【正文】 當然在踐行群眾路線的征途上，我們還需要具有很多很多的素養(yǎng)，信念堅定之節(jié)氣，服務(wù)人民之才氣，奮發(fā)向上之志氣，無私無畏之正氣，排除萬難之勇氣，開拓創(chuàng)新之銳氣，團結(jié)共事之大氣，廉潔自律這些都是成為一名服務(wù)先鋒必不可少的，而一切的基石都是理解和尊重。工作中需要我們這樣真正做到理解和尊重的方面還很多很多。沒多久網(wǎng)上就出現(xiàn)了“呵呵，一個一句話的帖子就引來這么多人，政府和開發(fā)商的水軍真厲害！”后來我也跟帖了，我是這樣寫的“青山的紅房子，據(jù)我所知，現(xiàn)在大都成為了老人房，學區(qū)租用房，真正年輕本地人居住的并不太多，這說明房子的結(jié)構(gòu)，面積，外觀等方面與年輕人與時俱進的需求相去甚遠，紅房子拆了，重建，仍可留有紅色的記憶呀，比如不做成高樓大廈，做成像綠景苑那樣的環(huán)保節(jié)能示范小區(qū)，取名紅景苑，哈哈，紅綠輝映，打造全市不可復(fù)制的生態(tài)小區(qū)。區(qū)輿情辦要求我們跟帖，正確引導(dǎo)輿情導(dǎo)向。這些說起來容易可做起來難。服務(wù)對象是我們最好的老師，我要向他們學習語言，真實，質(zhì)樸；我要向他們學習解決困難的手段，簡便，實用。我不能再同以往那樣自稱是機關(guān)打雜的，哪里需要頂哪里，我要清楚的認識到機關(guān)辦公室工作人員就是要當好勤務(wù)員、服務(wù)員、信息員，事情雖小但責任重大；我要將每一項工作看成是對自己挑戰(zhàn)，飽含一腔熱情傾盡全力做好做實。我要將每一個孩子看成獨一無二未經(jīng)雕琢的璞玉，用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)他們獨特的美；我要將每一個孩子看成獨一無二花草，精心培育促其自由成長；我要將每一個孩子看成獨一無二的精靈，為他們提供放飛夢想的舞臺；我還要將孩子看成我獨一無二的老師，當我聽到孩子面對水杯中放滿水后還能放什么的問題從容做答能放陽光、月光時，我會報以最真誠的贊賞；我更要將每一個孩子視為自己的孩子，教授知識的同時，還要教會他們?nèi)绾巫鋈?。要將每一位家長看作朋友，和他們真誠溝通孩子的教育問題；我要徹底解放家長，校園能解決的事情絕不要孩子帶回家去讓家長監(jiān)督完成；我要讓家長有更多的時間帶著孩子游歷祖國大好河山，帶著孩子閱讀名篇巨著；我要給家長更多的話語權(quán)，傾聽他們對我的希望和建議。只有真正理解和尊重教師這個職業(yè)我們才不會在面對今天的學校早已淪陷為文憑集散地的局面時感到倦怠和消沉，也不會因社會的燈紅酒綠、物欲橫流可自身清貧的現(xiàn)實感到痛苦和迷茫。而我說教師是登上三尺講臺將生命綻放的人。作為教師的我要學會真正的理解和尊重教師這個職業(yè)的神圣。今天我們談要踐行群眾路線爭做服務(wù)先鋒也許有許多方面都得努力，然而在我看來，如果沒有真正的理解和尊重群眾一切都是徒然的?！惫适侣犕暧泻胃惺苣兀课矣X得啟示頗多?？杉訙仄届o的回答：“既然你說女人真正想要的是主宰自己的命運，那么就有由你自己決定吧?；槎Y上女巫用手抓東西吃，說臟話，令所有人感到惡心，亞瑟極度痛苦，可加溫仍舊謙和微笑?！庇谑腔槎Y公諸于世，女巫回答了那個最難的問題：“女人最想要的，是主宰自己的命運。面對駝背丑陋、身上散發(fā)難聞氣味的女巫，想想加溫高大英俊，誠實善良，是最勇敢機智的武士，亞瑟拒絕了：“不，我不能為了自由強迫我的朋友娶你這樣的女人，否則我一輩子都不會原諒自己。亞瑟開始向身邊人請教，公主、智者、財富等等答案都沒令他滿意。今天，當我面對“踐行群眾路線爭做服務(wù)先鋒”這個學習交流主題時，想到了不久前看到的一個《女巫與美女》的故事與大家分享一下。第五篇：機關(guān)教師踐行群眾路線心得體會（本站推薦）機關(guān)教師踐行群眾路線心得體會前兩天，聽了顧XX教授講述的《堅持群眾路線培育新的作風》的報告，大家印象最深的是哪個內(nèi)容呢？顧教授的報告中用古希臘英雄安泰同敵人斗爭將身體倒地便能獲取力量，戰(zhàn)無不勝；離開地面就失去力量，一戰(zhàn)就敗的故事來說明群眾路線是我們的黨的衣食父母和生命的源泉的道理。在提高他們感性認識的基礎(chǔ)上觸及深層意識。我覺得自己落后了許多，我自語道：“學生的潛力確實在挖呀！”教師提供具有一定針對性的現(xiàn)實材料，讓學生有機會面對真正的社會道德問題?；顒用嫦蛉w，使各類學生都有機會答辯，生動活潑。學生的這種出題方式我非常贊同，啟發(fā)我站出來出—題：說出某學生（后進生）的優(yōu)點，讓全班學生猜出他是誰：他們特別踴躍參與，接著由學生說出某后進生的優(yōu)點，讓大家猜。展示了小導(dǎo)演、小演員的才華，也達到了理解、記憶《規(guī)范》的目的，活動課的競賽題目也經(jīng)常出現(xiàn)課本中知識問答、國家大事、新聞人物等。這些活動對學生的思想品德教育遠好于說教，團支部主持的節(jié)目，有時以小組競賽的形式，題型多樣，能融知識性、趣昧性、思想性于一體。在每個組的表演中，有向父母獻愛心的事跡；有向老人、兒童獻愛心的事跡；有向同學獻愛心的事跡。每一節(jié)活動課都讓學生唱主角，各小組輪流設(shè)計、安排，從擬題到活動過程、注意事項、評分標準都由學生自己制定，從頭到尾教師只起到引導(dǎo)和提建議的作用。有幾位學生把家長給的午飯錢攢起來，定了課外學習資料。并表示以后要尊敬父母，理解父母望子成龍之心情，努力學習，