【正文】 始終做到嚴(yán)格要求，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生書寫的督促工作。在今后的教學(xué)中，應(yīng)重視學(xué)生分析歷史問題的能力，語言表達(dá)能力和基本做題能力的經(jīng)常性訓(xùn)練。學(xué)生回答問題時(shí)的條例不清晰，對(duì)個(gè)別歷史概念的理解不到位等。，基本做題能力，從材料中歸納總結(jié)的能力，語言表達(dá)能力欠缺。三、工作亮點(diǎn)：本備課組始終按照學(xué)校要求，執(zhí)行學(xué)期計(jì)劃安排，以“先學(xué)后教、問題教學(xué)”等新教學(xué)模式為主導(dǎo)，提高課堂效率，并多次在學(xué)校層面上受到表揚(yáng)。（2）作業(yè)：使用資料作業(yè)布置、增多作業(yè)量，做到了及時(shí)督促、及時(shí)修改、及時(shí)講解。（二）、常規(guī)工作落實(shí)：（1）教案：堅(jiān)持提前備課、分工完成，合作使用。（3）、充分利用課堂，以問題為主導(dǎo)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，講練結(jié)合。二、工作落實(shí)情況：（一）、重點(diǎn)工作落實(shí)追求高效課堂：（1）、堅(jiān)持集體備課，每周至少召開一次備課組會(huì)議，做到經(jīng)常性的溝通與探討。目的在解決教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一知識(shí)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，取長補(bǔ)短，采取眾長。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。自編講義時(shí)如何選取內(nèi)容、如何對(duì)原有習(xí)題改編、如何自己設(shè)計(jì)題目等對(duì)教學(xué)都有很大的促進(jìn)作用。本組比較重視自編講義工作。認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，每周四晚都進(jìn)行輔導(dǎo)講座，充分發(fā)揮集體力量，既有分工又有合作。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測(cè)試工作教學(xué)。積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。平時(shí)對(duì)教學(xué)中的有關(guān)問題組內(nèi)所有的教師都暢所欲言，熱烈討論。相互學(xué)習(xí)、共同提高。并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，保證良好的工作環(huán)境。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對(duì)浙科版教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高，為路橋中學(xué)的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認(rèn)真、高效地完成，取得了顯著的成績。曾吉老師在市高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上開設(shè)了一節(jié)會(huì)考復(fù)習(xí)的示范課，廣受好評(píng)。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動(dòng)，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動(dòng)，而且每個(gè)人都開設(shè)了公開課。五、積極研討，交流合作。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測(cè)試工作教學(xué)。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。林主任身兼數(shù)職，但改作備課從不馬虎，自己編寫堂堂練，給學(xué)生的每份作業(yè)都打分；又如陳君華副主任，跨段教學(xué)，既教高二，又教高三，工作量都很大，他們是我們的引領(lǐng)者。研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽課、點(diǎn)評(píng)公開課，在評(píng)課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。最后，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得 的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了一定的效果；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 , 生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修3》，學(xué)分 2 分，課時(shí)每周理科班 4節(jié)，文科班3節(jié)。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對(duì)人教版教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高，為路橋中學(xué)的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認(rèn)真、高效地完成，取得了顯著的成績。利用聽課、評(píng)課等形式，開展相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。期中、期末考試和平時(shí)測(cè)試后都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)分析工作。四、點(diǎn)面結(jié)合，整體提高本備科組老師5個(gè)人，每人都盡心盡責(zé)，承擔(dān)高二年級(jí)20個(gè)班的生物課，全體老師認(rèn)真上課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生疑難問題。我們?nèi)M老師不敢松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、以達(dá)到促進(jìn)共同提高。黃學(xué)賢主任身兼數(shù)職，但改作備課從不馬虎，自己編寫堂堂練，認(rèn)真給學(xué)生的每份作業(yè)批改。研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽課、點(diǎn)評(píng)公開課，在評(píng)課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。最后，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在