【正文】 能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我們組每位教師急待解決的問題。在學習活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識。二、不斷學習、更新理念首先，以學習理念為先導?？偨Y(jié)這一年來的工作，具體如下：一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻我們組的老師特點是“中青”結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。化學組教研工作總結(jié)15在20xx20xx學，我們化學教研組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中取得了較大的成績。教研組工作感想務本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。值得一提的是，現(xiàn)在高三備課組有三位三年內(nèi)的新教師王彥清、周培芳和王錦花，他們虛心好學，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真聽取師傅的每一節(jié)課，然后在此基礎進行加工，形成自己的教學思路，在每次重大考試中，都取得優(yōu)良的成績。公開課之后，不失時機，互相切磋、共同交流聽課后的各種意見和建議。王錦花、周培芳在區(qū)高三化學研討會上進行公開教學，陳瑾、宋亞美在區(qū)高一高二備課組長會議上進行公開教學。⑶加強教學科研活動在過去的半學年中，我們組有近十位中青教師開設試驗課和公開課，其中有的課是面向市級區(qū)級兄弟學校的同仁的。⑵高三備課組高三教學工作是重中之重，高三化學在高考中盡管是選測科目，但對于學生進入高等學校深造起到了舉足輕重的作用。通過各種培訓和網(wǎng)絡資料，吃透新課程標準、新高考的各項要求，按照新課程標準、新高考的各項內(nèi)容實施教學，成績顯著。面對新課程標準，面對新教材，面對新高考模式，我們各備課組同心協(xié)力，特別把加強集體備課與研討作為各備課組活動的重中之重。扎扎實實抓教學⑴各備課組：由于教研組人員較多，要在全組執(zhí)得某些教學事項的統(tǒng)一顯得很困難，所以加強三個年級的各備課組建設顯得尤為重要，每一備課組肩負著一個年級的化學教學任務，如果有一個備課組出問題，那就意味全組出問題，所以樹立備課組一盤棋的意識，加強備課組各成員的溝通，加強各備課組的教學研討活動，對于一個年級的39。在學校領(lǐng)導下，在教務處、政教處的直接指導下，開展了以下工作：努力提高自身素養(yǎng)全組教師團結(jié)協(xié)作，工作兢兢業(yè)業(yè)，同事間以誠相待，相處融洽，教學環(huán)境和諧?？傊@一年已經(jīng)過去了，有成績，也有遺憾。三．本學期化學組取得的主要成績綜述教學上，各年級教學工作有序展開，高三和高補備課組在武進區(qū)期末統(tǒng)考中獲得武進區(qū)獲得武進區(qū)第三名；屈春蕓、徐正群、居亞芬獲得校優(yōu)秀教師稱號；化學實驗室初具規(guī)模，成功開設學生實驗；教科研方面，屈春蕓老師申請到武進區(qū)課題，全組教師積極參與研究過程。高二教學能夠抓緊抓實，培優(yōu)補差工作有序進行，并且在學業(yè)水平測試難度加大的前提下及早進行了必修班的復習工作，高三教師主要做好第一輪復習工作。高二年級根據(jù)選修同學的實際情況，對于成績薄弱的同學，積極進行補償教學，已經(jīng)取得了初步成效。學期初，教研組組織全體教師，尤其是近幾年參加工作的新教師認真學習、貫徹執(zhí)行教學“五認真”，特別是在備課過程中要求做到備教材、備學生、備方法、備手段、備結(jié)構(gòu)、備感情，備課筆記要求分課時寫，青年教師要寫詳案。我們堅持這樣的一個公開課活動，不僅僅給教師的業(yè)務水平帶來新的飛躍，也讓我們的老師投入更多的精力來學習，來研究，形成良性的教與學的循環(huán)。2．積極開設公開課，加強相互交流與學習公開課，是老師們相互學習，相互指導的平臺，本學期化學教研組各個年級均按計劃每周有一位老師開設組內(nèi)公開課，做到組內(nèi)沒有課的老師都去聽課，聽課后在備課組內(nèi)交流評課。然后再由每位教師根據(jù)本班情形進行修改，形成個案。由一位主講老師，講本周教學內(nèi)容，其他老師對這一內(nèi)容進行討論。二、落實常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量1．加強備課組建設，發(fā)揮集體優(yōu)勢在開學之初就制定好教研組活動計劃，各年級的備課組制定好備課組的教學計劃?；瘜W組老師工作認真負責，嚴格服從學校安排，并能出色完成各項任務?；瘜W組教研工作總結(jié)13一、認真貫徹教育方針，培養(yǎng)高尚師德化學教研組積極弘揚“艱苦奮斗，務實創(chuàng)新”的省前中精神，加強以“敬業(yè)愛生”為魂的師德師風建設?！敖?jīng)驗歸納法”要求從教學的實際出發(fā),將自己在教學實踐中積累的關(guān)于教學方法的實際經(jīng)驗和探索、研究的成果進行加工、提煉,將其升華為教學模式,供他人借鑒和推廣。經(jīng)驗歸納法所謂“經(jīng)驗歸納法”,是指從教學經(jīng)驗中總結(jié)歸納出某種具有推廣價值的教學模式。它的起點是科學理論假設,形成模式的思維過程是演繹。我們在學校的教學模式的指導下,分析總結(jié)我們教研組的情況,針對化學的教學,針對不同的課型課采用不同的操作方法,建立不同的模式。借鑒與創(chuàng)新相統(tǒng)一——借鑒傳統(tǒng)教學模式的合理內(nèi)核仍是構(gòu)建新型課堂教學模式所必需的,但在改造中要有所創(chuàng)新,要把現(xiàn)代教育的新思路、新方法、新技術(shù)融于課堂教學。多樣是指教學模式的靈活重組及分解、綜合等。結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一——教學模式的結(jié)構(gòu)一要完備,二要多樣,三要能動。一個穩(wěn)定的模式可根據(jù)不同的課型、教學要求和進程分化出多種變式,使其內(nèi)容和形式具有多樣化。沒有穩(wěn)定性,教學模式就失去了普遍適用性。只有把整體性與多樣化要求結(jié)合起來考慮,才能使教學模式具有實用價值。我們認為我們的教學模式要堅持以下幾個原則:整體性與多樣化相結(jié)合——所謂整體性,就是要求初中化學課堂教學模式的構(gòu)建必須建立在教研組全員參與創(chuàng)建過程。思考和感悟。較好的完成了此次的教學工作,學生們再競賽中,表現(xiàn)的很突出,班班有亮點、班班有收獲。)教育教學改革先進個人:z優(yōu)秀教學設計:z西雞市第六屆課堂教學大賽:z西雞市第六屆課堂教學大賽專家組評委:z撰寫論文:國家級:《化學課堂教學中情景問題的創(chuàng)設》——z市級:《新教材使用的看法》——z(本組的教師都能積極的參加新課改、認真制作教學課件、查閱相關(guān)的資料、設計完成教學方案,在自己的專業(yè)方面、教學方面都有很大的進步和提高。)課改先進個人示范課:z(經(jīng)過主備、制作課件、課改在常態(tài)教學中的貫徹等多個環(huán)節(jié),進行考核和選舉,評選課改先進個人,并進行了示范課的展示。課堂教學改革研究課:zz(每人進行2節(jié)課改公開課,使得課程改革的模式應用于教學實踐中,使得課堂教學進行的更加有效和高效。很好的完成了本學期的教學工作。二、各盡所職,做好本職工作俗話說:人心齊,泰山移。黑龍江省化學教師實驗技能實驗創(chuàng)新大賽中,張宏麗、梁天然獲一等獎。以及教務處印發(fā)的學習材料等,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。學習現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力。本學期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，這學期對于學校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從“學科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實踐的過程中實現(xiàn)。這項工作要保證落實，同時也是對組內(nèi)教研工作的一個全面提升。3．本學期做好化學組課題的研究，資料收集，資料整理的具體工作，每一個成員要有具體的書面材料。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上，加強校本教研。各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，推行常態(tài)聽課制度。8．組織好年輕教師的專業(yè)培訓，協(xié)助學校搞好桐城中學骨干教師，學科帶頭人的評選活動，讓年輕教師盡快成為名師。即學生易混、易錯的知識點?；瘜W知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第四要備交點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。起點過低，學生沒興趣，不愿學；起點過高，學生又聽不懂，不能學。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎上的生長點。（3）還是要強調(diào)教師要把課備好。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。抓好日常課堂教學質(zhì)量的提高。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長出好單元練習題。繼續(xù)抓好備課組建設。要求教師學習新課程標準解讀、《有效備課》以及化學教學雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。（5）關(guān)注化學特長生的發(fā)展和培養(yǎng)。(3)認真批改作業(yè)，及時收到學生學習的反饋信息。使每學期都有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。一、主要工作：堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序?；瘜W組教研工作總結(jié)11根據(jù)學校教學工作指導思想和教務處的統(tǒng)一布署，化學教研組在《化學新課程標準》的指導下，堅持素質(zhì)教育，在教學中貫徹落實新的教學方法，為學生的終身學習奠定良好的基礎，選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育；讓人人學有價值的化學，人人都能獲得必需的化學，不同的人在化學上得到不同的發(fā)展。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富。今后，我們化學教研組將加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，促進課程改革，重視課題研究，提高教師的教科研水平。以課堂觀察研究為重點，聚焦有效教學學校工作重點是“課堂觀察”，圍繞“課堂觀察、有效教學”開展教研活動，組織組內(nèi)教師學習“課堂觀察專集”，開展一次討論交流，青年教師寫好一篇學習心得。明確本學期課題研究的任務與具體職責，根據(jù)期初制定好的課題研究計劃，課題組活動積極并將活動主題、圖片、內(nèi)容等上傳校園網(wǎng)。加強課題過程管理，做好結(jié)題工作深入進行課題研究，教師的教學科研能力得到提高。確立新理念，抓好常規(guī)教學：化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課要求：根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學的39。做好我校承擔的教育科學“十一五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及“十二五”規(guī)劃課題的醞釀設計工作?；瘜W組教研工作總結(jié)10本學期我校工作以市教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關(guān)鍵詞，進一步加強教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”為理念。集體研究的主題和細節(jié)需進一步思考并盡早商榷。四、幾點不足：分工合作的效率和質(zhì)量有待進一步提高?；瘜W教研組積極參加學校和組內(nèi)的各種活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨，不斷提高教學和科研水平與能力。在高效集備的基礎上，我們更重視課堂研究，重視課堂這一主陣地，通過多種手段和方式來提高學生的學習積極性，積極開設各類公開課，如王保寧老師開設公開課《愛護水資源》和曹應松老師開設的公開課《二氧化碳制取的研究》等獲得了組內(nèi)老師的好評。學生手頭的練習很多，但不一定適合，學期初集體研究時我們?nèi)换瘜W老師就經(jīng)過反復研究比較，最終確定以課本后面的練習為基礎練習，《能力與培養(yǎng)》為鞏固練習，《金牌卷》為提高練習，這樣學生既減輕了課業(yè)負擔，每天又有了有效練習。各人情況不同，備課形式不同。要想上出一堂精彩且質(zhì)量高的課，必須要有個人特有的東西。每次集體研究都要做到四定：定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容。統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一基本知識和基本技能，從而防止教學過程中不分重點、甚至知識點漏講等情況的發(fā)生。所謂集體研究我的理解是：優(yōu)勢互補，統(tǒng)一認識。在抓“雙基”的基礎上，我們也關(guān)注優(yōu)生的發(fā)展，在練習測試中給定一些有難度的題目給優(yōu)生練習，設計化學用語競賽等活動來促進優(yōu)生的提高和發(fā)展。抓基本技能，就是要抓好化學用語的使用技能和實驗操作的基本技能。由于各學生之間的39。抓基礎知識，就是要狠抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)?；瘜W組教研工作總結(jié)9本學期即將過去，初三化學組在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)、指導下，根據(jù)學校教務處工作計劃，結(jié)合本學期化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成了學校的各項工作，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。四、后期工作改進1. 建議學校能夠聘用專職實驗員老師，協(xié)助經(jīng)琴老師做好實驗室的日常管理工作，為日常實驗教學做好保障，同時確保實驗室的安全運轉(zhuǎn)。三、工作中的困難和問題。11月，顧曄老師應邀在南師附中江寧分校開設《鹽類的39。各位老師注重自身積累和同行交流。20xx屆高三劉宇辰、趙震宇等同學在第31屆中國中學生化學奧林匹克競賽（江蘇賽區(qū)）取得佳績，2人獲省一等獎（國二），9人獲省二等獎。2. 化學競賽。二、教研組工作成效1. 課程基地。積極主動的參與教改，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。我校化學組我與丁敏老師進行青藍工程師徒結(jié)對認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》。按照學校要求，聽取教師的課，并在課后認真評析，使教師認識自己的優(yōu)點和不足，并進行反思 以便做出調(diào)整和改進，幫助自己盡快成長，在業(yè)務上得到提升。第二輪專題復習，重點在于解決一些學生在學習過程中相對較難的知識和方法的復習。 第一輪單元復習，重點在于知識的梳理和歸納，針對每一個單元需要學生重點識記的內(nèi)容和重點掌握的方法來組織學生進行復習。在教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一復習資料與練習，從而確保資源共享。 進入復習后，我們各位老師深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立復習要點、重點和難點。我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導學生們在各個不同時段的復習方向和復習方法，使學生對學科知識的理解和掌握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎上提高，能做到學而后能用，用而后不忘。等老師每次都能提出很多積極的建議，經(jīng)過精心的39。定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題化學教研組做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量