岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】林肯（1809-1865）美國首任黑人總統(tǒng)：奧巴馬美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1、領土的擴張獨立初19世紀初20世紀北部資本主義工商業(yè)經(jīng)濟南部奴隸制種植園經(jīng)濟南方拍賣黑奴的場景閱讀與思考：下列材料各反映兩種經(jīng)濟制度哪些方

2024-12-04 00:17

岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭教學目標1、知識與能力（1）能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。歸納美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。能列舉促使戰(zhàn)爭形勢發(fā)生轉折的兩個文件和《解放黑人奴隸宣言》的主要內容。（2）分析內戰(zhàn)原因、性質、結局，認清矛盾的對立斗爭，培養(yǎng)學生辨證思維能力，培養(yǎng)學生對因果關系的認識。分析《解放黑人

2024-12-12 08:52

岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭(2)(參考版)

【摘要】1、美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志、轉折性的戰(zhàn)役、結束的標志是什么？1775年4月，來克星頓的槍聲。1777年，薩拉托加戰(zhàn)役1783年，英國承認美國獨立2、美國獨立戰(zhàn)爭有什么意義？美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后歐洲和拉丁美洲

2024-12-12 01:36

岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭word教案1(參考版)

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國領土的擴張西進運動兩種經(jīng)濟制度的矛盾及矛盾的焦點1861年南方挑起內戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①概述美國擴張領土的情況和南北戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學生有條理地表述

2024-12-06 15:37

岳麓版九上美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國領土的擴張西進運動兩種經(jīng)濟制度的矛盾及矛盾的焦點1861年南方挑起內戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①概述美國擴張領土的情況和南北戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學生有條理地

2024-11-24 03:35

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭1(參考版)

【摘要】第十七課美國南北戰(zhàn)爭教學目的基礎知識：美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)濟的發(fā)展狀況；南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因；南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾；美國內戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結果；林肯。能力培養(yǎng)：從美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結果分析，理解“為什么說美國內戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”培養(yǎng)學生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關內容的分析，理解這兩個文件對戰(zhàn)

2024-12-13 07:45

人教版九上第18課美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】林肯紀念堂上圖是美國首都華盛頓的紀念堂，它是華盛頓受歡迎的景點之一，是為了紀念美國歷史上著名的總統(tǒng)而建立的。馬克思曾說：“在美國歷史上和人類歷史上，必將與華盛頓齊名?！睘槊绹蜑槿祟愖鞒隽嗽鯓拥呢暙I。第18課美國南北戰(zhàn)爭

2024-12-04 03:25

人教版九上第18課美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar獨立初19世紀初20世紀1867年從俄國購得1898年吞并1783年英國承認美國獨立時的領土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國

2024-12-12 11:22

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭word教案(參考版)

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國建國初期領土的大致范圍西進運動南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾美國內戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析，培養(yǎng)學生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種

2024-12-04 18:56

歷史九上第18課美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】美國獨立戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因：奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張廢除奴隸制。原因根本原因：奴隸制的存廢問題。1861年，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張

2025-01-16 13:51

華師大版九上第22課美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴張南方奴隸拍賣林肯當選為美國總統(tǒng)南北方力量對比表項目北方南方人口（1860）2200萬900萬移民（1861—1865）80萬——軍隊服役總人數(shù)（至1865）150萬100萬黑人部隊（至1

2024-12-12 05:27

17美國南北戰(zhàn)爭(參考版)

【摘要】英國《泰晤士報》2020年11月6日發(fā)表文章，題目是“有著美國黑人血統(tǒng)的家族從奴隸小屋走向白宮”。美國黑人的今日與昨天第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1867年從俄國購買1898年吞并1783年美國獨立時的領土1803年從法

2024-11-25 01:49

第17課美國南北戰(zhàn)爭(2)(參考版)

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar林肯AbrahamLincoln（1809-1865）1、領土的擴張——西進運動獨立初19世紀初20世紀在美國擴張領土的過程中，有大批移民從東部出發(fā)，乘著大篷車向遼闊的西部進發(fā)，史稱“西進運動”。

2024-12-03 09:54

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭同步測試(參考版)

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭歸納和整理基礎訓練1．19世紀早期，美國購買的最大的一塊領土是()A．加利福尼亞B．得克薩斯C．佛羅里達D．路易斯安那2．美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A．南北兩種經(jīng)濟形式間的矛盾不斷激化B．黑人奴隸制的存廢問題C．林肯當選為總統(tǒng)

2024-11-19 01:11

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭基礎訓練(參考版)

【摘要】17課美國南北戰(zhàn)爭名師導航知識梳理美國通過南北戰(zhàn)爭，消滅了種植園奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，確立了工業(yè)資產(chǎn)階級的絕對統(tǒng)治地位。（1）19世紀中期，美國領土已擴張到___________________________沿岸。（2）隨著領土擴張，發(fā)生了大規(guī)模向西移民運動，史稱“____________

2024-12-06 15:09

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岳麓版九上第17課美國南北戰(zhàn)爭(留存版)