【正文】 安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。親子茶話會十二月份：才藝展示主題活動月搞好教職工“迎新年趣味活動”；搞好防寒保暖工作；做好幼兒園宣傳手冊；開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動；元月份：歸納總結(jié)主題活動月期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。做好學(xué)年教師績效考核工作十月份：愛國主義主題教育月開展以愛祖國為主題的教育活動；組織幼兒進行自我服務(wù)能力競賽。“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長”（每學(xué)期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育，1次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動）幼兒園家園共育的“五定”“五建”幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”幼兒園家長義工進課堂（每學(xué)期1—2次）幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示（每學(xué)期1次）（三）綠色節(jié)約環(huán)保綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動 環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園（后院）（四）共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，（每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域）關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭（開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示）對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴；對工作有責(zé)任感，落實到分分秒秒。走進童心世界，傾聽花開的聲音。（六）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作（七）創(chuàng)建平安校園。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。三、主要目標（一）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，（二）創(chuàng)新教學(xué)，以游戲為主，動手實驗為輔，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。我就是這樣不停地使出這三板斧，使學(xué)生朝著一個正確的方向發(fā)展。在出操時，我就特別注意到學(xué)生的協(xié)調(diào)性，特別是踏步，這是最簡單的一個協(xié)調(diào)練習(xí)。而出操除了鍛煉身體，還有一個很重要的任務(wù)，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。又如出操，其實你可以什么都不管，出操本來就是一件快樂的事，學(xué)生應(yīng)該自由自在的發(fā)揮，哪怕動作不標準，他還是鍛煉了身體。對我的學(xué)生，我也只能哄著他。每當我看到一些孩子不肯入睡時，我總是想：我的孩子不睡，我怎么辦？我很清楚，睡眠不足會影響他的發(fā)育與成長。午休與出操是一個最好的例子。每個孩子都是需要寬容與鼓勵，哪怕是別人的孩子。這是我管理中的最重要的一板斧。第三板斧：做一位父親式的老師。當學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來老師欣賞她的某個品質(zhì)，因此她會把這個品質(zhì)“發(fā)揚光大”，雖然有時她根本沒有這個品質(zhì)。結(jié)果這個孩子真的不打人、不罵人了。剛開學(xué)，有同學(xué)告訴我班上某某女同學(xué)經(jīng)常打人的。第二板斧：鼓勵與欣賞 在班級管理中，一直踐行著一位首相的話：你要別人具有怎樣的優(yōu)點，你就怎樣去贊美他（丘吉爾）。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)在這個學(xué)生可以大聲、響亮的回答問題，也改善了他與同學(xué)間的溝通。我沒有像要求其他同學(xué)回答問題清晰、響亮那樣要求他。我們學(xué)校的學(xué)生中午都是在學(xué)校午休睡覺的，對一個午休從來不睡覺的學(xué)生，我會要求他第一周能不動、不搞人；第二周能閉上眼睛十分鐘；第三周能睡上一小會兒，一步一步引導(dǎo)他養(yǎng)成午休的好習(xí)慣。因為我要這樣來評價我的學(xué)生：一個學(xué)生一把尺，使每個學(xué)生都能沿著她自己的生命軌道，不斷前進。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。數(shù)學(xué)劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。從入學(xué)分數(shù)來看，我班處于最劣勢。三、介紹班級、任課老師情況我班共有學(xué)生77人，其中男生48人，女生29人。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔(dān)。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼本_資_料_來_源_于_貴_州_學(xué)_習(xí)_網(wǎng) 。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。我們的目標是共同的。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。怎樣才能做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。、作業(yè)。十二月份： 。： “品德作業(yè)”。七、本學(xué)期每月工作安排： 九月份：。抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個別談心，確保各科平衡發(fā)展經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，掌握學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，隨時進行表揚批評六、關(guān)心學(xué)生生活學(xué)生離開家庭到學(xué)校獨立生活，常把班主任當家長看待，班主任也應(yīng)該承擔(dān)起類似家長的責(zé)任，主動關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常深入學(xué)生中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對生病的學(xué)生要給予無微不至的照顧，幫助他們盡快恢復(fù)健康，對于學(xué)生提出出的正當合理的要求，凡有條件的，應(yīng)配合有關(guān)部門盡力盡快解決，一時難以辦到的，也要向?qū)W生解釋清楚。對于錯誤決不姑息遷就。搞好心態(tài)調(diào)查，調(diào)查學(xué)生的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標以便做到心中有數(shù)。采用班長匯報制，班長要全面監(jiān)控班級的一切問題，對于突發(fā)事件要向我及時匯報經(jīng)常在班上搞民主調(diào)查，調(diào)查一下班級學(xué)習(xí)不進取的人及經(jīng)常違反紀律的人的情況，然后有針對性的進行說服教育，達到教書育人的目的五、學(xué)習(xí)方面開學(xué)初幫助學(xué)生完成三個轉(zhuǎn)變。使本班形成一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的校園文化生活四、德育方面落實班級的日常行為規(guī)范，讓學(xué)生從一開始就有一種緊迫感，決不能放松對自己要求。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。（1）.對于這類學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。（2）.多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特長選擇參加學(xué)校的各種興趣活動