【正文】 這是我正努力的方向。如：結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)評(píng)選“故事大王”“文明之星”“衛(wèi)生之星”等，網(wǎng)上購(gòu)買一張張小獎(jiǎng)狀，讓孩子們以星換獎(jiǎng)狀，以獎(jiǎng)狀換獎(jiǎng)品。捧著薛瑞平老師的《心平氣和的一年級(jí)》細(xì)心地品讀，拿起管建剛老師的《我的作文教學(xué)革命》如獲至寶。因此，我不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新思想觀念，同時(shí)在教育實(shí)踐中不斷探索新的教學(xué)方法?？萍嫉难该桶l(fā)展，使得學(xué)生的知識(shí)面越來越廣，獲取知識(shí)的能力也越來越高。而且，與家長(zhǎng)的交流溝通，也能使我們的工作開展的更順利。這期，我已能很欣慰的對(duì)她說：“你表現(xiàn)的這么棒，就是我的寶貝。”（這當(dāng)然都是根據(jù)孩子的特點(diǎn)寫）我事先打電話給其家長(zhǎng)，告訴他怎么做（不寫缺點(diǎn)，只寫優(yōu)點(diǎn)，只寫對(duì)孩子鼓勵(lì)性的話語），她的爸爸回了信，每天一條，孩子們每天把書信帶來帶去，看著老師和爸爸對(duì)自己的表揚(yáng)，每天都快樂無比。為了轉(zhuǎn)變她，我想了很多招。另外，我平時(shí)注意收集每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，每周都要找?guī)酌⒆诱勑?，采取多種形式與孩子家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)積極加入到教育這個(gè)行列中來，參與班級(jí)管理，共同找出學(xué)生存在的問題，共同探討解決問題的方法。我班兩年來各科成績(jī)都在年級(jí)名列前茅。在教育教學(xué)中要教好一個(gè)班的學(xué)生，管好一個(gè)班級(jí)，單憑班主任個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為班主任應(yīng)協(xié)調(diào)多方面的力量，形成育人合力。三、調(diào)動(dòng)多方面的力量，形成育人合力。我們班主任經(jīng)常講“哎，怎么昨天才講的今天又是原樣。教室衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，那也必須提出具體的要求：桌子橫排豎排成一線，凳子放在桌子底，墻壁無污漬，勞動(dòng)工具擺哪里等。這個(gè)目標(biāo)或要求要盡量詳盡、具體，讓學(xué)生能夠掌握和執(zhí)行。再比如：就餐時(shí)不能大聲喧嘩、不能敲打、不能翹二郎腿，排隊(duì)時(shí)靠右行走等等這些習(xí)慣我都不斷地變著方法教他們。我一看，事情不妙，因此上課時(shí)停下課不上，馬上針對(duì)這一現(xiàn)象編了一個(gè)故事，讓孩子們都來支支招，這招真靈，當(dāng)孩子們認(rèn)識(shí)到是剛才自己的行為時(shí)，都不好意思了，再接下來，還有幾個(gè)人不排隊(duì)接水，我再個(gè)別教育，再后來，就井然有序了。每學(xué)期在開學(xué)前三天，我校都會(huì)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育訓(xùn)練，配合學(xué)校，我在這三天及平時(shí)都特別注重文明禮儀養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全紀(jì)律養(yǎng)成教育?！碧貏e是小學(xué)生，他們因?yàn)槟挲g小，心理還不太成熟，自我控制能力較差。二、抓好細(xì)節(jié)，注重養(yǎng)成教育。孩子生病吐了一地時(shí)，我拿起拖把和掃把教孩子們?nèi)绾翁幚?。再比如，我告訴孩子們要講衛(wèi)生，我自己就處處做榜樣：彎腰拾拾地上的垃圾、不亂丟亂扔亂吐、搞衛(wèi)生時(shí)規(guī)范好勞動(dòng)工具的擺放。隨時(shí)隨地，只要看到班上講文明、講禮貌的孩子我都會(huì)不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)，肯定他們的這種行為。否則一切都是空談。班主任在學(xué)生面前，尤其是模仿能力極強(qiáng)的小學(xué)生面前，就是一面鏡子、一本書。蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒孩子們?cè)鰷p衣服，誰鞋帶松了，幫他們系一系，衣服穿的不夠整齊，輕輕地幫他拉一拉，有時(shí)有孩子感冒要吃藥了，他們會(huì)找到我，在我面前把藥吃下去，目的就是想我親切地對(duì)她說聲“真棒！”，這些事看起來很平常，其實(shí)卻正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)?！皼]有愛就沒有教育?！蔽毅懹涍@句話，陽光般的生活在孩子們中間，只想以心靈贏得心靈，用人格塑造人格，只希望孩子們永遠(yuǎn)快樂幸福。我要引領(lǐng)的是一群小孩兒，這群小孩兒我一帶就是六年，如何使他們?cè)诹曛蟹e極、快樂、健康地成長(zhǎng)，以后人人都是對(duì)社會(huì)有用的人，這是我做班主任工作想的最多的問題。班主任開展班級(jí)工作怎能不得心應(yīng)手，如魚得水呢？第五篇：班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)永興朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李芬有人這樣說：“讓一頭羊領(lǐng)導(dǎo)一群獅子，會(huì)變成一群羊；讓一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)一群羊，會(huì)變成一群獅子。學(xué)生到校外開展各種有意義的活動(dòng)，我和他們一同參加。學(xué)生參加體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)，我有時(shí)站在旁邊看看，給他們鼓鼓勁，加加油，有時(shí)自己也參與。比如學(xué)生搞大掃除，我會(huì)主動(dòng)和他們一塊兒干。班主任在學(xué)生面前，應(yīng)以身作則，率先垂范。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。四、手要勤操練“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班會(huì)課是說話的好陣地，座談、個(gè)別談心也是說話的好方法。為此，班主任要擔(dān)負(fù)起教育他們的使命，給他們以恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。三、嘴要勤強(qiáng)調(diào)人們常說“人多討人煩，嘴多討人嫌。這樣，讓學(xué)生用自己想的辦法來管理自己，效果會(huì)更好。通過多年的班主任工作，我知道每接管一個(gè)新班級(jí)，都要進(jìn)行深入地觀察和了解，摸清本班學(xué)生的基本情況和個(gè)性特征，然后再制訂出每學(xué)期、每學(xué)年的具體計(jì)劃。班主任要統(tǒng)攬全局，全盤考慮，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行分析、比較、綜合，制訂出行之有效的治班途徑和方法。大到貫徹黨的教育方針、傳道授業(yè)，小到管理學(xué)生的日常生活――吃、睡、玩、鬧。由于腿勤，走得多，看得多，了解得多，所以我能及時(shí)掌握班級(jí)的第一手材料，為制訂出針對(duì)本班實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班方法，提供了科學(xué)依據(jù)。學(xué)生的思想狀況如何，態(tài)度怎樣，能不能遵守校規(guī)校紀(jì)，有什么個(gè)性特點(diǎn)和業(yè)余愛好，這不是班主任坐在辦公室里就能了如指掌的，必須深入學(xué)生實(shí)際才有可能知道。那么，班主任該怎樣做到“勤”呢？一、腳要勤走動(dòng)要做好班級(jí)工作，最主要的是要了解班級(jí)情況，包括了解全班學(xué)生的整體情況和每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況。在本人當(dāng)班主任期間，所帶班級(jí)曾多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，取得了一點(diǎn)榮譽(yù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)。自我從教以來，已近二十個(gè)春秋?！把垡姙閷?shí)”但多為表面，班主任還要認(rèn)真分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（“腦”勤節(jié)將談）。優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施。三、勤于觀察，即“眼”勤?！弊鳛榘嘀魅坞y免都會(huì)碰到一些“堅(jiān)硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要“匠師們”的精心雕琢。只要你有一顆高度的責(zé)任心，工作中“勤”字當(dāng)頭，你將會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任。這就是眼勤的功勞吧。這件事引起學(xué)校高度重視，再次約他爸爸到學(xué)校談話，蔡校長(zhǎng)一再叮囑他要帶小孩去廣州大醫(yī)院做進(jìn)一步的治療，別耽誤病情。并把情況及時(shí)上報(bào)給學(xué)校，并和潘主任，葉老師去家訪。在接下幾節(jié)課里，我還是發(fā)現(xiàn)他會(huì)顫抖。我把他在校身體不適表現(xiàn)打電話告訴他爺爺，并問其在家里會(huì)不會(huì)這樣。持續(xù)有2分鐘左右的時(shí)間，又會(huì)到常態(tài)。但心想他是個(gè)身有殘疾的留守兒童，以前不會(huì)這樣的，今后還是要多觀察他，多留意他。當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)，要及時(shí)地了解、關(guān)心幫助他。（三）、眼睛要勤觀察。同時(shí)，也能增強(qiáng)師生之間關(guān)系。要勤跟班，常常到學(xué)生中去。我想說如果沒有我們這些老母