川教版七上漢武帝的文治武功(參考版)
2024-12-12 05:59本頁面
【正文】 一、文治 政治 上： 頒布“推恩令” 經(jīng)濟上：國家統(tǒng)一鑄造貨幣，鹽鐵官營。 兩者的相同點在于，都擁有土地和人民，享有政治、經(jīng)濟和軍事特權(quán)。為本主題的主題活動做準備 【練習鞏固】 課后習題：教材課后的 “學習與探究”。（課件顯示漢朝與秦朝疆域?qū)Ρ葓D。秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，而漢武帝則鞏固了國家的統(tǒng)一，使西漢成為疆域遼闊的多 民族的大帝國。 生 B：解除匈奴威脅和開發(fā)邊疆屬于“武功”。辨一辨：請同學們辨 別一下漢武帝的各種措施，思考其中哪些屬于“文治”，哪些屬于“武功 ”。 【課堂小結(jié)】 通過本課的學習，大家對漢武帝有了一定的了解，對漢武帝的“文治武功”也應(yīng)該有所了解。 提及漢武帝派張騫出使西域，密切了內(nèi)地同新疆地區(qū)的聯(lián)系。在講述漢武帝把“西南夷”納入統(tǒng)治范圍時，點明“西南夷”的 地 理 范圍和納入統(tǒng)治的證據(jù)。大敗匈奴后，漢武帝設(shè)置了“河西四郡”管理西北地區(qū)，又設(shè)九真郡等加強對嶺南地區(qū)，設(shè)益州郡對西南地區(qū)加強統(tǒng)治。 師：很好。（播放匈奴和漢朝關(guān)系的影片剪輯） 師生互動：在看影片的過程中，用談話的方式了解匈奴 對漢朝的威脅，攻打匈奴的三次戰(zhàn)爭，冠軍侯的功勞和榮譽。 師：在雄厚的財力背景下，漢武帝開發(fā)邊疆，鞏固邊防，實現(xiàn)“大一統(tǒng)”，特別是為打擊匈奴，提供了雄厚的財力資源。 煮鹽和冶鐵是封建社會重要的手工業(yè)部門，也是國家重要的經(jīng)濟來源之一。（聯(lián)系今臺灣問題，強調(diào)維護國家統(tǒng)一是每個中華兒女應(yīng)盡的職責） 整頓財政 展示秦“半兩”和西漢 “五銖錢”的圖片。王國威脅中央的問題得到徹底解決。后來，漢武帝還以各種借口取消王侯的爵位，即“奪爵” 。 生 C：“推恩令”高明一些，它使得到封地的人對漢武帝感恩戴德，不愿與中央為敵。 生 B：“推恩令”更高明。 出示“推恩令”頒布前后諸侯王的勢力對比情況，讓學生直 觀感受“推恩令”的頒行削弱了王國的力量，王國威脅中央的問題得到徹底解決。漢武帝要求諸王在保留較大一塊封地直接控制以外，其余的封地分給其他 兒子 建立侯國?！?———— 《漢書》（課件顯示“推恩令”示意圖。下推恩之令。吸取前人的經(jīng)驗教訓，漢武帝采取了一種看似溫和的政策 頒布“推恩令”。 （
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