蘇科版八上聲音的特征(參考版)

【摘要】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們，下面老師請幾位同學(xué)來表演發(fā)出各種聲音，你能用一些成語對這些聲音進(jìn)行描述嗎？知識回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？?2、聲音是如何傳播的？一、響度符號：dB振動(dòng)的幅度稱為振幅信息快遞聲音

2024-12-12 05:42

蘇科版八上聲音的特征(參考版)

【摘要】我們聽到的聲音是千差萬別的：小號聲嘹亮挺拔，小提琴聲柔和纖細(xì)，大提琴聲穩(wěn)重舒展，雙簧管聲甜美圓潤，簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢？二、聲音的特征?回憶一下：?聲音是如何產(chǎn)生的？?那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢？?鼓發(fā)聲時(shí)，什么是

2024-12-02 22:47

蘇科版八上聲音的特征(參考版)

【摘要】第二節(jié)：聲音的特性【目標(biāo)】（1）知道聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色。（2）通過實(shí)驗(yàn)探究，知道響度、音調(diào)的影響因素。（3）知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。（4）會根據(jù)聲音的波形圖分析聲音的三要素，會比較不同材料的隔聲性能?！局攸c(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究，知道聲音三要素及相關(guān)影響因素?！倦y點(diǎn)】正確區(qū)分音調(diào)和

2024-12-12 13:47

蘇科版初中物理八上12聲音的特征(2)(參考版)

【摘要】§聲音的特征一.響度——人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱的程度叫做響度（也叫做音量）。。發(fā)聲體的振幅越大，響度就越大；示波器上顯示波形的幅度就越大，振幅——振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離示波器上顯示波形的

2024-12-12 12:27

蘇科版初中物理八上12聲音的特征1(參考版)

【摘要】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低，還有有特色的聲音。?音樂會影響人的情緒，但再復(fù)雜的聲響都是由以上三個(gè)要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢？?聲音的三個(gè)特征是：響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知：。?概念：人耳感覺到聲音的強(qiáng)弱程度稱為響度。

2024-12-12 12:27

蘇科初中物理八上12聲音的特征ppt課件(參考版)

【摘要】樂音有哪些特性呢？?樂音：令人愉快的聲音?噪聲：令人煩躁的聲音1、響度：聲音的強(qiáng)弱。一、響度錄音機(jī)上的音量旋鈕遙控器上的音量鍵請你說話聲音大一點(diǎn)！為什么兩次聲音的響度不同的呢？影響響度大小的因素是什么呢？敲鼓的力變大鼓面振動(dòng)的幅度變大響度變大振幅大

2025-03-15 16:38

蘇科初中物理八上12聲音的特征ppt課件(參考版)

【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道樂音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。2、了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系，3、了解響度的大小跟振幅的關(guān)系。4、了解不同的發(fā)聲體的音色不同。5、知道一種物理學(xué)研究方法：轉(zhuǎn)換法二、自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真看課本P12—14頁內(nèi)容，注意理解第12、13頁《信息快遞》內(nèi)容，思考并完成《伴你學(xué)》第4—

2025-03-15 16:43

蘇科版初中物理八上12聲音的特征4(參考版)

【摘要】第二節(jié)聲音的特征教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能目標(biāo)(1)知道聲音的三個(gè)特征。(2)了解音調(diào)與頻率，響度與振幅的關(guān)系。(3)了解發(fā)聲器不同，聲音的音色不同。2．過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，初步了解測量速度的方法。3．情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2024-11-23 17:33

蘇科版初中物理八上12聲音的特征3(參考版)

【摘要】二．聲音的特征教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)“從生活到物理，從物理到社會”的學(xué)習(xí)意義。使學(xué)生初步了解聲音的三要素，懂得響度，音調(diào)和音色的物理意義，了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會科學(xué)探索的基本方法和過程。通過科學(xué)想象和科學(xué)推理方法的結(jié)合運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。

2024-11-23 17:33

蘇科版八上聲音是什么(參考版)

【摘要】,一根橡皮筋,一個(gè)筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時(shí)有什么不同?點(diǎn)呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動(dòng)正在發(fā)聲的物體聽一聽《黃河大合唱》歌詞（部分）

2024-12-02 22:44

蘇科版八上人耳聽不見的聲音(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)與提問1聲音的三大特征為_______,________,__________2、仔細(xì)觀察蟬鳴時(shí)發(fā)現(xiàn)，蟬翼在不停地，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要，月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是；反映

2024-12-12 04:34

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(參考版)

【摘要】1．2聲音的特征（一）一.填空題________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).聲音的高低叫做________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽到的聲音的_____________

2024-12-09 02:58

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題1(參考版)

【摘要】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣，各有特色，音隊(duì)能演奏出動(dòng)人的樂曲要利用不同的樂器，主要是因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特征。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色能體現(xiàn)出不同樂器的聲音特點(diǎn)。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）

2024-12-09 00:21

蘇科版初中物理八上12聲音的特征word教案5(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)聲音的特征教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容相對比較抽象，從知識接受的角度，對初二學(xué)生來說具有一定的難度，所以，為使學(xué)生能有較強(qiáng)的感性認(rèn)識，在教學(xué)設(shè)計(jì)上是以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主要思路：引導(dǎo)學(xué)生提出問題和假設(shè)，幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測量記錄的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。這就要求在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽

2024-12-08 21:24

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題2(參考版)

【摘要】“聲音的特征”自測題一、填空題1、樂音的三個(gè)要素是__________、__________、__________．聲音的高低叫__________，它跟聲源振動(dòng)的__________有關(guān)．某物體每分鐘振動(dòng)600次，則該物體振動(dòng)的頻率為________Hz．2、如圖1所示，小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的_______

2024-12-08 21:24

蘇科版八上聲音的特征(完整版)

蘇科版八上聲音的特征(更新版)

蘇科版八上聲音的特征(專業(yè)版)

蘇科版八上聲音的特征(留存版)