【正文】 針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展半日活動，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。（五）家長工作：本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。（2）班內(nèi)設(shè)立材料大搜集，便于幼兒的選擇和使用。通過各種活動來提高幼兒的合作意識及合作能力。（四）幼兒能夠自主、自由的進行活動，體現(xiàn)合作化共同學習。以幼兒的現(xiàn)狀，幾個突出的問題，開展研究，并總結(jié)相關(guān)的措施和經(jīng)驗：（1）幼兒不回答問題，思維懶惰、停滯怎么辦？（2）幼兒回答問題有單一，重復(fù)別人，思維有局限怎么辦？（3）幼兒無問題，思維無獨立性怎么辦？（4）幼兒有問題，思維無深度怎么辦？等等問題。（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。（5）利用幼兒生活中感興趣的事件進行的描述活動，提高幼兒運用語言的能力。（3）定期開展幼兒小小辯論會等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力（1）通過生動的故事來提高幼兒復(fù)述及講述的能力。（4）開展每周兩首古詩活動，為幼兒提供充分的運用語言的機會（5）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。（1）每天給幼兒有聊天的機會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗（2）通過每周日記活動，使每個幼兒都有交流介紹的機會。（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。（1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。（4）定期與同年齡班的幼兒進行交往，讓家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。（2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習慣的宣傳畫，提高幼兒的意識。通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習慣。如活動目標定位是否準確，教學方法是否得當?shù)鹊?，并提出改進意見。（如在活動中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，活動后進行集體教學反思，如這節(jié)課成功的地方是什么？不足是什么？還需要哪些改進等等。（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量。結(jié)合優(yōu)秀的案例兩位教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習。三、教師工作落實措施●教師方面：通過理論學習，提高教師運用理論指導(dǎo)教學工作的能力（1）結(jié)合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。（四）幼兒能夠自主、自由的進行活動，體現(xiàn)合作化共同學習。（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。（二）在主題活動的開展過程中，善于抓教育契機，挖掘活動內(nèi)涵，為幼兒發(fā)展提供支持。提高教師在教學活動中如何激發(fā)幼兒問題意識的研究。對幼兒有愛心，生活護理細致，在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面能提供好的經(jīng)驗和措施?！駜?yōu)勢：對大班幼兒年齡特點把握的比較好，能針對大班幼兒學習特點開展各種活動。（二）教師情況進入大班后，教師有了變化，原來李老師帶幼兒計算、美術(shù)，現(xiàn)在由邵老師來代替了。幼兒大膽清楚連貫的表達自己的意愿還比較欠缺，大膽的當眾表達的能力還不夠?？茖W：對周圍事物現(xiàn)象感興趣，敢于探索并能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果藝術(shù)：幼兒喜歡參加藝術(shù)活動能在活動中獲得愉悅和美感。語言：樂于與人交談，喜歡聽故事看圖書。幼兒年齡的差異，造成發(fā)展水平上的參差不齊。做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。七月份：開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。六月份：開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。四月份：培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，并學會幫忙同伴。植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。加強常規(guī)訓練。組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一齊活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。（三）、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推薦等。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。加強幼兒的安全意識教育。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。搞好班級衛(wèi)生工作。（二）、衛(wèi)生習慣做好班級的各項消毒，以防病毒感染。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有潛力。三、具體措施（一）學習習慣透過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力。加強幼兒的安全意識教育。（二）、衛(wèi)生習慣做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。班務(wù)學期工作計劃11一、教學計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。做好班級各項總結(jié)工作。開展“讀好書”征文活動。一月安全教育舉辦“我愛校園”的主題班會。開展小學生古詩背誦比賽。圍繞班級工作，開展主題班會活動。十一月運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。進一步學習本班班級公約體驗自我，學會自理 增強集體榮譽感 增強健體意識遵守公德，規(guī)范行為十月對學生進行文明禮儀教育。加強安全教育、衛(wèi)生知識教育、尊敬師長和孝敬父母教育。促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成我班團結(jié)、文明、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好班風，達到把我班建設(shè)成為團結(jié)、文明、勤奮、向上的先進班集體，我班計劃做好以下各項工作：九月對學生進行入學教育，熟悉環(huán)境，懂得學校中的各種紀律要求。三、活動安排根據(jù)學校德育工作計劃，對照《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生文明禮儀規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實際，圍繞學校的中心工作，通過組織學生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動，對學生進行思想道德教育、紀律教育、國情教育、和文明禮儀養(yǎng)成教育。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。對學生加強安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。堅持開展多種活動，進行愛國主義、集體主義教育。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行及時表揚(不管是在哪方面有進步)。對學生進行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，使新學期班級上能有更新的氣息，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班級二、具體措施充分了解學生，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學。對于任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。班務(wù)學期工作計劃10一、班級概況本班目前有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。七、其他事項：建立值日生和小組長輪流制度，增強孩子做事的目的性，使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況的，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。措施：在家長會和家長開放日前做好充分的準備工作。六、家長工作目標：開展好本學期的家長會和家長開放日活動。創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。尊重他人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學著與他人協(xié)作游戲。能知道一些基本的手勢語言，在日常的...的生活的中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。所以本學期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。提供圖示，學習按圖示拼搭物品。初步學習合作著開展主題性的建構(gòu)活動。四、班級特色本學期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。三、主題教學主題教學活動貫穿著孩子們在園的一日生活的，本學期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目標：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、.體教學活動常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。利用行為訓練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學習..自己的衣物，并將它們放到固定的地方。措施：讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。養(yǎng)成良好的飲食進餐習慣。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計劃：一、保育方面好習慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活的衛(wèi)生習慣。所以本學期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計劃的指導(dǎo)下，做細做好幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)。從上學期的測試評估來看，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個個都那么討人喜歡。班務(wù)學期工作計劃9班況分析我班原有幼兒36名，這學期又新添5名，共計41名。家長工作教師利用《每日交流表》、校信通主動與家長交流孩子的健康狀況、學習生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等；寫好班級博客，向家長宣傳育兒經(jīng)驗；對于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長進行電話或登門交流；對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并及時做出解決的方案。喜歡唱歌、做律動，愿意用聲音、動作等方式表達自己的感受；樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，初步會畫出簡單的圖畫；會按老師的要求進行操作，知道愛護自己的東西。能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；愛父母長輩、老師和同伴。3．教育教學工作目標去年一學期的教育教學工作讓寶寶們初步有了學習的習慣，我們班的寶寶比較活潑聰明，所以在學知識時比較快，掌握得也比較好，但為了寶寶的全面發(fā)展，這學期還要繼續(xù)做好教育教學工作。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動，及時為幼兒增減衣服。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。2．衛(wèi)生保健管理目標加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。排除班級的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；上學期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。如洗手時愛玩水，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師幫助等。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。一、班級情況分析本學期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。三、具體措施：抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共有67位學生，其中男生33人，女生34人，大部分學生是分別來自本小學的優(yōu)秀學生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別學生，在各方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。班務(wù)學期工作計劃7本學期我擔任三年級四班的班主任工作。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學玩具。七、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。定期召開家長會面對面的與家長進行交流。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識指導(dǎo)方法爭取家長對班級工作的支持配合。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)人的情感。愿意與同伴分享自己的東西。正確認讀數(shù)字1～10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。逐步學會理解圖片表示的事件順序。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲玩皮球踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子洗碗整理床鋪。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子飛盤。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整改進工作方法及進程。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。搞好十一月＂家長開放活動據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)