【正文】 這其中我們了解到我班有將近一半的幼兒是由爺爺、奶奶、姥姥、姥爺帶，而且許多老年家長還很熱心班級工作，我們就吸收他們?yōu)榧椅瘯蓡T，不僅使他們了解班級工作，還邀請他們?yōu)榘嗉壏?wù)并發(fā)揮輻射作用。如何爭取家長的支持與配合，如何使家長了解、感受到我們的真誠與愛心。市教研室在我園開展的區(qū)域活動的教研，給我們創(chuàng)造了機會，無論是區(qū)域的合理創(chuàng)設(shè)、材料的`提供、還是教師的指導(dǎo)都讓我們受益匪淺，在接受市區(qū)幼教同行多次研討、參觀的過程中我班的區(qū)域活動均受到好評。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲，小故事使孩子們在快樂的游戲中養(yǎng)成良好的動型。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時，我們還努力提高孩子自身的安全意識，幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗。保護(hù)孩子的安全是我們首要的任務(wù)。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。家訪、家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料，也拉近了老師與家長、與孩子的距離?！笔俏覀冮_展各項工作的準(zhǔn)則。我們班的孩子新入園，在幼兒園的一日生活中，出現(xiàn)的問題較多，我們及時抓住問題的關(guān)鍵點，及時反思調(diào)整，使我班的幼兒在較短的時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各方面能力有了很大的提高。特別是結(jié)合園內(nèi)的教研專題，“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”。二、加強班級教研力度，共同提高、共同進(jìn)步。很榮幸身為教養(yǎng)員的程老師本學(xué)期作我班的保育老師，無論是對孩子的生活照顧還是對教養(yǎng)老師的配合工作她都很有經(jīng)驗。我們是個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在這樣的集體中，無論誰有困難我們都會無私的給予幫助。家長內(nèi)心的種種疑慮，全新的班級組合等等。其中我們面臨著種種困難?，F(xiàn)做總結(jié)如下：一、面對困難，我們相信團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃4充實而又忙碌的一學(xué)期既將結(jié)束，可以說這個學(xué)期我們是一直從頭忙到尾，面對著示范園的檢查，我們忘我的工作，雖然身心都很疲憊。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。愛集體、愛家鄉(xiāng)。初步形成誠實、助人等良好品行。關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。（四）社會：能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。照料自然角的動植物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，初步具有生活自理能力。在剛剛開學(xué)期間，我們會把幼兒的常規(guī)放在首位，沒有良好的課堂紀(jì)律，老師準(zhǔn)備再充分，課程結(jié)構(gòu)設(shè)計再完美也不等于零，孩子的注意力不集中在老師這里，那么老師就要反思自己的失敗。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。有的孩子因為讀了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。增強創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。在條件允許的情況下開放一次半日活動。 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。（三） 家長工作： 完成對全部幼兒的家訪工作。注重幼兒心理健康。保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。（二） 衛(wèi)生保?。航處熞贿吋訌娚钭o(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念六、每月主題活動9月份：開展“”的活動10月份：開展“”的活動11月份：開展：活動“”12月份：開展：“”幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃2一、基本情況分析和本學(xué)期重點工作：托三班是本學(xué)期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。：，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。，學(xué)習(xí)互助合作和分享。，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中：、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能有自己解決問題的能力。：，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。D社會領(lǐng)域主要目標(biāo)：克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。多角度滲透數(shù)的概念。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。C科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。措施：在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。二、具體要求措施：A、健康領(lǐng)域：主要目標(biāo)：在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。增強創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。在條件允許的情況下開放一次半日活動。利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。（三）家長工作：完成對全部幼兒的家訪工作。注重幼兒心理健康。保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。（二）衛(wèi)生保?。航處熞贿吋訌娚钭o(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。制定衛(wèi)生制度，舉行傳染病預(yù)防知識競賽活動確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容出好第一期班刊第4周推選兩名學(xué)生參加大隊干部競選安全教育個別學(xué)生家訪工作組織學(xué)生參加學(xué)校各種興趣小組活動第6周評出前一個月優(yōu)秀值日班長班級書法繪畫比賽歌頌祖國朗誦會班級個性化建設(shè)走進(jìn)大自然：春游第8周班級演講比賽個性才藝展現(xiàn)班隊活動：說說我最喜歡的同學(xué)第10周期中教學(xué)檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，家長會第112周組織出好第二期班級黑板報學(xué)生手抄報比賽評學(xué)第二個月優(yōu)秀值日班長安全教育講座主題班隊活動：做一個合格小學(xué)生六一游藝活動準(zhǔn)備第114周組織學(xué)生家長參加學(xué)校家校趣味運動會“慶六一”游藝有活動第116周第三個月優(yōu)秀值日班長評選“四好少年”評學(xué)活動家校趣味運動會演講賽：我是一名合格的小學(xué)生第118周中華美文誦讀比賽小組合唱比賽開展小組互助“一幫一”活動第120周期末復(fù)習(xí)“五小公民”評選第四個月優(yōu)秀值日班長評選期末工作總結(jié)新學(xué)期班務(wù)工作計劃14一、基本情況分析和本學(xué)期重點工作：托三班是本學(xué)期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班。三、班級主要活動安排第2周學(xué)生報到、注冊。多開展各種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團(tuán)隊合作精神。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學(xué)實行值日班長輪流制，給每個學(xué)生機會，培養(yǎng)他們的39。繼續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?，培養(yǎng)學(xué)生強烈的的責(zé)任感和自我約束能力，自我管理能力。二、本學(xué)期工作要點和措施繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，進(jìn)一步強化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度，大部分學(xué)生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。希望通過自己的努力，在中考中取得較好的成績!新學(xué)期班務(wù)工作計劃13新的學(xué)期又開始了，本班堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。六、積極組織班級活動。精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次階段檢測，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個同學(xué)學(xué)有所獲。⑷學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認(rèn)真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能取得驕傲的成績。⑵學(xué)習(xí)能力強但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會責(zé)任感，用“愛”去感化他。三、學(xué)習(xí)方面根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類進(jìn)行教育：⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。(5)應(yīng)試心理教育：面對頻