200510職稱評(píng)聘報(bào)告(參考版)
2024-10-29 07:46本頁面
【正文】 2011年12月。振興民族的希望在教師。每年“六一”節(jié)，我班學(xué)生的文藝匯演等都獲過一等獎(jiǎng)，2006——2007學(xué)年與2008——2009學(xué)年考核我也被評(píng)為優(yōu)秀老師。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。三、努力做好班主任工作。我針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論、反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：一、政治思想覺悟高。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：請(qǐng)伸出你的公平正義之手，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戰(zhàn)線上熱愛并癡迷自己事業(yè)的普通一員鼓一把勁，加一把油，謝謝大家！第五篇：職稱評(píng)聘述職報(bào)告述職報(bào)告本人1968年出生，從參加工作以來，一直擔(dān)任高年級(jí)主科教學(xué)任務(wù)，當(dāng)過二十幾年的班主任工作，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，教書育人。以色列農(nóng)業(yè)為什么十分發(fā)達(dá)，因?yàn)閻毫拥淖匀画h(huán)境逼迫著他在技術(shù)手段上做文章，都市中也因?yàn)楹芏喹h(huán)境條件不利于進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，才造就都市農(nóng)業(yè)特有的發(fā)展之路，或許一些邊緣學(xué)科的知識(shí)可以讓我們輕松解決我們常規(guī)農(nóng)業(yè)圈里的很多難題；當(dāng)前在我國(guó)耕地面積日趨減少的緊迫形勢(shì)下，非耕地農(nóng)業(yè)也必將很快成為我國(guó)菜籃子工程中一條重要的生命補(bǔ)給線（海南已經(jīng)成功建設(shè)了10萬畝海灘無土栽培蔬菜生產(chǎn)基地）。）我從2005年開始在家里鼓搗著陽臺(tái)種植當(dāng)初就是兒子喜歡吃韭菜想給孩子生產(chǎn)一點(diǎn)安全放心的蔬菜，沒想到自從各級(jí)媒體報(bào)道以后，引來全國(guó)各地很多市民的喜愛，應(yīng)邀為山東衛(wèi)視鄉(xiāng)村季風(fēng)做的“小陽臺(tái)變成果菜園”、“都市農(nóng)業(yè)、生機(jī)無限”兩期節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)自然點(diǎn)擊率一直遙遙領(lǐng)先；為了滿足廣大觀眾的要求，我不得已進(jìn)一步學(xué)習(xí)了很多這方面的知識(shí)。通過交流，我也學(xué)到了不少東西，了解到我們東北一些地區(qū)如果技術(shù)措施到位櫻桃、桃子等保護(hù)地果品生產(chǎn)很容易比我們提前一個(gè)多月，大家都知道大棚大櫻桃一天一個(gè)價(jià)位，最早我們地區(qū)清明前后成熟的可以達(dá)到180元200元一市斤，平均多數(shù)在30元左右每市斤，人家可以比我們提前一個(gè)月，效益可想而知，遼寧的一個(gè)生產(chǎn)大戶曾經(jīng)想邀請(qǐng)我過去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可惜很多限制因素，難以成行。在國(guó)家及省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文15篇，其中研究人員排首位7篇。2003年11月晉升為農(nóng)藝師。第四篇：職稱評(píng)聘述職報(bào)告職稱評(píng)聘述職報(bào)告xxx，現(xiàn)年xx周歲,xx年x月畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。總之，本人無論在思想上、學(xué)習(xí)上，還是在教學(xué)上、科研上均符號(hào)副教授的評(píng)聘條件。在所發(fā)表的論文中，《關(guān)于共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)問題》一文1998年被中國(guó)共產(chǎn)黨中央黨?？茖W(xué)社會(huì)主義教研部、全國(guó)報(bào)紙理論宣傳研究會(huì)、北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系、團(tuán)結(jié)出版社選入《中國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)寶典》并獲優(yōu)秀文章著作證書；《淺議共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)民主革命性質(zhì)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)》一文2001年4月獲“達(dá)州市政府第六次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)”。自任現(xiàn)職以來，先后發(fā)表論文如下：《淺議共產(chǎn)國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的失誤》，《北方論叢》2002年5月（注：《北方論叢》為中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊）獨(dú)立完成；《也論革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中中國(guó)共產(chǎn)黨“偏師”的原因》，江西省委黨史研究室《黨史文苑》2002年3月《理論?？罚ㄗⅲ喝珖?guó)中文核心期刊）獨(dú)立完成； 《簡(jiǎn)論共產(chǎn)國(guó)際的“俄國(guó)傾向”》，《達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2001年第1期 獨(dú)立完成；
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