【正文】 親愛(ài)的孩子們。我喜歡耿一帆、郭瑞昊、王亞林、胡樹(shù)志在課堂上的慷慨陳詞，也欣賞王酩淇、王魯岳、李可馨、陰元晴、馬書(shū)樂(lè)、趙書(shū)毅、方宇航、王子璇在不斷成長(zhǎng)中表現(xiàn)出來(lái)的卓越優(yōu)秀；我喜歡趙一瑋、劉清鑫、雷淑真、李紫薇、王利鵬愈挫愈勇、永不認(rèn)輸?shù)木瘢晃蚁矚g孫一凡、喬琛書(shū)、周晨、陰明潔、馬婷婷、劉曉飛在老師面前滿(mǎn)含信任的眼神；我敬佩王知同、張嘉霖、郭皓園、孔彩霞、陳步鵬、滕凱興、張峻彬、閆曉強(qiáng)朝著自己心中的理想孜孜不倦追求的執(zhí)著；我感動(dòng)于高文帥、張文豪、吳永凱激勵(lì)著共同進(jìn)步的友情；我喜歡石夢(mèng)圓、陰曉晴、張雨晨、田景凱、王靜怡心中裝著他人的無(wú)私奉獻(xiàn)！百年修得同般渡，三年相處，那是幾萬(wàn)年修來(lái)的緣份，我是何等的幸運(yùn)！親愛(ài)的孩子們，我怎能不為你們自豪！往事如歌，三年忙碌苦讀的時(shí)光已經(jīng)流逝，但三年來(lái)你們的卓越已經(jīng)定格為永恒！忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了你們成功時(shí)的喜悅，忘不了你們失意時(shí)的悲傷，忘不了你們奮起直追的執(zhí)著。我們的班級(jí)在團(tuán)結(jié)、和諧中奮勇?tīng)?zhēng)先，墻壁上的獎(jiǎng)狀就是見(jiàn)證！在鮮紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀中，我仿佛又看到了武曉輝、田中豪、王魯岳、周稹先、董宇航、李小寧、王涵、王欣然、孔芯藝、李夢(mèng)瑤等同學(xué)揮灑汗水、馳騁跑道，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的感人身影；在奪目的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)狀中，我仿佛又看到了王路遠(yuǎn)、王曉藝、王昱植、王涵、范圣泰、趙心怡、陸心茹等人的多才多藝；在肥城優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)狀中，我仿佛又看到了郭瑞昊、劉夢(mèng)真、武小歡不辭勞苦為同學(xué)們服務(wù)的身影！你們的付出換來(lái)了班級(jí)的榮耀，你們的優(yōu)秀讓我在幸福中徜徉，親愛(ài)的孩子們，我怎能不為你們驕傲！三年來(lái)我是幸運(yùn)的。三年來(lái)我是幸福的。一張張稚嫩的小臉，一雙雙好奇的眼睛，一聲聲嘰嘰喳喳的歡呼，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，回響在耳邊。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…擴(kuò)展資料：畢業(yè)班主任寄語(yǔ)說(shuō)再見(jiàn)真的好難———致最最親愛(ài)的十三班的孩子們親愛(ài)的孩子們，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走了。50、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。4“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個(gè)子，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。4老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)端正。祝你聰明!愿你上進(jìn)!4從你彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。4有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!4廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。3你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。3一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師感到欣慰，也讓家長(zhǎng)感到高興。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩!3當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰。()有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!3愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。我相信，你的明天一定是快樂(lè)的，你的明天也一定是幸福的。3希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。親愛(ài)的四班，相聚三年，難忘今朝，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，親愛(ài)的四班，今天離別，萬(wàn)分不舍，然我在這里目送你們揚(yáng)帆起航，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，這里永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣，記得?；貋?lái)看看。優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。2你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量!希望你不要滿(mǎn)足今天取得的成績(jī)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!2誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。2你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。2有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!2學(xué)習(xí)勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。2這學(xué)年過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。2愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。你努力了，你就有了進(jìn)步。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。1愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。1隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。自立，使你自由。因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!自愛(ài)，使你端莊。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!你有決心，我很高興。愿你永葆一往無(wú)前精神。你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。無(wú)論身處何處，請(qǐng)別忘記精心哺育你的學(xué)校，不要忘記細(xì)心呵護(hù)你的老師，更不要忘記你的班級(jí)這個(gè)培養(yǎng)你成長(zhǎng)的搖籃。孩子們！時(shí)不待你?！痹谶@即將升入中學(xué)的日子里，希望你們珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。生活是一本精深的`書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解。擁有了面對(duì)困難持之以恒的精神。孩子們，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景，卻深深地定格在我們記憶之中。我忘不了在課堂上你們專(zhuān)注的神情，我更忘不了為了班級(jí)的衛(wèi)生和榮譽(yù)忙碌清掃、勇于拼搏的身影?；叵霂啄陙?lái)我們朝夕相處的日子，讓我留戀難忘。班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)14親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！光陰荏苒，歲月如梭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。3我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花。3我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海......我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。2如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。2一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水。安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!2昨天，已經(jīng)是歷史。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!2如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!1在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。1明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。因?yàn)樵缟系奶鞖飧忧逅?。?dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒(méi)有分離那有相聚，朋友揮手說(shuō)聲再會(huì)，祝你鵬程萬(wàn)里!歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂(lè)觀滿(mǎn)點(diǎn)，危機(jī)警戒，望大家都能成功!相逢是問(wèn)候，離別是祝福，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!希望我們的明天會(huì)更好，大家都有一個(gè)幸福的未來(lái)，也希望我們的專(zhuān)業(yè)越辦越好!希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉上露出甜蜜的微笑。有人說(shuō)：人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心。2不知不覺(jué)間，四年已經(jīng)過(guò)去，做過(guò)的事情永遠(yuǎn)值得記憶，并將成為永恒，揮不去抹不掉。他們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是花園中含苞待放的花蕊。比才力者僅占少數(shù)，無(wú)奈……2從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這時(shí)代表著孩子們將要接受正式的教育，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)了。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。2回憶靜的讓人心悸逃都沒(méi)有去處2你是我一生的知己，一生的永遠(yuǎn)，短短的四年，情誼已經(jīng)深深的藏在了心間。今日離別，希望友人繼續(xù)努力，早出成果。你的聰明穩(wěn)重懂事自信洞察力辯證力均強(qiáng)于我，是我學(xué)習(xí)而效仿之。2看到凌亂的宿舍、迷茫的眼神和疲憊的步履蹣跚，四年前那些行囊匆匆、好奇活潑的男孩似乎就在昨天，不知道四年中我的莽撞、我的容顏、還有我莫名的幻想是否改變，也不知道我的理想、我的信念還有我苦苦的追求是否一如從前，也許大家苦苦追逐的夢(mèng)早已實(shí)現(xiàn)，也許還有人在為四年的碌碌無(wú)為感慨萬(wàn)千。即將分別時(shí)，惟有常祝愿。1畢業(yè)了，而那時(shí)的心情，卻也許只有在很多年后的某個(gè)午后，才能夠真正清晰了吧……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在三尺講臺(tái)，講三四個(gè)小時(shí)，您一氣呵成，我們頂著呱呱叫的肚子，聽(tīng)的投入。也就是說(shuō)，如果我們“理性地藐視不可能”，并確實(shí)找到新的`解決方案的話(huà)。我直到現(xiàn)在還在思考很多有關(guān)交通的問(wèn)題—你永不要放走夢(mèng)想，而要把它當(dāng)作一種習(xí)慣去培育。該項(xiàng)目的口號(hào)就是“理性地藐視不可能”。惟愿你幸福到永遠(yuǎn)!1這樣的角色都有人扮演1我在密歇根大學(xué)上學(xué)時(shí)，其實(shí)就學(xué)過(guò)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，朋友別哭，要相信自己的路。三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍。我失去了一直貫穿在我整個(gè)成年生活的重心，打擊是毀滅性的。一個(gè)人怎么可以被他所創(chuàng)立的公司解雇呢？（笑聲）這么說(shuō)吧，隨著蘋(píng)果的成長(zhǎng)，我們請(qǐng)了一個(gè)原本以為很能干的家伙和我一起管理這家公司，在頭一年左右，他干得還不錯(cuò)，但后來(lái)，我們對(duì)公司未來(lái)的前景出現(xiàn)了分歧，于是我們之間出現(xiàn)了矛盾。而在此之前的一年，我們剛推出了我們最好的產(chǎn)品macintosh電腦，當(dāng)時(shí)我剛過(guò)而立之年。在我20歲的時(shí)候，就和沃茲在我父母的車(chē)庫(kù)里開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果電腦公司。也許，我們其中的一些人會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)耕耘一生；也許有一些人平平凡凡地生活，體味著生活的艱辛。每個(gè)人的大學(xué)故事都不一樣，可想而知，在這樣一個(gè)有限的校園里，現(xiàn)實(shí)的空間相對(duì)于故事的空間是多么狹小。有句話(huà)說(shuō)的很好，大學(xué)要承認(rèn)年輕，拒絕幼稚；力圖尖銳，絕不平庸；可以偶爾迷失，但知道自己明確的方向；支持時(shí)而的小憩，但永遠(yuǎn)不停止奮斗。只一點(diǎn)淡淡的，興奮，留戀，激動(dòng)，感傷。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!謝謝您——我敬愛(ài)的老師……別指靠將來(lái)，不管它多么迷人！讓自己逝去的過(guò)去永久埋葬！行動(dòng)吧，趁著今天的時(shí)光。我跟隨好奇心和直覺(jué)所做的事情，事后證明大多數(shù)都是極其珍貴的經(jīng)驗(yàn)。這件事情做起來(lái)一點(diǎn)都不浪漫。海崖文學(xué)經(jīng)典短句整理現(xiàn)在這種感覺(jué)只能用來(lái)回憶，使自己傻傻地笑一下。慢慢地走在校園中，身旁不時(shí)地跑過(guò)一群穿著五