蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機(參考版)

【摘要】電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場電磁感應現(xiàn)象，電磁感應產(chǎn)生的電流叫做感應電流，電磁感應現(xiàn)象的主要應用是發(fā)電機。，英國物理學家法拉第開始進行磁生電的探究，經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。裝置：導體AB、開關(guān)、

2024-12-12 04:34

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機3(參考版)

【摘要】電磁感應與發(fā)電機復習與思考奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場即電生磁反過來磁場中能不能產(chǎn)生電流呢？即磁生電填表研究在什么條件下會產(chǎn)生電流，電流的方向與什么有關(guān)次序?qū)嶒灄l件導體運動方向指針反應指針偏轉(zhuǎn)方向1234閉合電路的一部分導體導體靜止

2024-12-04 04:04

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機1(參考版)

【摘要】學習目標?1.知道電磁感應現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件；?2.知道感應電流的方向與哪些因素有關(guān)；?3知道電磁感應現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能；?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場活動：觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考

2024-12-04 04:04

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機5(參考版)

【摘要】電磁感應發(fā)電機自從丹麥物理學家奧斯特在1820年首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，后來許多人就提出了這樣的疑問：電流能產(chǎn)生磁場，那么磁場能不能產(chǎn)生電流呢？1822年英國物理學家法拉第開始了“磁生電”的研究，經(jīng)過10年的不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律。二、活動探究感應電流

2024-12-04 04:04

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機2(參考版)

【摘要】《電磁感應發(fā)電機》教學設(shè)計教學設(shè)計思路：首先課件展示科幻故事吸引學生興趣，然后回憶奧斯特實驗引導學生利用逆向思維提出猜想----磁可不可以產(chǎn)生電？從而引入新課。在新課中引導學生設(shè)計實驗作為第一要點，培養(yǎng)學生科學的思維方式。本課的實驗受器材的限制為演示實驗，但在實驗中盡可能的讓部分學生上講臺操作，這樣可以吸引和調(diào)動學生，有利用培養(yǎng)學生的操作動手能力、觀察

2024-11-24 00:19

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機3(參考版)

【摘要】電磁感應發(fā)電機（教學簡案）執(zhí)教：廉貽鎮(zhèn)中學戴大義2021-12-23教學目標：（一）知識與技能1、知道電磁感應現(xiàn)象2、會研究感應電流產(chǎn)生的條件3、會研究影響感應電流方向的因素4、了解手搖發(fā)電機的工作原理，結(jié)構(gòu)。5、了解交變電流，我國交流電的頻率（二）過程與方法1

2024-12-13 04:36

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機4(參考版)

【摘要】電磁感應發(fā)電機（教學設(shè)計思想）執(zhí)教：東臺市廉貽鎮(zhèn)中學戴大義2020-12-22本節(jié)課的總體設(shè)計思想是通過探究活動培養(yǎng)學生各方面的能力。在探究中掌握相關(guān)的知識技能。在課堂上分別通過觀察“磁生電”現(xiàn)象，探究感應電流產(chǎn)生的條件，探究影響感應電流的因素，以及觀察手搖發(fā)電機這四個活動，讓學生掌握以下知識技能：知道電磁感

2024-11-24 00:20

蘇科版物理九下電磁感應發(fā)電機(參考版)

【摘要】發(fā)電機一、磁生電的探索奧斯特發(fā)現(xiàn)了電生磁之后，科學家進一步發(fā)現(xiàn)磁對電的作用，并且發(fā)明了能夠把電能轉(zhuǎn)換為機械能的電動機。人們受到了反思：電與磁是否可以相互轉(zhuǎn)換呢？既然電能產(chǎn)生磁，那么，反過來磁能不能產(chǎn)生電流呢？機械能是不是也能轉(zhuǎn)換為電能呢？Oersted（1777～1851）課題思

2024-12-12 08:50

蘇科版物理九下電磁感應發(fā)電機(參考版)

【摘要】沭陽縣實驗中學課時教學計劃（導學案）教學內(nèi)容：16章第5節(jié)第1課時時間：2021年2月29日教學目標1、知道電磁感應現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應電流的條件。2、知道發(fā)電機的原理。3、知道在電磁感應現(xiàn)象中感應電流的方向與哪些因素有關(guān)。教學重點電磁感應現(xiàn)象和產(chǎn)生感應電流的條件，發(fā)電機的工作過程

2024-12-12 13:46

2017蘇科版物理九年級165電磁感應發(fā)電機(參考版)

【摘要】奧斯特實驗？？英國物理學家法拉第從1822年起，經(jīng)過十年的努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應電磁感應產(chǎn)生的電流叫做感應電流探究感應電流產(chǎn)生的條件器材：蹄形磁鐵導體開關(guān)靈敏電流計導線如何利用磁場獲得電流？問題1上下動前后動

2024-12-04 15:34

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機同步試題2(參考版)

【摘要】五、電磁感應發(fā)電機1、閉合電路的________在磁場里做__________運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應。利用這一現(xiàn)象可以制成發(fā)電機，實現(xiàn)了______能轉(zhuǎn)化為________能。2、如圖是一種防汛報警器的示意圖，S是觸點開關(guān)，B是一個漏斗形的圓筒，里面有個浮子A。請觀察說明這種報警器在設(shè)計中應用到的物理知識（填出兩項）

2024-12-09 02:58

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機同步試題3(參考版)

【摘要】蘇科九下《電磁感應發(fā)電機》課課練【課堂鞏固】1．英國物理學家法拉第1831年首先用實驗的方法發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，這一重大發(fā)現(xiàn)使人類實現(xiàn)了將能轉(zhuǎn)化為能的愿望。2．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了漫長的實驗探究過程，這是因為電磁感應現(xiàn)象的產(chǎn)生必須符合一定的條件，這就是電路中的導體，在

2024-12-09 02:58

電磁感應_發(fā)電機(參考版)

【摘要】倡導尊重教育促進師生發(fā)展奧斯特實驗？？英國物理學家法拉第從1822年起，經(jīng)過十年的努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。倡導尊重教育促進師生發(fā)展電磁感應發(fā)電機倡導尊重教育促進師生發(fā)展（1）利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應（法拉第）。問題1：滿足什么條件會產(chǎn)生感

2025-07-26 08:28

九年級物理電磁感應和發(fā)電機(參考版)

【摘要】英國法拉第發(fā)現(xiàn)了磁也能生電電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象，電磁感應產(chǎn)生的電流叫做感應電流，電磁感應現(xiàn)象的主要應用是發(fā)電機。，英國物理學家法拉第開始進行磁生電的探究，經(jīng)過10年不懈努力，終于

2024-11-14 04:50

北師大版物理九下148電磁感應發(fā)電機ppt課件(參考版)

【摘要】電磁感應法拉第MichaelFaraday(1917-1867)1791年9月22日生在一個手工工人家庭，家里人沒有特別的文化，而且頗為貧窮。法拉第的父親是一個鐵匠。法拉第小時候受到的學校教育是很差的。十三歲時，他就到一家裝訂和出售書籍兼營文具生意的鋪子里當了學徒。法拉第法拉第法拉第成就最大的時期是

2024-11-22 18:05

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機-文庫吧

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蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機(已修改)

蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機(編輯修改稿)