【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、漁獵為生有哪些不便之處?情況,主要包括:距今時間,生活地區(qū)、主要農作物、居住房屋建筑的主要特點,原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。了中國遠古時代社會的進步。學法指導:認真看書,用鉛筆標劃,要求:①全:看全書,包括:倒入框、大字、
2024-12-12 06:46
【摘要】第2課原始的農耕生活【教學目標】一、知識與技能:⑴學生在閱讀課文的基礎上,了解在中華文明起源中我國原始農耕經(jīng)濟的發(fā)展水平和主要代表:河姆渡和半坡原始居民的生活情況,主要包括:距今時間,生活地區(qū)、主要農作物、居住房屋建筑的主要特點,原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學生通過小組方式合作學習,把課文內容轉換成問
2024-11-23 19:07
【摘要】原始的農耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會大汶口居民的分化河姆渡居民——長江流域原始農耕文化的代表時間:距今約7000年地點:浙江余姚社會形態(tài):母系氏族社會普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國家飼養(yǎng)豬、
2024-12-12 08:41
【摘要】第2課原始的農耕生活一、單項選擇題(請將正確答案填入題后的括號中)1.世界上最早種粟的是()()3.使河姆渡、半坡原始居民過著定居生活的主要原因是(),半坡的原始居民可能用以下什么工具收割()
2024-12-09 05:50
【摘要】第2課原始的農耕文化的遺存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點、距今時間、生產(chǎn)工具、農耕作物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的?一.自學目標、半坡原始居民的農耕生活情況,以他們?yōu)槔f出我國原始農耕生活的主要情況,認識到他們對中國遠古時代社會進步的重要性。、半坡遠古居民的了解,認識到中國不僅是四大文明古國之一,也是人類起
2024-11-23 19:33
【摘要】第2課原始的農耕生活【教學目標】一、知識與技能:⑴學生在閱讀課文的基礎上,了解在中華文明起源中我國原始農耕經(jīng)濟的發(fā)展水平和主要代表:河姆渡和半坡原始居民的生活情況,主要包括:距今時間,生活地區(qū)、主要農作物、居住房屋建筑的主要特點,原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學生通過小組方式合作學習,把課文
2024-11-23 23:03
2024-11-19 17:15
【摘要】第2課原始的農耕生活河姆渡居民——長江流域原始農耕文化的代表時間:距今約7000年地點:浙江余姚社會形態(tài):母系氏族社會半坡社會——黃河流域原始農耕文化的代表時間:距今約6000年地點:陜西省西安市半坡村?母系氏族社會的特征是:①世系按母親的血緣計算。②婦女
2024-12-12 01:52
【摘要】中國歷史義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第2課原始的農耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,如果僅靠在野外采集、捕捉食物為生,會有哪些不便之處?結論:受季節(jié)變化和天災影響大,食物來源不充足、不穩(wěn)定,需要經(jīng)常遷徙。我國古代關于農耕的傳說:?伏羲氏:結網(wǎng)捕魚,創(chuàng)立八卦。
2024-12-05 00:54
【摘要】第2課原始的農耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關于伏羲氏的傳說較多,但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng),教
2024-12-02 01:10
【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天,那他們該如何生存呢?我來想一想……獲得固定的食物來源,開始農耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關鍵導入框:講講小故事:神農播種五谷神農因天之
2024-12-12 14:03
【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第2課原始的農耕生活一、河姆渡的原始農耕1、時間:距今約七千年2、生活地區(qū):長江流域二、半坡原始居民的生活1、時間:距今約五、六千年2、生活地區(qū):黃河流域三、大汶口原始居民1、時間:距今約四、五千年2、地區(qū):
2024-12-04 07:07
【摘要】第2課原始的農耕生活第2課原始的農耕生活原始居民時間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動一:請閱讀教材P7—8頁的內容和
【摘要】第2課原始的農耕生活教學目標1知識目標:河姆渡的原始農耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標:初步培養(yǎng)學生觀察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標:增強愛國主義情感和民族自豪感。教學重點河姆渡,半坡原始居的農耕生活教學難點河姆渡,半坡原始居的農耕生活教學思路觀察與比較,討論與探究復
2024-12-06 15:12
【摘要】原始農耕文化的遺存第二課河姆渡遺址半坡遺址大汶口遺址河姆渡遺址地點:浙江余姚河姆渡村時間:約7000年前圖片1圖片2圖片3河姆渡干欄式建筑河姆渡遺址的木構、榫卯建筑構件半坡遺址地點:陜西西安半
2024-12-04 07:29