高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-01 05:25本頁(yè)面
【正文】 從答卷看，絕大多數(shù)同學(xué)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。由于新教材知識(shí)體系的安排決定了幾乎都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及基本概念理論知識(shí)，沒(méi)有元素化合物。從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的化學(xué)學(xué)習(xí)。但也存在一些不足：弱化了計(jì)算，學(xué)生計(jì)算能力比較差，對(duì)某些計(jì)算的問(wèn)題，一些學(xué)生不會(huì)做，或錯(cuò)得一塌糊涂；強(qiáng)調(diào)了學(xué)生動(dòng)手能力、探究方法的培養(yǎng)，而削弱了對(duì)學(xué)生整體思維和邏輯思維能力的培養(yǎng)；兩本必修教材由原來(lái)高中三冊(cè)書（三年用）內(nèi)容的精華濃縮而成，難度大，內(nèi)容多，只給72個(gè)學(xué)時(shí)，課時(shí)不足；有些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不理想；教材課后習(xí)題量較少，學(xué)生學(xué)完新內(nèi)容后難以得到必要的鞏固和訓(xùn)練??針對(duì)以上這些實(shí)際情況，我們通過(guò)集體備課，全學(xué)年統(tǒng)一進(jìn)度、難度、廣度、習(xí)題、測(cè)驗(yàn)、講評(píng)、反饋、答疑。雖然高一化學(xué)備課組8位老師都是高三把關(guān)教師，都有豐富的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）經(jīng)驗(yàn)，但還是分別先后參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的新教材研修，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)、比較了3套新教材，全面理解教材結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握必修模塊的教學(xué)要求。幾個(gè)月前，同學(xué)們還在初中緊張備考。還要培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人。在今后的工作中，要努力從以下三方面做起：，努力使他們真正養(yǎng)成好習(xí)慣。故太重視學(xué)生全方位的成長(zhǎng)，卻忽略了各種應(yīng)考。我在教學(xué)中也存在著以下問(wèn)題：，故太注重習(xí)慣的養(yǎng)成，忽略了個(gè)別同學(xué)按要求完成的困難。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我感到同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣濃了一些，對(duì)語(yǔ)言的感受力強(qiáng)了一些，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用也地道了一些。，不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生分享一些發(fā)人深省的小故事，PPT等等，讓他們?cè)诿赖难障聦W(xué)會(huì)英語(yǔ)。每天落實(shí)一定數(shù)量的單詞、詞組、句子的學(xué)習(xí)理解和記憶：每天堅(jiān)持一問(wèn)一答：每天堅(jiān)持至少閱讀12篇英語(yǔ)文章：根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，我每天送給每位學(xué)生至少一句精典的英語(yǔ)或一段話，以鼓勵(lì)學(xué)生不斷前行?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下：，我和備課組的同仁團(tuán)結(jié)合作，共同努力，完成了備、教、改、導(dǎo)、編、考、析等的常規(guī)工作和各種競(jìng)賽如英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)書法大賽等活動(dòng)。三、今后要注意的幾點(diǎn)1．要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對(duì)教材的研究； 2．注意對(duì)教輔材料題目的精選； 3．要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育第四篇：2014~2015學(xué)年高一上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2014~2015學(xué)年高一上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（20150115）廣州市113中學(xué) 朱開(kāi)鳳本學(xué)期我擔(dān)任高一（5）班及高一（8）國(guó)際班的的英語(yǔ)教學(xué)工作和高一（8）和高二（8）國(guó)際班的班主任工作，還擔(dān)任“快樂(lè)英語(yǔ)口語(yǔ)社”的輔導(dǎo)教師工作。3．雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒(méi)辦法完成。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完，一些學(xué)生聽(tīng)得似懂非懂，造成差生越來(lái)越多。課時(shí)又不足，教學(xué)時(shí)間緊，沒(méi)時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題。在學(xué)完一
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