【正文】 ?？h實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 2014年9月。通過正確的輿論導(dǎo)向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。做好與兄弟學(xué)校的合作交流工作。四．抓好宣傳工作。本學(xué)期，我們舉行“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大節(jié)日的種類和數(shù)量。創(chuàng)建班級圖書角，規(guī)范了讀書時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。，使特長培養(yǎng)走上了“目標(biāo)化”、“常態(tài)化”、“規(guī)范化”、“成果化”的軌道。并把這五類特長課程納入課表，實(shí)行了定科目、定教師、定課時(shí)、定場地、定學(xué)生的五定責(zé)任制?！拔孱愐惑w”的課程體系。三、加強(qiáng)特長培養(yǎng)，促進(jìn)個性化發(fā)展。建立了隱患排查機(jī)制，將問題解決在萌芽狀態(tài)。安全教育?！叭巳耸匾?guī)范，個個爭先進(jìn)”活動，堅(jiān)持每學(xué)期兩次的“四好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“文明學(xué)生”評選表彰活動，發(fā)揮正面典型的示范引領(lǐng)作用。組織好模擬考試和質(zhì)量分析，及時(shí)把握畢業(yè)班各階段的中心環(huán)節(jié)，確保初招小取得優(yōu)異成績，為我校明年的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。督促教師制定了科學(xué)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。認(rèn)真做好月考檢測、期中檢測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，迅速提高教量。本學(xué)期各教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，教師認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在了聽課本上，課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。加大了聽課力度，加強(qiáng)教學(xué)了質(zhì)量監(jiān)控。使每一節(jié)公開課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。本學(xué)期教導(dǎo)處將在原先的隨堂聽課的機(jī)制基礎(chǔ)上，通過點(diǎn)（個別聽課）與面（全面聽課）相結(jié)合、隨機(jī)聽課與跟蹤聽課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十五分鐘的質(zhì)量，繼續(xù)進(jìn)行賽課活動?！叭n”指隨堂課、公開課、競賽課。教師校外聽課學(xué)習(xí)后寫好聽課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時(shí)記錄下來，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師以展示課的形式及時(shí)進(jìn)行了匯報(bào)。認(rèn)真組織教師到外出 聽課學(xué)習(xí)。搞好培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍進(jìn)一步成長。⑤ 科學(xué)檢測。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重了效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。對學(xué)生的評價(jià)不得使用百分制，一律采用等級制。練習(xí)的設(shè)計(jì)，利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。③ 仔細(xì)批改。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。各科教師認(rèn)真上好每一堂課，充分做課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。同時(shí)各科教師及時(shí)寫好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證，因此，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)了教學(xué)的科學(xué)性，提高了教學(xué)的實(shí)效。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。同時(shí)，也加強(qiáng)了作業(yè)書寫要求，定期開展了作業(yè)展覽，促使寫字訓(xùn)練的成果，向作業(yè)書寫上轉(zhuǎn)化，使各科作業(yè)的書寫水平進(jìn)一步提高。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定了可行的教學(xué)計(jì)劃，做到了目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，（3）繼續(xù)開展了“鋼筆書法訓(xùn)練”和“英語單詞記憶過關(guān)訓(xùn)練”。（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，上足上齊各門各類課程，科學(xué)合理地安排了課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制了學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、賽課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，形成兵教兵，兵練兵的互動格局，促進(jìn)教學(xué)成績大面積提高。并重點(diǎn)開展好教學(xué)“四清”活動，提高學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的掌握水平。特制定此計(jì)劃一、工作重點(diǎn)。本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指導(dǎo)，抓課改，提質(zhì)量；抓德育，促養(yǎng)成；抓師訓(xùn)，促提高；抓特色，促發(fā)展。期末成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。（分年級組）六月：建議教研組成員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第96110頁。結(jié)合教研課，進(jìn)行一次小課題研究。建議教研組成員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第8295頁。（分年級組）五月：組織半期檢測及小結(jié)。結(jié)合教研課，進(jìn)行一次小課題研究。學(xué)生作業(yè)檢查。四月：建議教研組成員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第7481頁。（分年級組）結(jié)合教研課，進(jìn)行一次小課題研究。落實(shí)組內(nèi)教研具體任務(wù)的分工。建議教研組成員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第6273頁。做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、總結(jié)工作。2012年一月：有針對性地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。組織第三次月考。認(rèn)真研究，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，擬定復(fù)習(xí)提綱。（分年級組）（四年級組負(fù)責(zé)人：周玉華、胡小玉）十二月：隨堂聽課與反饋。參加課外閱讀指導(dǎo)課教案競賽。半期檢測及小結(jié)。建議學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“實(shí)施建議”的第5小節(jié)內(nèi)容及《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第3247頁。（分年級組）（四年級組負(fù)責(zé)人：胡廷艷）十一月：隨堂聽課與反饋。結(jié)合教研課，進(jìn)行一次小課題研究。組織全組教師認(rèn)真觀摩并評議、修改三位青年教師的參賽課。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”的第二學(xué)段部分及《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》第1831頁。進(jìn)行三四單元的集體備課。組織全組教師認(rèn)真觀摩并評議、修改兩位青年教師的參賽課。制定教研組活動計(jì)劃；完善語文教學(xué)計(jì)劃及教案。四、具體工作安排九月：建議學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》前言