【正文】
【 布置作業(yè) 】 Listen and read. 把你知道的不同國家的兒童節(jié)用英語說給你的爸爸、媽媽聽。 聽一段短文,并完成判斷正誤的練習。小組合作,表演對話。 學生觀察 Look and read 的圖片,看看不同國家的兒童節(jié)的日期,然后自主閱讀課文,回答問題 T:When is Children’s Day in Thailand? …… 學生五人一組,分別扮演五個國家的兒童介紹自己國家兒童節(jié)的日期。 T:Do you like Children’s Day? What do you do on Children’s Day? 二、探究過程: 讓學生讀 Look and read 的課文,完成反饋練習。 [教學重 點 ] 句型: In Canada, Children’s Day is in November. [教學難點 ] 了解世界各國的兒童節(jié)。 【 布置作業(yè) 】 Listen and read. Make a new dialogue. 【 板書設計 】 Unit 11 Children’s Day In the morning, we have a party. Our classroom looks beautiful. Fine, thanks. Happy Children’s Day. Unit 11 Children’s Day 第三課時 [教學目標 ]