2016春浙教版科學(xué)八下12電生磁第一章(參考版)

【摘要】第二節(jié)電生磁第二課時握螺線管。指向北極方向。指電流方向，右手拇指四指環(huán)通電螺線管的N極和電流方向的關(guān)系右手螺旋定則（安培定則)方法：N電磁鐵：帶有鐵芯的螺線管。：線圈鐵芯為什么插入鐵芯后磁性大

2024-12-12 03:00

2016春浙教版科學(xué)八下12電生磁1(參考版)

【摘要】知識準(zhǔn)備:,總是一端指_____,一端指_____.2.任何磁體都有兩個_______,即_____和_____極,磁體周圍的空間存在著______,磁體間的作用是通過________而發(fā)生的.3.放在磁體周圍的小磁針受到______的作用而發(fā)生,一個靜止時指南北的小磁針,發(fā)生了偏轉(zhuǎn),我們可以猜想:它可能

2024-11-29 21:53

2016春浙教版科學(xué)八下12電生磁2(參考版)

【摘要】第2節(jié)電生磁一、奧斯特實驗?1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進入一個新的發(fā)展時期．I電流的磁場與電流方向有關(guān)，改變電流方向，磁場方向也隨之改變通電直導(dǎo)線周圍的磁場是如何分布的？在有機玻璃板上穿一個小孔，

2024-12-11 21:29

2016春浙教版科學(xué)八下17電的安全使用第一章(參考版)

【摘要】可怕的觸電.mp4美好的電氣時代體驗：用手連接兩節(jié)干電池的正負極，體驗并談?wù)劯惺?。沒有感覺是不是代表沒有電流通過人體？注意：上表不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得來的.分析表格中的數(shù)據(jù)得出：通過人體的電流，造成的危害程度也。越大越大安全

2024-12-11 21:29

浙教版科學(xué)八下磁生電(參考版)

【摘要】第二課時復(fù)習(xí)提問:1、英國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，電路中就會產(chǎn)生。3、感應(yīng)電流的方向與以及

2024-12-12 13:28

浙教版科學(xué)八下空氣第一章(參考版)

【摘要】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說明空氣確實存在于我們周圍？1、如果我們生活的這個世界沒有空氣，那我們的世界會是什么樣子？調(diào)節(jié)氣候，生命支柱。2、空氣就在你的周圍，你能描述它有那些物理性質(zhì)嗎？3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？它主要有哪些成分組成呢？2--1用大針筒把空氣壓進石灰水中.石

2024-12-12 13:28

20xx春浙教版科學(xué)八下12電生磁第2課時word學(xué)案(參考版)

【摘要】電生磁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2、學(xué)會用控制變量法進行實驗方案設(shè)計重難點：控制變量法設(shè)計實驗方案一、我預(yù)學(xué)？的通電螺線管叫電磁鐵。？二、我探究實驗探究：影響電磁鐵磁性強弱的因素．①提出問題：影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？②建立假設(shè)：

2024-11-23 04:31

20xx春浙教版科學(xué)八下12電生磁第1課時word學(xué)案(參考版)

【摘要】電生磁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道通電導(dǎo)線周圍存在磁場，能繪制通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認識通電螺線管磁場的特征，會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點：右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預(yù)學(xué)有關(guān)。的通電螺線管磁性將

2024-12-02 10:16

2016春浙教版科學(xué)八下15磁生電(2)(參考版)

【摘要】磁生電的周圍有磁場。電流的方向有關(guān)奧斯特實驗提出猜想：磁能否生電？驗證此猜想所需器材：磁體，導(dǎo)體，靈敏電流計，導(dǎo)線。一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。英國物理學(xué)家法

2024-12-12 03:00

浙教版科學(xué)八下電生磁(參考版)

【摘要】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實驗證明了（）A.磁極之間的相互作用規(guī)律；B.地球是一個巨大的磁體；C.電流周圍存在著磁場；D.電流周圍存在著磁感應(yīng)線。2．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通電螺線管的A端為極。3．如圖所示，根據(jù)通

2024-11-23 22:16

浙教版科學(xué)八下電生磁ppt課件(參考版)

【摘要】第2節(jié)電生磁（一）丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)，是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)．揭開了物理學(xué)史上的一個新紀元．奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家，還是一位優(yōu)秀的教師．他的講課有表演，有分析．他非常重視實驗，他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課，因為歸根到底，所有的科學(xué)進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777～1851）奧斯特

2024-11-22 21:51

2016春浙教版科學(xué)八下15磁生電2(參考版)

【摘要】如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS如何才能讓磁產(chǎn)生電呢？電能生磁一、法拉第1791年出生於英國薩利，由於家境貧寒，童年時生活很清苦。法拉第小的時候，在父親的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)簡

2024-12-12 03:00

浙教版科學(xué)八下氧氣和氧化第一章(參考版)

【摘要】猜謎語：一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不了第二節(jié)生命的氣體---氧氣1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手輕輕地在瓶口扇動，使少量氧氣飄進鼻孔，聞一聞它的氣味。你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎？

2024-12-12 13:29

華師大版科學(xué)八下磁現(xiàn)象第一章(參考版)

【摘要】康杰初中司南戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”，它的樣子象一只勺，底圓，可以在平滑的底盤上自由旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它靜止時，勺柄指的就是南方。西東北南學(xué)習(xí)目標(biāo)、磁體及分布磁體除了可以吸引鐵，還可以吸引其他物質(zhì)嗎

2024-12-12 14:05

2016春浙教版科學(xué)八下25表示元素的符號第一章(參考版)

【摘要】第5節(jié)表示元素的符號浙教版八年級下冊回顧：符號的作用和意義能簡單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達的文字語言不同而引起的混亂符號2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種，如何表示組成物質(zhì)

2024-12-11 21:29

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