【正文】 老師也希望你能擁有幸福的人生。1老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠(yuǎn)感謝您。在學(xué)習(xí)上，你一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)；勞動中，你積極肯干，也十分遵守紀(jì)律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進(jìn)步，表現(xiàn)更出色。1你是一個非常聰明的學(xué)生，但是，為什么聰明的你總忘了完成回家的作業(yè)呢？老師不喜歡撒謊的孩子，你每次都說自己明天會完成作業(yè)，可是結(jié)果總是讓老師失望，老師相信，只要你肯學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。繪畫是你的特長，常?？稍诤诎鍒笊峡吹侥愕腵作品。但是，上課可不能再講話了，如果你能自己管好自己，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)都能很好完成的話，我相信你肯定能進(jìn)步，不信你自己可以試試！1你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。爭取取得更好的成績。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。老師贈你一句話、要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快?；顫婇_朗的你，挺樂意幫助別人。集中精力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。你是一個非常乖巧的學(xué)生，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢？不妨大膽說出你的答案，相信自己一定是最棒的！你是班里的優(yōu)等生，只要提起你，每個同學(xué)都會豎起大拇指稱贊你，身為學(xué)習(xí)委員，你確實(shí)起到先鋒模范作用。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。可是，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些，主動一些，認(rèn)真—些，嚴(yán)格要求自己。你是一位充滿智慧的男孩。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，爭取取得更優(yōu)秀的成績。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫端正。只是，這個學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲別離的輕愁，然而我的胸懷和晴空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤?。友誼是和空氣、陽光一樣重要，一樣難離，并且是比一切物質(zhì)條件更重要的東西。昨天我們曾相逢，交會著互放的光亮；今天我們要出發(fā)，從拋棄了黑夜的早晨；明天我們還會相逢在成功的39。在這屬于你特別的一天，請接收我真摯的祝福。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！2你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。2斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。2你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。1你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的`答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。1你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。1你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！1在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？1你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師相信你能改正這些毛病的。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準(zhǔn)確率很高。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。90、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。8在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。8勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。8盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路.8荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù)。8為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。80、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。7燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。7腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。7執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。開墾吧，現(xiàn)在就開始。70、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。6與其是無數(shù)遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的`夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。6眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。6要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。6貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。60、只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。5小溪在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。5懶惰包含著永久的失望。5天才之舟，在汗水的河流里啟程。5無窮的偉大，也是從“一”開始的。5收獲是事業(yè)的雨量計。4消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。4有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路4實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。4英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。4在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。3在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。3撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。3馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。3閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。3沿著別人走出的道路前進(jìn)時，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。2長蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價值。2事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。2勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。2涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。沒有光哪兒來影?1岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。1太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。1戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。1天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力1跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。在茫茫沙漠，唯有前時進(jìn)的腳步才是希望的象征。驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。松軟的沙灘上最容易留下腳印。小學(xué)班主任寄語11生命力頑強(qiáng)的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。7你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀(jì)守規(guī)，勞動積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，奮勇前進(jìn)吧！這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！7同學(xué)們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在岳坊小學(xué)的歷史上。相信你會做生活的強(qiáng)者，你會努力做得更好，是嗎？7第一，希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人；7你是個勤奮、好學(xué)的孩子。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學(xué)生。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我的內(nèi)心也是喜悅的。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？6難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束，你們經(jīng)歷了人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。老師衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生!6孩子們，在你們即將跨出母校的大門，去開始人生又一新征程的時候，孫老師想對大家說：你們用才智和勤奮收獲了今天，又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn)，衷心祝愿你們勇往直前，用你的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地，收獲你光明的未來!6知道嗎？老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾停瑯酚趲椭?，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。第三，做一個負(fù)責(zé)任的人。第一，做一個喜愛讀書的人。生活中活潑開朗；工作中能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，班級的成績有她辛勤的汗水；學(xué)習(xí)上，擁有很好的基礎(chǔ)，但是學(xué)無止境，我們需要不斷地學(xué)習(xí)。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。6“成功的路上沒有掌聲”。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。5作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點(diǎn)希望：5——能容忍學(xué)生犯錯誤，能允許和鼓勵學(xué)生發(fā)表反對的意見；60、最后叮囑大家一句話，不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好消息。5新的學(xué)期里，希望同學(xué)們能夠愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長，老師給大家提幾點(diǎn)建議：5該生是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的`孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。你的性格過于倔強(qiáng)，老師在與你進(jìn)行溝通時覺得有些困難，愿你在今后的日子里能敞開心扉，鼓起學(xué)習(xí)的熱情，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，更加主動的去學(xué)習(xí)。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。5泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。可是，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些，主動一些，認(rèn)真些，嚴(yán)格要求自己。在小學(xué)畢業(yè)之際，老師希望你能更加嚴(yán)格的要求自己，自己定一個目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)它！相信你一定會成功！5你是一位充滿智慧的男孩。希望在追求知識的浪潮中，她能真正意義上的做到勇往直前！4詩人泰戈爾說得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。平時總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。4作為一個新世紀(jì)的班主任，在我們完成了新千年的時間意義上的跨越時，該思考在我們所從事的工作中，怎樣實(shí)現(xiàn)兩個不同意義上的時代的跨越，完成新世紀(jì)賦予我們的特殊使命。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。4初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。還記得昨天，你們在教室留下了刻苦學(xué)習(xí)的身影，在操場上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺上秀出了自我風(fēng)采。4老師教了你們六年現(xiàn)在也該畢業(yè)了，在這即將畢業(yè)的日子里老師我對你們甚是想念，但我們總會分別不管我們?nèi)サ侥睦镂覀兊男亩际沁B在一起的，到別的學(xué)校也不過是換一個教室一個老師另外一種環(huán)境希望同學(xué)們不管去到哪里都要好好聽老師的話。積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒。3共同創(chuàng)設(shè)一種安全，文明，有序的學(xué)習(xí)環(huán)境：讓我們的校園更和諧，班級更和諧。作業(yè)