青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(上))_望洞庭湖贈(zèng)張丞相(參考版)
2024-11-03 22:09本頁面
【正文】 D這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈(zèng)張丞相”之意。C“端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。完成下列練習(xí)題1）、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。八、布置作業(yè)背誦和默寫這首詩。六、課文小結(jié)這首詩先描寫了洞庭湖的氣勢，再借此表達(dá)自己希望得到引薦，富有政治抱負(fù)，也有身在盛事卻懷才不遇的牢騷。在寫洞庭湖的廣闊浩大之后，巧妙化用《淮南子如何評價(jià)這首詩的藝術(shù)特色?明確：干謁詩是不大容易寫好的，它往往會(huì)寫得低三下四，露出寒氣相。言下之意是：我也很希望做一個(gè)垂釣者，希望張九齡能給我解決漁具，以實(shí)現(xiàn)獲魚的心愿。為了不失自己的身份，推說自己閑居不仕是有愧于當(dāng)今的圣明天子的?！坝麧?jì)無舟楫”，是作者面對廣袤的湖水而觸發(fā)之想。此四句抒懷，含蓄委婉，不落俗套，與寫景中表達(dá)感情，恰倒好處[明明求人引薦，卻無一句求薦的話]表達(dá)出自己的感慨與渴望。說林訓(xùn)》的典故，另翻新意；而且“垂釣”與“湖水”照應(yīng)。[用典]表達(dá)自己空有羨魚的感情，只能坐觀“垂釣者”[當(dāng)朝做官的人，這里指張丞相。[表明雖然歸隱田園，但是并非初衷，而是苦于沒有機(jī)會(huì)，無人援引，對于出仕作官自己還是心所向往的。[用典] 賞析：面對洞庭湖，想要渡過去卻沒有舟楫表示自己想要出來做事，卻苦于無人推薦。引導(dǎo)學(xué)生想象聯(lián)想，調(diào)動(dòng)所有感官，體會(huì)岳陽樓的浩瀚氣勢。而搖撼動(dòng)蕩的湖水極富氣勢，澎湃動(dòng)蕩，波濤洶涌，撼天動(dòng)地，震撼著岳陽城[在洞庭湖東北岸，是觀賞洞庭湖的勝地]，使這座湖濱城市瑟縮在自己的腳下，是何等的豪邁！詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊無邊，煙波浩淼，云氣繚繞，而且充滿活力，濤聲震天。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力?！霸茐魸伞笔枪糯囊粋€(gè)大澤，“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。頷聯(lián)：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。[用寬廣的平面襯托湖的浩瀚]賞析：秋水盛漲，八月的洞庭湖水裝得滿滿的，水面與湖岸相平，[近看]遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，洞庭湖與天空相接，混而為一，是水？是天？已經(jīng)分不清了。前四句寫景，寫洞庭湖的壯闊氣魄。徒有：空有、白白地有。恥：有愧于。濟(jì)：渡過。他的詩歌多以山水田園為主題，恬淡孤清，有《孟浩然集》四、初步感知這首詩《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》是否只是描寫洞庭風(fēng)光的詩歌？明確：重在：贈(zèng)張丞相：[張九齡，唐玄宗時(shí)當(dāng)朝宰相]這是一首干謁詩[求取，謀求，希望得以引薦或重用]補(bǔ)充注釋。一生以漫游隱逸為主。[山水田園詩人的代表，與王維并稱“王孟”]青年時(shí)隱居鹿門山，閉門讀書30年，先后兩次入京求仕，一次應(yīng)試不第，一次因朋友宴聚，薦舉不果，后入張九齡荊州幕?！案芍]”的意思是：對人有所求而請見。他西游長安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈(zèng)給當(dāng)時(shí)居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識和錄用。因而學(xué)習(xí)詩歌，要反復(fù)朗讀，體會(huì)詩歌的韻律美，體會(huì)詩人的感情，達(dá)到與詩人心靈相通，感情交融的地步，才會(huì)更好地領(lǐng)悟詩歌。難點(diǎn)：語感的培養(yǎng)和表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過品味詩歌語言，提高學(xué)生的審美情趣。通過對詩歌語言的品味欣賞，體會(huì)作者的思想感情。向班主任寫一封自薦信,表達(dá)自己希望成為一名班干部的渴望,仿照本詩含而不露的藝術(shù)特色七、板書設(shè)計(jì)：望洞庭湖贈(zèng)張丞相首聯(lián)——湖水浩闊、與天相接； 頷聯(lián)——澎湃動(dòng)蕩、充滿活力；頸聯(lián)——希望出仕、一展才華； 尾聯(lián)——巧為設(shè)喻、希望引薦。這首詩，通過描繪洞庭湖的壯麗雄偉，反映出詩人不愿終老山林，希望出仕為世所用的愿望。四、教師小結(jié)：這首詩在藝術(shù)上非常成功，歷來為世人傳誦。有的滿篇卑躬屈膝，奴顏媚骨；有的滿篇叫苦不迭，乞人憐憫；也有的自命清高，恃才傲物； 而孟浩然的這首干謁詩則寫得情采飛揚(yáng)，不卑不亢，點(diǎn)到為止，含而不露骨，實(shí)為干謁詩的精品。最后兩句隱喻想做官而沒有門徑。最后兩句揭出了自己目前的感受：旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚的心情。其實(shí)這是對自己現(xiàn)狀的一個(gè)比喻：我自己還是在野之身，要被錄用進(jìn)入士大大
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