(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3小青蛙(參考版)
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 。（六）檢測(cè)識(shí)字課堂小結(jié)，完成練習(xí)。豎心旁要寫好筆順。預(yù)設(shè)：都是左右結(jié)構(gòu)的字，兩邊要靠得緊一些，左窄右寬。）教師范寫，學(xué)生練寫兩個(gè)。教師范讀，提示：讀兒歌要讀出節(jié)奏。（3）齊讀。（1）自己試著讀一讀。我是請(qǐng)，請(qǐng)問的請(qǐng)，和說話有關(guān)，所以我是言字旁。同桌互動(dòng)解說集體展示解說預(yù)設(shè)：我是晴，晴天的晴，晴天時(shí)可以看見太陽公公，所以我是日字旁。（運(yùn)用生字卡片）出示課件，學(xué)生齊說我是小小解說員?！扒?、清、晴、睛、情”仔細(xì)觀察（出示“青、清、晴、睛、情”），說說你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：它們都是由“青”變化而來，說說“青”是怎么變成另外這些字的。）（5）學(xué)生質(zhì)疑，相機(jī)出示順口溜，教師板書“事”，學(xué)生讀順口溜識(shí)記生字。（3）說說自己記住了哪個(gè)字？是用什么方法記住的？預(yù)設(shè)：加一加，組詞......（4）教師依據(jù)學(xué)生交流相機(jī)板書病字旁，學(xué)習(xí)新偏旁。接下來老師要提高難度，去掉拼音小帽子，你敢挑戰(zhàn)嗎？（1）去拼音小老師領(lǐng)讀。，其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委。（喜歡哪一句就讀哪一句）學(xué)生當(dāng)小評(píng)委評(píng)價(jià)。學(xué)生自由讀兒歌，圈畫出生字。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)快樂的識(shí)字樂園吧。三．教學(xué)過程（一）猜謎激趣導(dǎo)入新課，出示課件：“綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。“青”字族漢字的特點(diǎn)，了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。通過教師范讀、學(xué)生跟讀、同學(xué)比讀等多種形式，達(dá)到了讓學(xué)生感悟語文內(nèi)容，感知形聲字特點(diǎn)的效果。，在讀文識(shí)字中抓住形聲字的構(gòu)字規(guī)律，字形與字義有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛之情。在識(shí)字過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生比較分析生字不相同部分的表義功能，借此來掌握生字的形、音、義，從而達(dá)到提高學(xué)生的語言能力、思維能力的目的。，集體評(píng)議。(注意：左右結(jié)構(gòu)的字在田字格中要寫得左窄右寬，比例合適。六、指導(dǎo)書寫，指名認(rèn)讀，并口頭組詞。（4）老師小結(jié)：原來漢字的偏旁和漢字的意思還有著密切的聯(lián)系。（2）提問：加上的這些偏旁和字義有什么關(guān)系呢？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的偏旁理解字義）（3）出示課后第2小題，讓學(xué)生練習(xí)選字組詞，加強(qiáng)對(duì)漢字的理解?！扒唷弊旨由喜煌越M成不同的新字。）。：摘蘋果。，所以我們叫它（）。（2）因?yàn)椋ǎ?，所以我們要愛護(hù)（）。），注意讀出相應(yīng)的語氣。（保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。清晴保害事病護(hù)讓三、再讀兒歌，深入理解兒歌意思，想一想小青蛙長什么樣子，生活在哪兒。請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)這首兒歌共有幾句話，并做標(biāo)記。互相正音。（板書課題，齊讀）。吃飽了，呱呱呱；捉害蟲，頂呱呱。［教學(xué)課時(shí)］ 1課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、猜謎語，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課，老師想請(qǐng)大家猜個(gè)謎語，謎面是：大腦袋，圓肚子，細(xì)尾巴，黑身子。［教學(xué)重難點(diǎn)］重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，掌握獨(dú)體字加上偏旁組成新字的識(shí)字規(guī)律。領(lǐng)悟偏旁表義的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣。而“把這首兒歌背給你們喜歡的人聽”既鞏固了兒歌的學(xué)習(xí)，又將保護(hù)青蛙的思想傳遞給更多的人，可謂“一舉多得”。在進(jìn)行寫字教學(xué)時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生自主讀字，觀察生字在田字格中的占位，以及筆畫的書寫，提升學(xué)生的漢字審美能力，再通過書空、描紅等美觀地書寫生字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)第四筆的寫法。⑤教師展示字例，學(xué)生評(píng)價(jià)。③學(xué)生書空跟
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