青島版數(shù)學(xué)三上第二單元富饒的大海(參考版)
2024-12-12 07:10本頁面
【正文】 (2)那同學(xué)們說一說與昨天學(xué)的例題有什么相同？（學(xué)生討論） 交流匯報(bào)：（不論數(shù)字多大，數(shù)字多高，計(jì)算法則是一樣的．都是從個(gè)位乘起，并且哪一位乘得的積滿幾十就向前進(jìn)幾．） 四、鞏固練習(xí)，反饋調(diào)節(jié)： 5 2 4 8 1 2 3 1 1 6 7 6 5 8 老師在訂正時(shí)要強(qiáng)調(diào)豎式書寫時(shí)要把字寫清楚，進(jìn)位數(shù)字一定要寫對(duì)位置，向十位進(jìn)幾要寫在十位上，向百位進(jìn)幾，要寫在百位上． 四、多層次練習(xí) 1．對(duì)比練習(xí) （ 1） （ 2） 教師提出要求（ 1）（ 2）（ 3）組做第（ 1）組題，（ 2）（ 4）（ 6）組同學(xué)做第（ 2）組題． 學(xué)生做完后討論兩組題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)． （相同點(diǎn)： 2組題都是連續(xù)進(jìn)位的． 不同點(diǎn)：兩組題中第 1小題是一般的連續(xù)進(jìn)位乘法，而第二小題則是乘得的積加上進(jìn)來的數(shù)又要進(jìn)位的乘法．） 2．火眼金睛辨對(duì) 錯(cuò)． 4 7 2 35 5 4 7 1 3 6 8 4 2 5 3 2 6 81220 10 9 4 5 8 0 3．在○內(nèi)填上“＞”、“＜”或“＝”． ○ 402 ○ 1325 ○ 600 ○ 1122 五、 課堂小結(jié) 今天你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲． 板書設(shè)計(jì)： 連續(xù)進(jìn)位乘法 1．海產(chǎn)品加工廠加工車間加工帶魚 每小時(shí)加工 59千克， 7小時(shí)能加工多少千克帶魚？ 59 7＝ 453（千克） 5 9 6 7 4 5 3 59 ≈ 60 60 7≈ 420 2．海產(chǎn)品加工廠加工車間加工帶魚每箱帶魚凈重 25千克， 8箱帶魚一共多少千克？ 3．海產(chǎn)品加工廠每個(gè)車間加工 118千克， 9個(gè)車間加工多少箱？ 25 8＝ 453（千克） 118 9＝ 453（千克） 2 5 1 18 4 8 2 0 0 1062 課后反思 ： 。 4．學(xué)生試做綠點(diǎn)知識(shí)：： 海產(chǎn)品加工廠每個(gè)車間加工 118千克， 9個(gè)車間加工多少箱？ （ 1）學(xué)生試算，指兩名學(xué)生板演，板演后學(xué)生說就這題與前面所學(xué)的進(jìn)位乘法有什么不同？（連續(xù)進(jìn)位） 提醒學(xué)生注意： 用乘數(shù)乘被乘數(shù)的十位時(shí)，要看個(gè)位上乘得的積有沒 有進(jìn)位，如有進(jìn)位，不要忘記加上進(jìn)上來的數(shù)。 聰明小屋 :難度較大，不僅需學(xué)生熟練地掌握計(jì)算的方法，而且還要有一定的推理能力，這是為學(xué)有余力的學(xué)生準(zhǔn)備的，對(duì)于中下游的學(xué)生不作要求?？梢怨浪愕贸稣_答案。對(duì)于這一題，不要只解決計(jì)算問題，更多的是讓學(xué)生開闊視野，了解一些動(dòng)物的常識(shí)。 二、練習(xí) 做練習(xí)四第 、 題和聰明屋 先幫助學(xué)生弄清題意，再讓學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，最后集體訂正。 記時(shí)間訓(xùn)練，看誰算得又對(duì)又快。 一共夾了多少根海帶苗？ 2 9 3 =8 7 （根） 2 9 2 9 3 2 3 2 79 3 8 7 6 20 3 8 7 漁民叔叔用 3個(gè)籠子養(yǎng)扇貝，每籠裝 125只扇貝，一共能裝多少只扇貝？ 125 3=375（只） 125 3≈ 360（只） 1 2 5 1 3 3 7 5 課后反思： 第 5 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一位數(shù)乘二、三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的乘法練習(xí)（ p18p19第 510題） 教學(xué)要求： 通過綜合練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算一位數(shù)乘二、三、四位數(shù)的熟練程度。重點(diǎn)指導(dǎo)第 4小題向進(jìn)位問題。 小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算方法，說明乘的順序及進(jìn)位法則。 （ 5） 練習(xí)。所以個(gè)位進(jìn)到十位的“ 1”并不能直接寫在積的十位上，而應(yīng)暫記在橫線上。 （ 4） 老師將被乘數(shù)百位上的“ 1”遮住，題目 變成了 2 5 ，請(qǐng)學(xué)生口頭說出豎式的計(jì)算過程。出示 漁民叔叔用 5個(gè)籠子養(yǎng)扇貝，每籠裝 125只扇貝 3只籠子能裝多少只扇貝？ （ 1） 列出算式。 完成課本第 17頁的“自主練習(xí)” 1的前三道題目。 ② 注意：告訴學(xué)生，為了防止忘記，進(jìn)位數(shù)可寫小一些記在橫線上。 2 9 3 2 79 3 6 20 3（ 6為什么寫在十位上） 8 7 然后指出，為了書寫簡(jiǎn)便，以上豎式可簡(jiǎn)寫為：
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