小學(xué)生讀書活動方案(參考版)
2024-10-31 06:12本頁面
【正文】 。7月份：1．評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。5—6月份：1．利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。2．參與學(xué)校“讀書節(jié)”活動。2．“我和書籍有個約會”賽詩會。5．舉行一次主題故事會。3．“讀書小報”的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓(xùn)。11月份—12月份：1．制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。2．宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。建立好書交換站：（1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。建立少年小書庫：（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。出讀書小報：（1）每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。舉辦讀書博覽會：（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘?！罢b經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。四、活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報。三、活動主題：我讀書，我快樂！閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。”為更好地貫徹新課程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實際情況，經(jīng)研究決定，在全校開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深??《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。amp?？傊訌娬n外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。檢查落實。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。指導(dǎo)落實。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動落實。各班建立圖書角。各班建立組織。保證閱讀數(shù)量。六、讀書活動的落實措施：時間落實。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動?！跋嗉s好書，牽手美文”讀書交流活動。（二）學(xué)生讀書活動“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動?！拔覟楹⒆诱b經(jīng)典”?！皶秤螘?，享受閱讀”。五、主要讀書活動：（一）教師讀書活動“漫步書海，品味人生”。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。）倡議全體師生多讀書，讀好書。通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。第四篇：小學(xué)生讀書活動方案一、活動目的：啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。結(jié)集印制師生作品。列入常規(guī)考
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1