)范化，即做到對來訪者要熱情接待，耐心聽取意見。另外，學(xué)校還特別規(guī)定，若因工作不負責(zé)，造成越級上訪或產(chǎn)生嚴重后