(人教新課標(biāo))二年級語文教案我選我(參考版)
2024-11-03 22:14本頁面
【正文】 。：競選“演說”。如果選自己和不選自己兩種意見比較對立，允許學(xué)生進(jìn)行有理有節(jié)的辯論。我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現(xiàn)自己的，讓我們一起發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓我們的生活更加豐富多彩二、口語交際：你會選自己嗎？（1）王寧選自己當(dāng)勞動委員，對這件事你怎么看？（2）如果班里改選干部，你會不會選自己？以上兩個問題，先讓學(xué)生思考，再以學(xué)習(xí)小組為單位（也可以自由組合），討論交流。第三課時一、小結(jié)，我們說說看王寧的優(yōu)點(diǎn)是什么？元元的缺點(diǎn)是什么？ ，我們該怎樣對待呢？（發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。是我的好朋友。：這兩個句子有什么不同？（說法不同，意思相同。切：右邊不是“土”，是“七”的變體。）： 校：右邊是“交”，不是“文”。二、識記字形，指導(dǎo)寫字 ?！保⒁庾x準(zhǔn)確?！罢啤?、“室”聲母是翹舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音，“寧”、“切”是多音字，本課中分別讀“n237。（課后可安排一次真的班隊(duì)選舉。？為什么？（自信、勇敢、為別人服務(wù)。大家說──。師生交流明確要懂得為別人服務(wù)。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。（4）王寧說：“我和李小青是好朋友。）想想王寧會用怎樣的語氣說，讀出相應(yīng)的語氣。（2）突然，王寧站起來說：“我選我。三、理解課文，指導(dǎo)朗讀，指名說說這段講了什么？、3自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當(dāng)勞動委員的句子，多讀幾遍。教學(xué)過程第一課時一、揭題質(zhì)疑，初讀課文，今天我們學(xué)習(xí)新課，這篇課文寫了發(fā)生在我們身邊的故事。教學(xué)難點(diǎn)理解體會“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容。，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)。五、板書設(shè)計(jì)熱愛勞動愣住———— ——掌聲關(guān)心集體第五篇：(人教新課標(biāo))二年級語文上冊教案 我選我 1最新版我選我教學(xué)目標(biāo)“委、補(bǔ)”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。2．指導(dǎo)學(xué)生用“王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。）練習(xí)三：王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。）2．王寧的話該怎么讀呢？我們先學(xué)著給他說的話加上提示語。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。）練習(xí)之二：林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么要選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。）2．我們再來讀讀下面的兩句話，想想他們的意思：教室里靜悄悄的，大家都在想：選誰呢？ 最新版教室里靜悄悄的，選誰呢？大家都在想。突然王寧站起來，說：“我選我。這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，可分以下3個練習(xí)板塊進(jìn)行。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。”王寧說：“我和李小青是好朋友。3．王寧選自己當(dāng)勞動委員，課文是怎么寫的呢？請同學(xué)們邊讀邊畫出有關(guān)句子：選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。）2．集體評價。王寧為什么選自己當(dāng)勞動委員呢？課文又是怎么寫的呢？我們還要再認(rèn)真地讀課文：1．請同學(xué)來讀課文。（2）說說對課文的初步理解。3．檢查反饋。2．出示閱讀要求：（1）讀課文，讀準(zhǔn)每一個字的字音，讀通每一句話。第四篇：(人教新課標(biāo))二年級語文教案 我選我 4最新版我選我教學(xué)流程：一、緊扣題目，導(dǎo)入全文。從課文延伸到實(shí)際生活，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己以及別人的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。識字放在熟讀課文之后，學(xué)生掌握較好。３、學(xué)生描紅仿寫。五、學(xué)寫生字１、小組討論
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1