【正文】 繼續(xù)實行網絡環(huán)境下的數學集體備課，開展網絡備課研討，努力開發(fā)建設“數學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現網絡資源共享，開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。近年來我們數學教研組充分利用學校比較先進和完善的網絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網絡改變了傳統的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。學科實行單元過關制，作好質量分析。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。教師聽課每月4節(jié)。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。堅持備課“十字訣”：閱讀(通覽教材，掌握內容)→深究(深入鉆研教材，把握作者意圖和教材內在聯系)→定點(確定重點和難點)→理路(理清作者思路，擬出教路，安排學路)→切實(從教材、教師、學生實際出發(fā)選擇有效的教法，指導學法、組織教學結構)。二、方法措施教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。組長隨堂聽課。組長隨堂聽課。進行期中階段檢測和質量分析；集體學習《新課程標準》。組長隨堂聽課。組長隨堂聽課。集體學習《新課程標準》。密切數學與生活的聯系，積極關注生活中的數學問題，了解數學家的故事，要求學生學會并養(yǎng)成寫數學日記的習慣；五、活動安排： 九月份：制定本學期數學教學計劃。要抓好待進生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。組織好聽評課活動，聽后要有評議；認真落實好教學示范課和研討課，教研組內發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時形成一些案例分析和教學經驗總結。（二）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。力爭做到一起研究備課。立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式的思想，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。四、具體措施：（一）認真組織學習，更新教師的教育教學觀念。加強教學常規(guī)管理，發(fā)現問題及時反饋、改進，形成質量監(jiān)控制度。結合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。積極圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。幾位教師教學水平參差不齊，教學任務重，是本教研組面臨的最大難題。四、具體工作安排：第2周 教學六認真具體要求第4周 組織讀書心得交流會第6周 把握學科能力的輔導（結合案例）第8周 學會學習理論資料的學習第10周期中質量分析第12周 關于教師課程能力的專題學習第14周“指導學生學會學習”沙龍活動第16周制定復習計劃，專題小結交流 小學中年級教研組工作計劃一、基本情況：中年級教研組由3位教師組成。6．落實各項常規(guī)工作，使教學扎實有效，做好教學“七認真”的檢查記載，要求教師認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，規(guī)范學生作業(yè)布置及批改要求。，并進行相應的聽課、評課活動?！皩W會學習”為目標，倡導自主、合作、探究的學習方式。2．繼續(xù)組織全組老師學習、實踐課程標準相關內容，樹立先進的課程理念，處理好工具性和人文性的關系。以小語課程建設為中心，以培養(yǎng)學生學會學習為目的，把握小學語文教師專業(yè)發(fā)展（教師課程能力）這一關鍵，逐步建立和完善學科教研體制，提升教研品質，努力建設“和諧、奮進、創(chuàng)新”的教研文化。全體語文教師認真，更新觀念、真抓實干，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究工作。舉行慶元旦書畫展；、元月小學教學成績評估；評選優(yōu)秀教案；教研工作總結。十二月份常規(guī)教學評估檢查；組織期終復習以及復習教研活動。十月份開展教師理論學習。積極開展新課程“三優(yōu)課”活動，以年級為單位組織示范課五、具體安排 九月份制定教研工作計劃；統計上期各年級調研考試情況并進行質量分析；開展一次新課改新理念的教育教學活動。支持教師參加學歷提高，繼續(xù)教育和新教材培訓，提高教師的知識水平。繼續(xù)實行常規(guī)教學檢查月報制度。一方面要加強教學過程性管理，健全各種形式的抽查，檢查學生對基礎知識、基本技能、學習方法的掌握情況，并將結果通報，促進整改提高 此外還要做到：落實教師教學成績評估方案，引入競爭機制，鼓勵人才脫穎而出，實行優(yōu)勝劣汰。年級組要把薄弱班級、薄弱學生作為提高教學質量的增長點，對于后進生，要切實按“六有”的要求建立跟蹤卡，落實責任制，重點做好：分析教學存在的問題，提出的效的措施，提高各學科的成績；針對性家訪，跟蹤輔導；加強研討；改革評價方法，可采用分層作業(yè)，分類考試，二次考核等形式。最后是對紀律松懈的班級，各學校要加強專項檢查，針對存在的問題進行剖析，拿出整改措施并跟蹤管理。（二）、健全質量監(jiān)控體制，加強教學質量管理提高課堂教學質量。抓好業(yè)務學習根據教委辦每周安排的學習內容，要求老師要認真學習并做好筆記。組織參加各種培訓活動鼓勵教師積極參加縣教育進修學校組織的各學科的培訓活動，為參加培訓的老師提供方便。讓更多的老師不出門也能了解新的教育教學動態(tài)及優(yōu)秀的教育教學方法。四、具體措施（一）、夯實校本教研，促進教師的專業(yè)成長搞好校本培訓開學初就制定好校本培訓計劃，安排老師學習各科課程標準，各科教材分析，上網自學相關理論文章及相關學科教學案例。以年級為單位，認真組織示范課觀摩活動。積極開展校級骨干教師的選拔和培訓，為青年教師的盡快成長和早日成才搭建平臺。加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。二、工作目標加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。六、時間配當第一周 開學后學生假期交流、作業(yè)展示 第二周 集體備課方案學習第三周 集體備課第四周 組織教師聽課評課，交流經驗 第五周 組織學習優(yōu)質高效課堂基本教學流程 第六周 青年教師上匯報課 第七周 研討目前教學中的困惑 第八周 常規(guī)檢查第九周 交流集體備課體會 第十周 研討“自主互助”教學流程 第十一周 個人交流課 第十二周 常規(guī)檢查 第十三周 青年教師上討論課 第十四周 交流外出學習體會與感受 第十五周 檢查本學期業(yè)務讀書情況 第十六周 常規(guī)檢查 第十七、十八周 復習、檢測小學中年級教研組工作計劃一、指導思想本學期,我校將以實施課程改革為首要，以促進學生發(fā)展為宗旨，以改革課堂教學為主線，努力促進教與學的方式轉變，引導全體教師潛心教學研討，切實把新課程理念轉化為教師自覺的教育教學行為，關注全體學生的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師除個人學習之外，學校將積極組織教師外出參加各種業(yè)務培訓，聆聽專家報告，提高教師的專業(yè)素質和理論水平，開闊眼界，開拓思維。本學期我們的主要任務是打造特色課堂模式，大家要群策群力，精心打造每一堂課。，每次