20xx城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作總結(jié)(參考版)
2024-11-03 22:17本頁面
【正文】 。五、工作展望開展扶貧幫困工作。校園文化活動不僅開闊了學(xué)生的視野，而且增進(jìn)了校際件的友誼，拉近了城鄉(xiāng)距離。4月底，我校開展了校園藝術(shù)體操比賽活動，邀請對口支援的兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分師生參加，我校學(xué)生那精彩的表演，令他們贊不絕口，令鄉(xiāng)村的孩子們留戀忘返。5月，我校向全市推出兩節(jié)寫字研討課，特邀對口支援學(xué)校的教師前來聽課。我校數(shù)學(xué)課題總課題組專家李嘉駿教授來伊講座時(shí)，我們也特別邀請對口支援學(xué)校的老師來學(xué)習(xí)、交流?！兑晾缛請?bào)》、《伊犁晚報(bào)》、《伊寧電視臺》專題報(bào)導(dǎo)了此次活動，引起了極大的社會反響，為我校城鄉(xiāng)對口支援工作添磚加瓦。3月，接待對方學(xué)校來我校聽課4節(jié)。不甘人后，是她的真實(shí)寫照。我校領(lǐng)導(dǎo)沒有因?yàn)樗青l(xiāng)村教師，而放松對她的要求，所有工作要求跟其他老師一致。姚老師承擔(dān)三年級（1）班、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。民族團(tuán)結(jié)之花在蘇拉宮小學(xué)越開越艷。戚老師不僅關(guān)注語文組的教育教學(xué)工作，還經(jīng)常主動幫助該校雙語教師學(xué)習(xí)，提高他們的漢語水平，鍛煉他們的語言表達(dá)能力。彌補(bǔ)了該校教研工作匱乏的局面。在支教期間，戚老師對該校的教學(xué)教研工作提出了寶貴的意見，利用業(yè)余時(shí)間幫助該校教師提高課堂教學(xué)能力，開展講座，教他們學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)論文，盡心新課程培訓(xùn)。戚老師承擔(dān)了改校二、四年級數(shù)學(xué)、六年級自然、社會的教學(xué)任務(wù)。3月，校長、書記親自送戚老師到蘇拉宮小學(xué)支教。戚老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級數(shù)學(xué)成績一直在同年級中名列前茅。內(nèi)容包括選派骨干教師頂崗任教，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行教科研改革，開展扶貧幫困工作等。該項(xiàng)目的順利實(shí)施為我院人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等注入了新的活力，有力的推動了醫(yī)院改革，保證了醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。近*年來，共有**名醫(yī)務(wù)人員赴**一院、**二院、**省人民醫(yī)院、**總醫(yī)院和**市第*中心醫(yī)院等*級醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在臨床工作方面，我院醫(yī)療隊(duì)員能積極參與和指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)工作，支持并協(xié)助進(jìn)行業(yè)務(wù)及行政管理工作；指導(dǎo)醫(yī)師規(guī)范病歷書寫，盡最大努力從專業(yè)理論到實(shí)際操作做到了“傳、幫、帶”的工作；能積極組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)大查房，危口支援受援醫(yī)院優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者；**醫(yī)療隊(duì)員有**人被省衛(wèi)生廳表彰為優(yōu)秀支援醫(yī)生。200*年以來，我院共派出**人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，其中主治醫(yī)師**人、住院醫(yī)師**人、主管護(hù)師*人、護(hù)師*人、檢驗(yàn)師*人、B超技師*人、主管藥師*人、藥師*人；專業(yè)涉及普外、骨外、胸外、泌尿外科、麻醉、心內(nèi)、腎內(nèi)、內(nèi)分泌、腎病、兒科、口腔、耳鼻喉、檢驗(yàn)、影像、護(hù)理、藥學(xué)等眾多學(xué)科。二、萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程工作根據(jù)省衛(wèi)生廳“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項(xiàng)目實(shí)施方案安排，我院于200*年
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