【摘要】4.6圓與圓的位置關系【知識鏈接】1.直線和圓有怎樣的位置關系?2.直線和圓的不同位置關系的性質是什么?判定方法有哪些?【學習目標】1.知道兩圓的五種位置關系,明確兩圓內切與外切的區(qū)別,內含與外離的區(qū)別。2.從兩圓的交點個數(shù)及兩圓的半徑、圓心距之間的數(shù)量關系兩方面理解兩圓的五種位置關系。
2024-12-12 04:48
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓與圓的位置關系觀察觀察觀察觀察切點相交:兩圓有兩個公共點時,叫兩圓相交.內切:兩圓有一個公共點,并且除了公共點外,一個圓上的點都在另一個圓的內部時,叫兩圓內切.定義內含:兩圓無公共點,并且一個圓上的點都在另一個圓的內
2024-12-12 04:33
【摘要】圓和圓的位置關系班級姓名學號學習目標1、了解圓與圓的五種位置關系.2、經歷探索兩圓的位置關系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關系間的內在聯(lián)系的過程,并運用相關結論解決問題.學習重點:位置關系與對應數(shù)量關系的運用.學習難點:兩圓的位置關系對應數(shù)量關系
2024-11-24 00:18
【摘要】4、6圓與圓的位置關系學習目標1、了解兩個圓相離(外離、內含),兩個圓相切(外切、內切),兩圓相交、、圓心距等概念.2、理解兩圓的位置關系和d與R、r的數(shù)量關系并靈活應用它們解題.學習過程一、課前延伸:1、直線與圓的位置關系有幾種?各種關系中d與R的大小關系是怎樣的?2、如何判斷直線與圓相切?
2024-11-23 20:50
【摘要】姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.已知兩圓的半徑分別為3cm和2cm,圓心距為5cm,則兩圓的位置關系是2.已知兩圓的半徑分別為7和1,當它們外切時,圓心距為()
2024-11-19 17:53
【摘要】圓與圓的位置關系一、教學目標:1.本節(jié)課使學生掌握圓和圓的幾種位置關系的概念.2.使學生能夠根據(jù)兩圓不同的位置關系,寫出兩個圓半徑的和或差與圓心距之間的關系式;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系,判定兩圓的位置關系.,學會觀察圖形,主動獲得知識的力.重點:圓和圓的五種位置關系的概念及相切兩圓的連心線的性質.難點:理解
2024-12-12 02:28
【摘要】(1)切線及切線性質定理九年級數(shù)學(上)第四章:對圓的進一步認識直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?議一議1駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系
2024-12-02 00:20
【摘要】孫秀江復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示1)兩個圓沒有公共點,并且每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫做這兩圓外離。2)兩個圓有唯一的公共
2025-07-28 16:24
【摘要】與圓有關的位置關系◆隨堂檢測5cm和7cm,圓心距為d.(1)若兩圓相切,則d=;(2)若兩圓沒有公共點,則d的取值范圍為;(3)若d=3cm,兩圓的位置關系為;(4)若d=1cm,兩圓的位置關系為;(5)若d=14cm,兩圓的位置關
2024-12-06 23:33
【摘要】九年級數(shù)學下冊預學案班姓名評價九年級數(shù)學下冊圓與圓的位置關系學案湘教版一、學習目標:1、課標要求我們:理解圓與圓的7種位置關系,相離、相交、相切(內切、外切)、內含與圓心距之間的關系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關系,能利用它們
2024-12-12 15:00
【摘要】教材分析教學方法教學設計教學過程作業(yè)評價教材分析“圓和圓的位置關系”是華師大版九年級的內容,本節(jié)內容是學生在已經掌握“點和圓的位置關系”、“直線和圓的位置關系”后,學生在已獲得一定的探究方法的基礎上,進一步探究兩圓的位置關系。
2024-12-12 14:07
【摘要】圓和圓的位置關系教學目標(一)教學知識點1.了解圓與圓之間的幾種位置關系.2.了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.(二)能力訓練要求1.經歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力.2.通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.(三)情感與價值觀要
2024-12-08 23:34
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》用數(shù)學的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關系在平面內,兩圓相對運動,也可以得到這幾種不同的位置關系?O1O2注意公共點的個數(shù)圓和圓的位置關系O1O2注意公共點的個數(shù)在平面內,兩圓相對運動,
2024-12-02 01:48
【摘要】教學目標(一)教學知識點1.了解圓與圓之間的幾種位置關系.2.了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.(二)能力訓練要求1.經歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力.2.通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.(三)情感與價值觀要求1.
2024-12-13 10:36
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓和圓的位置關系教案一湘教版教學目標知識目標了解圓與圓之間的幾種位置關系;了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.能力目標經歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力;通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.情感與價值觀目標
2024-11-24 02:08