121感覺(jué)統(tǒng)合教案觸大1五篇(參考版)
2024-11-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 四、點(diǎn)評(píng)：教師表?yè)P(yáng)小朋友在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)，鼓勵(lì)小朋友積極主動(dòng)認(rèn)真參與活動(dòng)。e)共分2組，每個(gè)組可以選4種。三、游戲延伸——半城和全城：a)寶貝們，我們螞蟻神兵今天收集了很多沙子，要按照?qǐng)D紙?jiān)熳约旱某?，b)除了造尖頭的城，還要造平頭的城。b)幼兒游戲：，體會(huì)不同質(zhì)感物體在拋擲、彈跳以及著陸過(guò)程的區(qū)別，從而逐漸建立細(xì)致觸摸與物體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知； 。并互相檢查評(píng)論。二、游戲：a)老師示范：、正方形等3種不同形狀墊板，放在活動(dòng)區(qū)域；，通過(guò)推動(dòng)整形，讓沙堆上頭尖，下頭與墊板形狀相符合。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)：a)放健康歌，熱身?；顒?dòng)難點(diǎn)：，并將底座修整到相應(yīng)的形狀；?！督】蹈璺稌暂妗?。堆壘成目標(biāo)圖案的基座。.第五篇：103 感覺(jué)統(tǒng)合教案 觸小3感覺(jué)統(tǒng)合教案模板——觸小3 活動(dòng)名稱：推沙移沙——推沙造城 適合年齡：□√小班/中班/大班適用幼兒：觸覺(jué)（壓、痛覺(jué)）為主的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展（不良干預(yù)）游戲 活動(dòng)目標(biāo)：、樂(lè)意參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)快樂(lè)，并獲得成功樂(lè)趣。(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，：拍打拍打拍拍背打——扔接球：球扔到右手邊的同學(xué)的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。（促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力）。（強(qiáng)化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。（促進(jìn)身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺(jué)輸入統(tǒng)合）。（強(qiáng)化前庭刺激，加強(qiáng)身體平衡能力）。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬）靜態(tài)訓(xùn)練：：100200個(gè)。爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長(zhǎng)。：手腳著地爬（提高活動(dòng)能力；爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽覺(jué)、空間位置感覺(jué)、平衡感覺(jué)的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。當(dāng)腳著地時(shí)，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會(huì)引發(fā)足踝和小腿的運(yùn)動(dòng)傷害。（強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足）。（強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟）。（在跳躍動(dòng)作中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息）。（可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。（姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃）。動(dòng)態(tài)訓(xùn)練：25組（4人比賽或2人接力）訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)和觸覺(jué)，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺(jué)情
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