張曉涵簡歷(參考版)
2024-10-29 04:17本頁面
【正文】 文章結(jié)尾段作者是進(jìn)行了抒情，但是卻寫的很空洞，通過這次辯論會(huì)你收獲了什么知識(shí)？發(fā)現(xiàn)語文好美好美，“美在哪些地方”？讀者很糊涂。寫事的繼續(xù)文一定要有細(xì)節(jié)性的描寫，作者對(duì)自己的觀點(diǎn)寫的非常清楚，但是作文寫辯論會(huì)的記事作文，反方的話語卻沒有詳細(xì)敘述，卻一筆帶過，讓讀者讀起來如墜云霧。記敘文的六要素文中缺少了時(shí)間，在第一段前面加上“今天”或者“昨天”等表明時(shí)間的詞語。不久，下課鈴響了，我們歡喜地結(jié)束了這次辯論，我在這次辯論中收獲了許多知識(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)：語文真的好美好美…….點(diǎn)評(píng)：本文是一篇寫事的記敘文，作文完整地?cái)⑹隽艘粓鲛q論會(huì)這件事情。同學(xué)的掌聲，支持。取其精華，去其糟粕，為己所用的道理。”；前段時(shí)間的邪教“法輪功”；希特勒的《我的奮斗》這些例子，說明圣人孔子教導(dǎo)我們不好的東西別看：說明傳播“法輪功”的書籍連大人也會(huì)被帶入歧途；說明一本好書可以讓許多人成為納粹的殉葬品。需要家長老師指導(dǎo)。我從容不迫地道出了自己的立場，并說明了自己的兩個(gè)觀點(diǎn)：一是書與其它東西一樣，有好壞兩面。我方同學(xué)也給了正方有力的還擊，兩方不相上下，越來越投入。令同學(xué)們聽得一頭霧水，賀胡同學(xué)到底是正方的成員不小心說錯(cuò)了觀點(diǎn)，還是他是我方派出的“間諜”呢？經(jīng)過這一個(gè)小鬧劇，場上的氣氛輕松多了。我方的新希同學(xué)開門見山的擺明了她的觀點(diǎn)是開卷未必有益，理由是看了不好的書可能會(huì)使人受到不良的影響，如此直接的想法給了正方有力的一擊，我方的士氣高漲。但同學(xué)都緊張得目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，臉上寫滿了興奮與激動(dòng)。因?yàn)槲乙呀?jīng)與爸爸探討出了一套與眾不同，別出心裁的理論了。雖然我毫不猶豫的加入了反方，但正方與反方的人數(shù)太懸殊了！全班22人中，正方的有14人，而反方只有8人。這次辯論會(huì)的主題是“開卷是否有益 ”。”我問您有沒有摔倒哪兒，您也說沒事，可是我看到了您那疼痛的表情，我的心里很難過。因?yàn)槟翘煺檬俏抑等?，我就想讓您送我上學(xué)，我把想法跟爸爸說了，立刻遭到了爸爸的否定。我在心里默默地說了一句：“謝謝您！”使我印象最深刻的是一天早上您頂著鵝毛大雪送我到學(xué)校。等我下了車才發(fā)現(xiàn)那真的就是我的爺爺，也就是您！下了車之后，您趕緊把傘給我打上，害怕我被雨淋到。那一天下著滂沱大雨，我坐在校車?yán)镄南耄哼@次您肯定不會(huì)來接我了，下著這么大的雨！我正在想該如何回家的時(shí)候，忽然我看到一位穿著墨綠色雨衣，在雨中焦急等待的身影。珠算博物館果然名不虛傳啊！爬上樓梯，我們到了第二展廳。5米，高1旁邊還詳細(xì)介紹了各種算盤的歷史。穿過園子，我們來到第一展廳。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的
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