【正文】 (三)主要儀器設備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室三、考核方式和成績評定要求本課程實驗的考核方式以每次上機實驗的完成情況、實驗報告的質(zhì)量為主結(jié)合平日成績進行綜合評定第三部分：建議使用的教材和參考書目[1] 面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎，李師賢等編著，高等教育出版社，1998.[2] 面向?qū)ο蟪绦蛟O計，劉正林主編，華中科技大學出版社，2001.[3] C++大學教程，Harvey ，Paul Jmes Deitel著，邱仲潘等譯，電子工業(yè)出版社，2002.。(三)主要儀器設備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗十 C++的發(fā)展和應用(一)實驗目的：了解C++的發(fā)展和應用。(三)主要儀器設備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗九 C++的I/O系統(tǒng)(一)實驗目的：掌握C++的I/O系統(tǒng)。(三)主要儀器設備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗八泛型程序設計和模板(一)實驗目的：掌握泛型程序設計和模板。(三)主要儀器設備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗七運行時的多態(tài)性和虛函數(shù)(一)實驗目的：掌握運行時的多態(tài)性和虛函數(shù)的概念。(二)實驗內(nèi)容：為自定義的類編寫恰當?shù)倪\算符重載并測試通過。(二)實驗內(nèi)容：定義一個類并寫一測試程序建立該類的對象并調(diào)試。(二)實驗內(nèi)容：將原來C語言編寫的程序改寫成一個C++程序，并調(diào)試通過。(二)實驗內(nèi)容：編寫一個完整的C++程序，并調(diào)試通過。(二)實驗內(nèi)容：利用Visual C++的程序向?qū)Ы⒁粋€簡單的基于MFC類庫的Windows程序并調(diào)試通過。10 C++的發(fā)展和應用 2 必 √利用STL類庫編寫一個簡單的程序調(diào)試通過。8 泛型程序設計和模板 2 必 √編寫一個函數(shù)模板和類模板并調(diào)試通過。6 繼承性與派生類 2 必 √將自定義的類進行派生，研究其各種函數(shù)的調(diào)用。4 類與對象 2 必 √設計一個類并寫一測試程序建立該類的對象并調(diào)試。C++中的對C語言的常規(guī)擴充（1）2 必√編寫一個完整的C++程序，并調(diào)試通過。學生通過本課程的實驗鍛煉，應達到具有基本C++程序設計能力和基本調(diào)試能力，并具有編寫面相對象程序設計的方法、思路和設計調(diào)試能力。成績核算：平時作業(yè)占總成績的15%，實驗成績占總成績的15%，理論考試根據(jù)教學大綱命題，占總成績的70%。課程教學和教改基本要求本課程是一門理論聯(lián)系實際，實踐性較強的課程，課內(nèi)、外習題量相當大，上機時數(shù)較多（開設驗證性實驗2～3個，綜合性、設計性實驗4～5個），除了課堂教學環(huán)節(jié)外，學生必須在課外通過大量地閱讀程序、編寫程序，方能熟練掌握主要的語法和編程方法，并加深對各種語法成分其語用環(huán)境的認識。它不僅為今后學習專業(yè)課打下堅實的理論基礎和技術(shù)基礎，而且為軟件開發(fā)、程序設計提供必要的理論、方法和工具。七、考核方式本課程采用閉卷書面考試方式為主，其中期終考試占80%，期中10%，平時作業(yè)、上機及出勤率10%。實驗2（4學時）要求：通過本實驗掌握函數(shù)重載、友元函數(shù)、繼承、虛函數(shù)等的基本使用方法。通過教學要求學生基本掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法，認識C++是如何支持面向?qū)ο蟪绦蛟O計的，培養(yǎng)、訓練學生運用面向?qū)ο蠹夹g(shù)進行程序設計的能力。面向?qū)ο蟪绦蛟O計是當今最為流行的程序設計方法，本課程以C++語言為核心，全面概述面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本概念和基本技術(shù)。通過未來愿景描述和學以致用的方法來提高學生的學習興趣，通過分組交流和師生積極互動的方式提高學生學習本門課程的學習能力。難點：多重繼承；虛函數(shù)；模板?；惡团缮惖幕靖拍睿焕^承成員的訪問規(guī)則；派生類構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的運行規(guī)則。四、教學重點、難點及教學方法重點：類和對象的基本概念；對象定義；對象的成員的訪問。、精度、大小寫等?！啊钡姆椒ā嶒災康暮鸵螅?。第七章 C++的I/O流類庫 6學時（課堂講授學時3+課程實驗學時3）主要內(nèi)容：++建立類類庫的目的 教學要求：掌握在各種情況下的運算符的重載。其它教學環(huán)節(jié)：實驗6：函數(shù)模板與類模板。實驗目的和要求：。第五章 多態(tài)性 12學時（課堂講授學時8+課程實驗學時4）主要內(nèi)容： 教學要求：多態(tài)的基本概念；實現(xiàn)運算符重載的方法（成員函數(shù)）；實現(xiàn)運算符重載的方法（友元函數(shù)）；靜態(tài)聯(lián)編和動態(tài)聯(lián)編的基本概念；虛函數(shù)的作用；虛函數(shù)的運用。實驗目的和要求：，能夠定義和使用類的繼承關(guān)系。第四章 派生類和繼承 9學時（課堂講授學時6+課程實驗學時3）主要內(nèi)容： 教學要求：基類和派生類的基本概念；繼承成員的訪問規(guī)則；派生類構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的運行規(guī)則；多重繼承的基本概念；多重繼承中同名二義性如何消除；引入虛基類的目的；繼承類和派生類之間相互賦值規(guī)則用。實驗目的和要求：。實驗目的和要求：、類的數(shù)據(jù)成員、類的成員函數(shù)的定義方式。提供友元機制的目的；友元聲明方法；提供常類型機制的目的；各種不同的常類型運作方式。第三章 類和對象 14學時（課堂講授學時8+課程實驗學時6）主要內(nèi)容： 教學要求：類的聲明；對象定義；對象的成員的訪問。++內(nèi)存的動態(tài)分配和釋放方法。++程序基本的輸入輸出操作。實驗目的和要求：++程序的基本格式和規(guī)范，學會編寫簡單的C++程序。第二章 C++概述 5學時（課堂講授學時2+課程實驗學時3）主要內(nèi)容：++的起源和特點 ++源程序的構(gòu)成++在非面向?qū)ο蠓矫娴囊恍┨匦?教學要求：cin和cout的使用；new和delete的運算符的使用；函數(shù)的重載；帶缺省參數(shù)的函數(shù)；引用； VC＋＋的使用。二、課程教學的基本要求 ++語言進行一般面向?qū)ο蟮某绦蛟O計 C++的使用三、教學內(nèi)容和學時分配（2 + 5 + 14 + 9 + 12 + 7 + 6 + 5 = 60）第一章 面向?qū)ο蟪绦蛟O計概述 2 學時（課堂講授學時2）主要內(nèi)容： 教學要求：了解什么是面向?qū)ο蟪绦蛟O計；掌握對象和類的基本概念；理解面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本特征。參考書：《C應用開發(fā)與實踐》，曾憲權(quán)、李梅蓮 等，清華大學出版社，2015年《C編程實戰(zhàn)寶典》，付強、丁寧 等，清華大學出版社，2014年。