低段數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃[共五篇](參考版)
2024-10-30 17:00本頁(yè)面
【正文】 二、工作安排【九月份】各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃集體備課研討上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析青年教師電子白板培訓(xùn)青年教師公開(kāi)課【十月份】理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享授課、評(píng)課活動(dòng)集體備課研討青年教師電子白板培訓(xùn)青年教師公開(kāi)課評(píng)課與總結(jié)名師優(yōu)質(zhì)示范課【十一月份】集體備課研討期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析青年教師電子白板培訓(xùn)觀看優(yōu)質(zhì)錄像課【十二月份】集體備課研討青年教師電子白板培訓(xùn)校本專題培訓(xùn)評(píng)比教師博客【元月份】各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文或案例準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)集體備課質(zhì)量考核期末考試、試卷分析。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。本學(xué)期,我們繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng),通過(guò)課件制作、三字一畫(huà)考核等活動(dòng),提升教師的綜合素質(zhì)。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。繼續(xù)堅(jiān)持每周至少2個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。一份耕耘，一份收獲?？傊?，本學(xué)期教研組工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，取得了一些成績(jī)，存在的問(wèn)題也不少：小課題研究還應(yīng)該更加深入，使教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能從中收益。能對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)公平公正的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)形式有自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)，根據(jù)所教學(xué)段有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師們都能用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。單元小結(jié)能結(jié)合測(cè)試進(jìn)行及時(shí)反思、改進(jìn)。教研組認(rèn)真組織檢查，杜絕了無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。這節(jié)課，為廣大教師起到了良好的示范作用。教師們通過(guò)多種方式為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，展現(xiàn)了不同年級(jí)，不同教學(xué)內(nèi)容的課的教學(xué)的有效方法。本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，我們開(kāi)展了8次集體備課活動(dòng)。每次課后本組的教師要認(rèn)真地反思教學(xué)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教學(xué)水平。.，從聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中得到提升。12月，我組開(kāi)展了一次期末復(fù)習(xí)策略的研討活動(dòng)，通過(guò)討論大家形成了共識(shí)，要進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，就要發(fā)揮學(xué)生的自主性，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，掌握有效的復(fù)習(xí)方法，并結(jié)合典型的習(xí)題，才能有效地促進(jìn)
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