【正文】 專題講座教育向外延伸。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關系到育人的成敗。創(chuàng)設好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。我們組織學生，進行環(huán)境調查，特別是家庭教育環(huán)境的調查，增強家長、學生的環(huán)境意識。植樹節(jié)，我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關系拓展到人與自然的關系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內容。政教處定期組織家長、學生觀看《中學生心理健康教育》電視專題片，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內容。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調動了廣大教師的積極性。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊伍的育人能力。加強師風師德教育，提高教師自身素質，特別是教師的育人素質，是加強家庭工作的前提。幾年來，開展的活動達幾十場次。一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。家庭教育與校園文化活動相結合。另一方面，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。家庭教育與法制教育相結合。把家庭教育內容列入學校教育計劃，作為家長必修課內容。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結合”。根據(jù)家長、學生的實際，制定出學?！都医坦s》、《合格父母標準》和《好家庭環(huán)境標準》等。二、多種要素有機結合，構建家庭教育網(wǎng)絡“低重心、強基礎、重實效”是我校家長學校的教育方針。組織家長、學生共同參與的各種紀念活動。挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設情景、升華情感。今后，我社區(qū)將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。社區(qū)針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。三、拓寬家長學校學習活動途徑定期開展講座。xx街社區(qū)家長學校 XX年9月“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。雖然家長學校工作取得了一定的成效，但仍然存在學校教育資源整合有待進一步加強、適應家長教育多樣化需求的辦學方式有待進一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進一步提高等不足。通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進步，家長們也在其中學會了與孩子交流，掌握教育子女的科學方法。在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。對轄內中學出現(xiàn)個別學生苗頭性的問題，我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導等項目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭，在經(jīng)濟上幫扶的同時，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。四、突出重點對象，“雪中送炭”提升家教水平在家長學校工作中我們突出關注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關懷。我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學校的分教點，XX年，我們組織轄內5所中小學與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。三是創(chuàng)設社區(qū)教育和實踐平臺，培育合格“小公民”。在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進行。典型的示范引導，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質的提高，促進了社區(qū)文明建設。兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932 戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。（二）開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。對準爸爸媽媽們進行家庭教育重要性意識的培養(yǎng)和科學育兒知識的宣傳，開展關于妊娠期的母體變化、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、新生兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進行營養(yǎng)保健和心理調適等方面的服務。為此，我街社區(qū)家長學校更注重從貼近社區(qū)實際、貼近家長需求出發(fā)，以增強參與性、實用性為導向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加，形成與學校家長學校的互補和互動。對這些長期堅持關心幫助未成年人成長的社區(qū)優(yōu)秀黨員義工、青年志愿者，我們通過評選表彰、出版《xx黨建》、網(wǎng)絡媒體進行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中，工作隊伍不斷壯大。三是法制教育隊伍。二是青年志愿者隊伍。（二）充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊伍不斷壯大在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。充分利用和發(fā)揮轄內學校和醫(yī)療機構眾多的資源優(yōu)勢，依托社區(qū)教育學院、社區(qū)(更多文章請關注)黨校、婚育學校、社區(qū)科普學校、網(wǎng)絡教育等平臺，構筑涵蓋社區(qū)各類人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業(yè)教育、流動人口教育、思想道德教育等的學習型社區(qū)教育網(wǎng)絡，形成了指導和推動家庭教育的強大合力。人員到位、機構到位、經(jīng)費到位，為社區(qū)家長學校的健康發(fā)展提供了保障。成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會，定期召開會議，商討學校教學課程的設置和教育發(fā)展方向。一、突出規(guī)范化建設，推進社區(qū)家長學校健康發(fā)展一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅持把社區(qū)家長學校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學?！爸笇Ъ议L轉變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動了xx地區(qū)的和諧建設。20xx社區(qū)家長學校培訓計劃基本落實,先后舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800余人次。社區(qū)家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學模式，開展形式多樣的教學活動。二是邀請專家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習。三、突出重點，不斷增強教育實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。加大領導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管市民學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。具體做了如下工作：一、加強領導，建立健全組織機構。一是常態(tài)化開展黨員志愿服務活動，不斷壯大黨員骨干隊伍；二是靈活性開展在職黨員教育，以“三微”（微信群、微信公眾號、微黨課）方式推動青年黨員發(fā)揮作用；三是開展黨員干部“不忘初心共筑夢，牢記使命勇向前”主題實踐活動，引領新時代新風氣；四是繼續(xù)抓好雁陣計劃 所突破。一是聘請黨校老師開展理論宣講；二是進行支部書記講黨課；三是黨員“自學”“互學”“悟學”學懂精神實質。也就是社區(qū)各項工作的規(guī)范化、制度化有待進一步細化、明確并嚴格實施，讓所有適應社區(qū)的制度、規(guī)范全部發(fā)揮作用，以良好的管理機制帶動社區(qū)整體發(fā)展。也就是對社區(qū)志愿者、黨員、離退休干部、居民代表、居民小組長、樓長的特長、愛好、專業(yè)，沒有充分挖掘，把這些人才資源全部利用起來，發(fā)揮特長、能力，將能起到更大的凝聚作用，為社區(qū)建設也能貢獻更大的力量。至目前，共走訪居民（2450）戶，搜集問題371條，解決問題158條。把“兩學一做”學習教育與“連心富民、聯(lián)企強街”大走訪活動相結合，按照查找出來的問題清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，真正做到“走到底，問到底，辦到底”。堅持用好黨課輔導、專題討論、遠程教育等形式，不斷完善黨員干部日常學習制度、定期交流制度、經(jīng)驗總結制度、問題摸排制度，做到有機制、有抓手。四是在制度建設上下功夫。堅持把基層黨組織建設作為最重要的基本建設，**社區(qū)黨總支作為全市基層黨組織“雁陣計劃”的首批代表單位之一，著力強化社區(qū)黨組織的領導核心地位，不斷增強社區(qū)黨的工作的影響力、滲透力和社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，有效推動社區(qū)黨組織核心作用更加突出、組織網(wǎng)絡更加健全、工作運行更加規(guī)范、服務功能更加完善、基層治理更加有序、社區(qū)建設更加和諧的新局面。集中組織黨員觀看十九大開幕式，并對老黨員進行采訪，交流心得，之后又以分支部、黨小組等多種形式學習十九大精神。結合黨建96周年，開展主題“圓國夢輝煌九六載，憶鄉(xiāng)愁回望十年情”系列慶?；顒印Ｂ?lián)系深化全面從嚴治黨的實踐，深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《準則》和《條例》，開展黨的十九大精神專題學習，向每個黨員發(fā)放了新《黨章》、《總書記系列重要講話讀本》等專題書籍，在黨員干部間廣泛開展“自學”、“領學”、“促學”、“導學”等四學舉措，將深入學習貫徹總書記新時代系列重要講話精神與社區(qū)實際緊密結合起來，以發(fā)展新理念推動全社區(qū)各項工作。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應，才能取得最好的教育效果。家長認識到家長是孩子的 通過家長學校和家長學校指導委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學家教方法，增強了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的工作。許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應和風細雨，曉之以理、動之以情；簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持！家長教子方式得到提高，教育效果明顯。通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。五、工作績效。家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個性化問題，針對不同類型的家庭教育問題，堅持了集中講座和個性化輔導相結合的教學方式。從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調查中進行反映。學校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評估等作為制度的重要內容。重視家訪。學校還開展了“美德少年”、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。在活動過程中，引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴。邀請家長參與，讓家長體驗學生的校園生活，體驗他們的內心需要、體驗他們的快樂世界。學校結合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學生的主題教育。實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。家長可以進入辦公室與教師交談，觀察學生的行為規(guī)范等。（2）引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識。（1）定期開展講座。使家長學校教學計劃全面得到落實。學校的教學方法靈活多樣，注重教學質量的提高。每年授課不少于2次。教學還做到“四定”，即定時間、定地點、定師資、定內容，確保家長學校的教學工作規(guī)范化。每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結。平時重視教師的培訓學習，能確保教學工作有序高效進行。三、建立穩(wěn)定的教師隊伍，確保工作正常開展。有家長學校規(guī)章制度、家長學校校務委員會職責、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學校工作職責、學員考核制度、工作會議制度、教學管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學校各項工作規(guī)范發(fā)展。三、完善家長學校管理制度，確保工作規(guī)范開展。二、建立家長學校領導機制，確保工作有效開展。即熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。車站社區(qū)地處城郊結合部，為綜合性社區(qū)，大部分家長文化層次相對比較低，缺少科學的家庭教育理念和經(jīng)驗。第四篇：社區(qū)家長學校工作總結與社區(qū)黨建工作總結社區(qū)家長學校工作總結一、家長學?；I建的背景：家庭是哺育子女成長的細胞，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用。“四個舉措”做實新時期黨員管理服務。三、展望2018深入學習貫徹黨的十九大精神系列主題教育，“三步走”做好十九大精神宣講活動。二是社區(qū)管理不夠健全。二、存在的問題與不足一是對社區(qū)資源挖掘不夠。社區(qū)結合工作實際，打造大走訪活動“ABC三線”服務體系，進一步提升大走訪活動成效。五是在問題解決上見實效。充分發(fā)揮社區(qū)黨總支的主體作用,“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、“基層黨組織統(tǒng)一活動日”等制度健全完善、執(zhí)行落實到位，實行黨員請假制度。與此同時，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進一步促進黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。三是在支部建設上強基礎。通過參觀黨史館、上黨課的形式對黨員進行黨性教育，鼓勵黨員們堅定理想信念，不忘初心，錘煉作風，爭做合格黨員。二是在“做”上強化對標。**社區(qū)黨建工作總結一、夯實黨建基礎，雁陣助力發(fā)展一是在“學”上深化拓展。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。家長素質得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。通過把孩子對家長、老師的教育方