人教版思品七下挫折面前也從容(參考版)
2024-12-12 06:15本頁面
【正文】 ──愛迪生 。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。幾乎可以這樣說：最優(yōu)秀的人物通過痛苦才得到歡樂。所以凡是遭受挫折、身處逆境的人都能成才。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆分卸寄苄?duì)人生。 面對(duì)受災(zāi)受難的同胞們，親愛的同學(xué)們你會(huì)對(duì)他們說些什么呢？ （生略思考并回答） 教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。 1 級(jí)地震。 根據(jù)不同的情境，自我疏導(dǎo)的方法又有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法，除此外還有諸如自我暗示法、自我解嘲法、換位思考法、補(bǔ)償法、心理咨詢法等，具體用哪一種或哪幾種方法要視具體情況而定。 當(dāng)一道數(shù)學(xué)題始終解不了的時(shí)候，我們不妨換個(gè)思路，說不定有“柳暗花明又一村”的美景！ 第四、 會(huì)自我疏導(dǎo) 。如何讓我們?nèi)祟愡h(yuǎn)離地震給我們帶來的傷痛，痛定思痛后，我們應(yīng)進(jìn)一步加快科研步伐，實(shí)現(xiàn)與預(yù)報(bào)天氣準(zhǔn)確率一樣的的地震預(yù)報(bào)。 第三、 應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 。 第二、 要正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)?
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