湖南物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院最終5篇(參考版)
2024-10-29 05:15本頁面
【正文】 信息技術(shù)學(xué)科張魯斌2011年8月28日。反思二、物流專業(yè)的發(fā)展靠幾個(gè)老師，一只粉筆是不夠的，必須有所投入。比喻在引導(dǎo)文、任務(wù)書、情境教學(xué)、考核評價(jià)體系，就比我們的模塊教學(xué)更合理、更有科學(xué)性，行動完成性，學(xué)習(xí)領(lǐng)域更能體現(xiàn)教、做、學(xué)一體化發(fā)展。收獲四、對項(xiàng)目教學(xué)法有了更新的一層理解通過在物流職院四十幾天的學(xué)習(xí)中，有企業(yè)的實(shí)地調(diào)查研，有同行的交流，有德國職業(yè)教育和臺灣職業(yè)教育的理念。以長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校和衡陽技師為例它們代表了目前湖南的最高水平，長沙財(cái)經(jīng)在物流設(shè)備，物流實(shí)驗(yàn)室及物流技能比賽走在全省前列。收獲三、了解了湖南省中職學(xué)校物流教學(xué)的情況。在物流操作平臺中完成單據(jù)任務(wù)，在條碼機(jī)、自動打包機(jī)上完成掃碼和包裝任務(wù)，教授們親自示范，使我從中受益非淺。這里感謝湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教授們，他們從不同的渠道采集的教學(xué)信息，如：視頻、最新物流資料等都毫無保留的教給我們，讓我們在學(xué)習(xí)過程中事半功倍。物流在生活中的無處不在的方向，同時(shí)也感受到我們大部分的物流還是“小米+步槍”的時(shí)代，雖然有企業(yè)、院校、政府等各方面的努力，但還是發(fā)展的不夠快，各地物流發(fā)展的也不平衡，對照“國八條”（《國務(wù)院出臺的物流振興規(guī)劃》）來看，吐魯番地區(qū)的物流業(yè)還處于起步摸索階段。通過對物流企業(yè)的調(diào)研，開始認(rèn)識到物流企業(yè)的發(fā)展方向：集約化、智能化、自動化、規(guī)范化發(fā)展。那下面我介紹下這四十幾天的學(xué)習(xí)生活：收獲一、認(rèn)識了最新的物流管理專業(yè)和發(fā)展方向。從而認(rèn)識到了我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的重要意義。一到學(xué)院，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的熱情接待使我們有賓至如歸的感覺，從教師的安排到后勤的日常工作都非常周到。第五篇：湖南物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)湖南物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)首先感謝學(xué)校對我們的關(guān)懷和信任，讓我們有這樣一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)。第三種：供學(xué)交替型企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，與學(xué)院簽訂供學(xué)交替協(xié)議，學(xué)院將根據(jù)合作協(xié)議安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與正常教學(xué)交替進(jìn)行。供需平臺：第一種：臨時(shí)選撥型企業(yè)有用工需要，臨時(shí)來校招聘，學(xué)院將依據(jù)實(shí)際情況盡量滿足企業(yè)需要。旅游管理專業(yè)主干課程：旅游公關(guān)禮儀、旅游財(cái)務(wù)與管理、導(dǎo)游學(xué)實(shí)務(wù)、酒店前廳管理、餐飲實(shí)務(wù)、酒店客房管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、旅游市場營銷等。經(jīng)濟(jì)管理系資產(chǎn)評估與管理專業(yè)主干課程：會計(jì)電算化、審學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、資產(chǎn)評估學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資產(chǎn)管理、建筑工程概預(yù)算、房地產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、機(jī)電設(shè)備評估、建筑工程評估等。工程造價(jià)專業(yè)（安裝方向）主干課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)電安裝工程材料、機(jī)電安裝施工工藝、電氣識圖、安裝工程定額與預(yù)算、工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)、水力發(fā)電工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)與合同管理、施工組織管理、電氣施工實(shí)習(xí)、施工組織課程設(shè)計(jì)、招投標(biāo)課程設(shè)計(jì)、安裝工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、招投標(biāo)課程設(shè)計(jì)。供用電技術(shù)專業(yè)主干課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動技術(shù)、電氣識圖、供用電管理技術(shù)、供電電氣部分、電力內(nèi)外線工程、變配電繼電保護(hù)、電力企業(yè)管理等電子信息工程技術(shù)專業(yè)主干
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