【正文】 我堅信：通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉和努力，我一定能圓滿完成本次跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)知識水平。更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)、幫助下，注重管理班級研究，認真設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。虛心向身邊教學(xué)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀指導(dǎo)老師討教教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗；多與她們交流在教育教學(xué)中的困惑，汲取她們的新思想、新做法，力求做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊反思，以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。認真遵守和學(xué)習(xí)實幼的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。為此特擬定如下跟崗學(xué)習(xí)計劃：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界。如果現(xiàn)在不靜下心來學(xué)的實實在在的東西，去努力充實和提高自己業(yè)務(wù)水平的話，必將是時代的落伍者。三、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識 利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進行實踐，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長。一、積極參與實驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為 以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流，請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗、思想，提升自身的教學(xué)能力。五、跟崗期間與華師培訓(xùn)部反饋聯(lián)系方式聯(lián)系人：杜芳主任 電 話：*** 02767867243 歐陽老師 電 話：*** 02767865579華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院2015年11月第五篇：跟崗學(xué)習(xí)計劃跟崗學(xué)習(xí)計劃我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機會，服從教育局和實驗小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克服自己的弱點，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。提交個人跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)。精讀1本專業(yè)書籍，撰寫1篇讀書筆記。跟崗期間，參加1次教研活動、組織或參加1次班會活動，準(zhǔn)備一節(jié)說課稿,撰寫1篇教學(xué)反思,每天至少聽1節(jié)課。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。做好跟崗學(xué)習(xí)活動的資料收集和整理。負責(zé)對跟崗教師進行考勤。充分利用本校和區(qū)域培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源，聘請專家團隊，為跟崗教師全方位學(xué)習(xí)考察服務(wù)。6．通過參與跟崗學(xué)校的教研活動及各項文體活動，體驗跟崗學(xué)校的教學(xué)研究的形式和內(nèi)涵，體驗跟崗學(xué)校的教學(xué)管理過程，感受其魅力。4．通過開展專題講座，提升跟崗教師的教育理論水平，在指導(dǎo)團隊的幫助下，完成一篇課例研究報告，提升跟崗教師的教研水平。二、目標(biāo)任務(wù)1．依據(jù)省教育廳及華中師范大學(xué)“國培計劃”——幕阜山區(qū)種子教師培養(yǎng)工程教師跟崗學(xué)習(xí)項目實施方案，結(jié)合本校的特點，指導(dǎo)跟崗教師開展教育理論、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)和研討。第四，在專業(yè)發(fā)展方面總感覺自己是在蜻蜓點水，缺乏理論的高度、實踐的深度、鉆研的廣度，尤其是對設(shè)計有效的課堂教學(xué)活動缺乏系統(tǒng)的建構(gòu)。第二，在課堂教學(xué)方面，不敢大膽嘗試，對于課堂生成還不能靈活機智地調(diào)控。讀書目錄：康岫巖《生命因教育而精彩》、揚一青《搭建飛翔的舞臺》、《民主主義與教育》杜威、《教育漫話》洛克、《給教師的建議》、《帕什雷夫中學(xué)》、《課堂上的皮格馬利翁》………反思：第一，自己在專業(yè)素養(yǎng)這一塊還有很大的問題，在日常的學(xué)習(xí)中，我往往偏向于看一些文學(xué)方面的書，對于教育理論知識只停留在教育報刊雜志上的片言只語，因此也就不能站在一個較高的視角審視自己的教學(xué)活動。整合資料和研究成果，進行展示。在理論指導(dǎo)下，繼續(xù)研究課堂教學(xué)，從實際中反思，上升到理論高度。在日常教學(xué)中，既注重課堂的有效性，又關(guān)注課堂的趣味性。第二階段：繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論和文學(xué)著作，指導(dǎo)實踐，改進教學(xué)，并寫下隨筆，撰寫論文。多學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和水平。與工作室成員緊密聯(lián)系，多向其他成員學(xué)習(xí)，多溝通。制定個人發(fā)展規(guī)劃。努力上好每一節(jié)課，并希望在公開課的過程中得到檢驗、指導(dǎo)與批評，不斷努力改善教學(xué)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。在課堂教學(xué)方面，勤聽課，特別是優(yōu)秀老師的課，從中學(xué)習(xí)老師們是如何做到課堂生成和機智教學(xué)的，盡快提高自己的教學(xué)水平，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。平時讀書的內(nèi)容比較少而雜，沒有系統(tǒng)性，缺少文學(xué)的積淀和教學(xué)理論的支撐，也缺少學(xué)習(xí)的動力。二Ο一八年四月第三篇：2016年教師跟崗學(xué)習(xí)計劃2016年教師跟崗學(xué)習(xí)計劃2016年教師跟崗學(xué)習(xí)計劃現(xiàn)狀：我剛走上工作崗位兩年，可以說已經(jīng)度過了適應(yīng)期，由于經(jīng)驗和理論非常缺少，所以迫切的需要自我發(fā)展。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，全面書寫學(xué)習(xí)體會，并參加專題匯報大會。認真做好筆記，回園后同園內(nèi)教師及時的分享探討。，取長補短，積累經(jīng)驗 積極參與聽課觀摩研討、參與班級管理，學(xué)習(xí)班級教師工作的規(guī)律和方法，通過學(xué)習(xí)和互動交流，不僅要掌握豐富的管理理念，改變已有的管理結(jié)構(gòu)，更要更新管理理念，從同行的身上學(xué)到實戰(zhàn)的經(jīng)驗，增強基層教育管理工作的能力。、智力發(fā)展、性格品質(zhì)形成的良好途徑，我在組織戶外活動時，游戲較為單一，欠缺新穎的創(chuàng)新。在教育活動過程中，認真做好筆記，記錄下整個活動過程，回園后同園內(nèi)教師分享研討，取長補短，一起提升我們的教育教學(xué)水平。幼兒園的一日活動主要包括：生活活動、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動等多種多樣的活動。借以這次學(xué)習(xí)機會，我將認真學(xué)習(xí)，取長補短，加強自身的專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)活動的組織能力?？傊鷯徠陂g，在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下，在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，謙虛向?qū)W，爭取圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭做名師，爭做優(yōu)秀學(xué)員！為教育貢獻自己的微博之力！第二篇：幼兒園教師跟崗學(xué)習(xí)計劃跟崗學(xué)習(xí)計劃XX幼兒園XXX 在這個萬物復(fù)蘇、綻放生機的季節(jié)里，我們薛家島街道辦事處社區(qū)幼兒園舉行了第一次教師跟崗培訓(xùn)活動，而我有幸參加第一批的跟崗學(xué)習(xí)。認真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會，爭取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報材料。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極