【正文】 盡管如此，這次考試出來的結果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之。支教進行到第十周的時候，學校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內(nèi)的老師來說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師來說就是對自己整個教學過程的重要的考核了，所以這次期中考對于我來說比學生還要緊張。在這幾個月中，逐漸對整個學校班級的運作有了自己的理解，而自己也能由此去調(diào)整自己。在支教生活中，我懂得了一個重要道理，那就是：一個正真意義上的老師，不僅要有淵博的知識，更重要得是有無私奉獻的精神及擁有一顆關愛孩子的心?！绊攳徶Ы獭闭娴氖且患笫?，是很好的措施，只是一種自豪更是一種驕傲，沒有苦與樂，只有用淚水換來的甘甜。看著自己的母校大變樣，自己也有煥然一新的感覺了。支教生活中，可以讓我們得到很大的鍛煉，還可以長見識，自己在童年沒玩夠的39。由于自己從小便是在農(nóng)村長大，所以在生活方面我另外兩個支教生都沒有遇到太大的困難，我們?nèi)齻€人互幫互助，相處融洽，幾個月下來，我和孩子們的關系也是非常融洽，雖然有時也有不開心的時候，但我們在課后一直都親如兄弟姐妹，以前聽說支教生活很苦，可我到并不覺得，反而會有很多樂趣，比如：和學生們爬山，撈魚，玩各種游戲其樂無窮。實習支教心得體會12經(jīng)過多次“扶貧實習頂崗實習支教”動員大會后，我們他上了開往繁峙的支教隊征程，“支教”對我來說并不陌生，可以說是早有耳聞，而且我也挺喜歡到農(nóng)村支教的，因為我就是一名普通的農(nóng)村孩子，由于家庭環(huán)境的影響，從小就學會自立，得到了很好的鍛煉，所以我也從不懼怕回去吃苦，我一直都希望可以為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。一個人在學校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學生在校園打鬧的場面。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長，是我們所有參加支教活動的領導、老師和同學們共同的心愿。體會到：一個人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學點東西?？粗⒆觽冊趯W習中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。美好的時間總是短暫的，一眨眼4個月就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們五個人呆在宿舍，想著這時候我們的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我，在宿舍里，什么都沒有，說真的，還真挺艱苦的。晚上，和學生一起上晚自習。在往后，還去巴扎買東西吃。每天只要是上班時間，我們就在辦公室里。不過，自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里，和這里的老師，學生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。就這樣，我們的實習支教生活就此開始了。結果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。記得我們所有的人在教育局下車，等著各個學校的人來接，我們是最后一個離開那里的，也沒有人來接我們，學校只是派了兩輛車去接我們。實習支教心得體會11轉眼間，實習支教的生活就這樣結束了，想想這4個月以來，讓我有很多很多的感受?，F(xiàn)在，為期半年的教育實踐活動已經(jīng)圓滿結束，可是我卻希望這日子還能繼續(xù)下去。直到現(xiàn)在，我仍記得自己第一次被人稱為“老師”，雖然不像是想象之中的那么激動，可是還是讓自己立刻感到了自己的成長，原己早已經(jīng)過去了那些曾經(jīng)擁有過的和自己學生一樣的青春。在這次實習開始之前，我總是會想，這么長的時間要怎樣才能度過呢，可是當自己真正地來到這里之后，我才知道，這看似漫長的時間，卻是根本不夠用的。對于我們師范生來說，這一次的頂崗實習支教活動就是對我們學習過的知識的最好的檢驗，它不僅僅讓我們在這難得的實踐活動中認識到了自己的不足和缺陷，也為我們提供了一次服務社會，回報國家的機會。課下我還盡力去關心他們、幫助他們、和他們玩在一起。大約一周過去，他們漸漸適應了我的講課方式。課下我特意去找學生溝通，講的慢、他們?nèi)菀孜?，而我講的太快，一時消化不了，所以我也適當放慢了速度。首先，學生接受一位新老師要有一個適應的過程。當真的進入角色才發(fā)現(xiàn)，有些事情說起來容易做起來難。這是離我夢想最近的一次，我要好好把握，全力以赴完成此項任務。懷著無數(shù)的憧憬與希望，按捺住即將為人師表的激動，來到了我支教的學?！ш柨h王稱固鄉(xiāng)二中。因為從小學起我就立志做一名教師，也一直堅持不懈的朝著這個方向努力。那么要怎樣才能做好“現(xiàn)場直播”，不留下任何遺憾呢?那就是每天都過得充實，過得有意義。實習支教心得體會10有句名言這樣說：“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。支教對我來說是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。我想告訴他們我下學期不會過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈。支教快要結束的那些天，孩子們總是在下課的時候圍著我說個不停，有很多學生跑過來問我:老師你下個學期還會來嗎?望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會兒。等等這一系列的不足，我都還學要不斷地學習，不斷的改進。當然，在這個學期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學生的關系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學生管理起來很惱火。元旦節(jié)，教管中心的領導送來了溫暖的話語和毛毯。精彩的節(jié)目過后，學校還為我們所有老師準備了大餐，這一餐吃的我很開心。關懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。三、生活方面。在老師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學生也說越來越喜歡我的課了。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。這些都是從平時與他們的聊天中得來的。盡管他們是那么的頑皮，可我還是很喜歡他們，喜歡他們的天真，喜歡他們的活潑。雖說在上課這個過程中，發(fā)生了許多不愉快的事，我也還是能夠接受他們的這些行為，畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期，別人說么，他們都覺得是錯的。我是真心的想跟他們成為朋友，同時他們也可以把我當成姐姐一樣看待。我也耐心的跟他講道理，細心地跟他說，以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動，他也很誠懇地聽我訴說。面對這樣的事情，我的心情真的很復雜。一天下午我去上課，竟然有同學想沖上講臺來打我。國慶節(jié)放假來以后，上課就越來越不像話了，有時真的是無法上課了。從我平時上課的情況來看，我想真的沒有幾個人聽進去了。剛開始，我就跟他們講不要有這種心理。由于他們都是差班的學生，他們自己就形成了一種不好的心理。后來聽同學們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。孩子們不僅善良，而且很聰明勤奮，學習也還可以。讓學生既能聽到知識，又能悟到知識。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。二、教學方面。踏出校門，一個人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學支教，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。一、思想方面。在這半年的時光中，我學到很多，感受很多，領悟很多。時光飛快，不等我細細整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。20xx年的冬天對我來說，注定是難忘的，這個冬天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。和他們一起，很快樂。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。首先，我的先了解一下學生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我是有教學缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。作為一名實習老師，在頂崗實習剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。自己的基本功強，教學能力強，教學有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。實習支教心得體會9今天是10月25號了，算算，除去十一假期的12天，頂崗實習已經(jīng)40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談談我的，算是一點小心得吧。大學生們自己也應該認識到規(guī)劃自身暑假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要服務于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質(zhì)，對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗、所學專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛在這漫漫假期中，社會調(diào)查不但是大學生了鍛煉自我，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學的一個重要環(huán)節(jié)。但在實習中，我不能很好的做到愛跟嚴結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。時間過的。為此，我進行一次知識競猜主題班會。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。思想?yún)R報專題通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習慣。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行思想教育。我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。但后來想一想潭老師并沒有做錯。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。一開始我先較快的了解整個班級的學生情況。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。下面就講講我的大學生教學實習經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力。實習教學是培養(yǎng)學生的一個十分重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學與生產(chǎn)、研究、學習相結合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入學生的群體中，所以我選擇了教師實習這項活動。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐。實習支教心得體會8轉眼間大學第一學期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的暑假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。經(jīng)過這這段時間的實習，我的實踐能力提高了不少，最關鍵的是我的心態(tài)更加平和了。要出校門了，面對未來，面對工作有很多的壓力，要調(diào)整自己的心態(tài)。證明了自己的價值。接下來就是學習，不斷的從我們生活中的例子學習，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的作品得到別人的認同。我們開始出自己的新聞，可是很多的時候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著自己的作品沒有上報有著很大的觸動，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時有著不同的應對策略，不過一定要尊重對方。與導師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會又上一個臺階。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關系，導師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時候，你第一個想到的在避免如何與他們之間的利益關系，或者說如何讓自己的導師更為真心的想代你。可能是出于大學生的自傲，總是會碰很多的壁。通過實習我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個學生的身份來看待自己所生活的環(huán)境，而通過實習我們更能夠體會我們生活中的種種現(xiàn)象。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)?？炭鄷鼓愕膶W習成果很扎實?！笨赡苣阍犨^無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。計劃應該是個性化的。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。制定適當?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋€目標是什么，此刻應做些什么。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設定具體的目標。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。在我看來，超越其