高二歷史備課組學期工作總結(jié)(參考版)
2024-10-20 12:01本頁面
【正文】 。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。我們備課組具有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強訓練，注重提高學生的基本技能，強化基礎(chǔ)知識。我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高，還狠抓訓練。突出語文的學科性質(zhì)：工具性、人文性。上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。強化表達（口頭與書面）與閱讀能力的訓練，抓主要矛盾。二、精研教材，抓住教學重點。（2）作文,隔周一次，當堂完成，及時批改，作文課講評。統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。建立完善的備課制度。學期伊始，我們組在教務(wù)處的安排下，制定了全學期的教育教學計劃，正確處理了教學與自學、課堂與課下、常規(guī)教學與教研活動的關(guān)系，使得整個教學活動得以井然有序的進行。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作，以期對今后的工作有所幫助?；仡櫿麄€學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。在市，省級均有獲獎。教學論文是對一個教師教學理論和教學水平衡量的一個重要標志。本學期，于淑英老師的示范課，盧桃老師的公開課，她們認真準備，研究上課的特點，她們想法設(shè)法，使課堂生動有趣，得到了領(lǐng)導的表揚，也給各位聽課老師留下了深刻的印象。對高二的學生起到很大的促進作用?！拔业闹袊鴫簟闭魑幕顒雍蜁嫽顒?，激發(fā)學生的興趣，提高作文和各種能力。綜合訓練情況，搞好授后反饋。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓練，做到科學的有層次有階梯的訓練，是有效提高學生語文成績的重要途徑。三、加強訓練，注重教學反饋。提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。其次我們強調(diào)了語文學習最基本的方法——積累，大力強調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。首先我們確定了語文學習的重點：我們在教學中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力（文），表達能力（語）。整個備課組的研討氛圍也十分濃厚。認真抓好教學質(zhì)量檢查工作，在教務(wù)處的領(lǐng)導下，備課組每個星期五檢查作業(yè)，在組內(nèi)形成了習慣，每個老師的作業(yè)都能按質(zhì)按量的完成。（2）作文,隔周一次，當堂完成，及時批改，作文課講評。統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。建立完善的備課制度。學期伊始，我們組以教研室，教務(wù)
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