【正文】 可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)過的成語(yǔ)《胸有成竹》來(lái)理解兩者的關(guān)系。魚“先游到了我的心里”，是說聾啞青年長(zhǎng)期認(rèn)真觀察，對(duì)金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象。1“金魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。事實(shí)勝于雄辯。使我們懂得了每一個(gè)人都擁有生活得權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。這里用來(lái)描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對(duì)飛翔的向往。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會(huì)被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來(lái)自小女孩對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。1安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。“”，但聽、看小夜鶯的言行，覺得他只不過是個(gè)不懂事的孩子，相 盲人一般行走不便、步履蹣跚，但盲童安靜卻能夠“走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”，這與她“整天在花香中流連”、“在花叢中穿梭”有著極為重要的關(guān)系。同時(shí)也說言下之,只好頹喪地飛地將小龜抱起 ……在敵?和平憑他的骨氣和毅力，一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財(cái)富。德國(guó)兵雖然也21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)”的心聲。夜鶯倒是只有我一個(gè)！“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”──就都跑了。“現(xiàn)在什么都沒有”，說明哈默目前是個(gè)難民，是個(gè)一無(wú)”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬(wàn)目前的窮困是暫時(shí)的，” 向?qū)?duì)焦急的作者及其同伴說的話，,朝大海走去。1讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平無(wú)比渴望的真摯情感，同時(shí)也表達(dá)了中國(guó)孩子向國(guó)際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)1她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。1但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的之花?。小夜鶯正是憑借自己天真的話，人不易覺察中戲弄、謾罵敵人，“想著，輕蔑地微笑了一下信了小夜鶯，并且讓他帶路。?怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：這是小夜鶯在回答敵人盤問時(shí)，說的幾句一語(yǔ)雙關(guān)的話。頹喪寫出了嘲鶇的樣子，形形象生動(dòng)。向?qū)П緛?lái)不想違背“自然之道引向大海。同時(shí)也用向?qū)У脑掽c(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律。“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。杰克遜正是看中了這一點(diǎn)，覺得這個(gè)年輕人有骨氣，能創(chuàng)造出財(cái)富。哈默正是具有這種尊嚴(yán)的人。這是杰克遜對(duì)自己女兒說的話。父親打電話通知對(duì)方，領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧?kù)o和快樂。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。在她眼里，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)、守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。這話出自“我”的母親之口。石筍具體比做什么也值得（并列關(guān)系）觀賞，說明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無(wú)需再比作什么了。我們下課不是玩游戲，就是打籃球。這句話的意思是說石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，原因是形狀變化多端，顏色又各異。這句話寫出作者通過孔隙時(shí)的真實(shí)感受，船上，才能通過孔隙，以此說明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。由于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就各不相同，猶如在換調(diào)子”。一個(gè)“迎”字，點(diǎn)名作者是逆溪流而上。四、對(duì)重點(diǎn)句子理解一路迎著溪流。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端??！媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（條件關(guān)系）無(wú)論天氣有多冷，我也要上學(xué)。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心??！2）化深?yuàn)W為淺顯；或把人當(dāng)成物來(lái)寫，（比喻句）3）化抽象為具體 或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。： 用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。5．設(shè)問： 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。4．排比： 把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。3．夸張： 為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。2學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》2《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。2學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》2《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。2學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!2學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！2學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。!1《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來(lái)幸福，生命才更有意義。往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。1學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》1學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》1《觸摸春天》，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。1學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境?！蹲匀恢馈纷屛覀兌茫绻话凑兆匀灰?guī)律辦事，果。學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人。學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。走進(jìn)課文一、風(fēng)景特點(diǎn)篇桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝大?！憠验熚骱饺珑R泰山——峰巒雄偉香山——紅葉似火荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜1桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一1舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛賞一樣。②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。①詩(shī)句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！端臅r(shí)田園雜興》（宋 范成大）——詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。②對(duì)比：日出江花紅勝火③比喻：潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺螺）。③日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。怎能叫人不懷念江南？古詩(shī)名句總匯①相看兩不厭，只有敬亭山。日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。古詩(shī)——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達(dá)了詩(shī)人熱愛和贊美洞庭美景之情。②詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。①詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”?！稘O夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個(gè)小故事組成。”普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽(yáng)神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。羅丹說：“美是到處都有的。郁金香是荷蘭國(guó)花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國(guó)，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、劉胡蘭、李大釗。五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖、太湖、巢湖。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來(lái)。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。（10）課外積累：關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追。（9）成語(yǔ)故事手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語(yǔ)：褒義：雄心壯志 堅(jiān)定不移堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧貶義：知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢（8）歇后語(yǔ)：滴水石穿——非一日之功 早開的紅梅一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)?王羲之寫字入木三分周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨歇后語(yǔ)造句：（1）“水滴石穿非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。（夏天）（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（秋天）（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（愛因斯坦）(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句采菊東南下，悠然見南山。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也（王維）（王士禛）（黃庭堅(jiān)）（辛棄疾）（張若虛）.子路》.學(xué)而》.顏淵》.廣陵思王荊傳》決勝千里 風(fēng)聲鶴唳.離婁下》.梁惠王上》攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四 突然襲擊 神出鬼沒 所向無(wú)敵《孟子《孟子出其不意 兵貴神速不是在于爭(zhēng)取。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄面楚歌 腹背受敵 草木皆兵（5）關(guān)于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。（3）農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。《后漢書愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《論語(yǔ)己所不欲，勿施于人。（2）關(guān)于誠(chéng)信的名言言必信，行必果。④浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。②幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。榮華富貴：興旺顯耀，有錢有勢(shì)。披頭散發(fā)：頭發(fā)散亂不加梳理的樣子。笑逐顏開：笑得臉都舒展開了，形容十分快樂或得意。挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。比喻強(qiáng)者摧殘、迫害弱者。吉祥如意：幸運(yùn)，吉利，符合心意。百發(fā)百中：形容射箭或射擊準(zhǔn)確，每一次都命中目標(biāo)。茍，隨便，馬虎。形容美好的景色使人看了感到心情舒暢。莫名