【摘要】可怕的觸電.mp4美好的電氣時代體驗:用手連接兩節(jié)干電池的正負極,體驗并談談感受。沒有感覺是不是代表沒有電流通過人體?注意:上表不是直接從實驗得來的,而是從觸電事故的統計資料分析得來的.分析表格中的數據得出:通過人體的電流,造成的危害程度也。越大越大安全
2024-12-15 21:29
【摘要】第二課時復習提問:1、英國物理學家發(fā)現了電磁感應現象。2、當閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時,電路中就會產生。3、感應電流的方向與以及
2024-12-16 13:28
【摘要】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說明空氣確實存在于我們周圍?1、如果我們生活的這個世界沒有空氣,那我們的世界會是什么樣子?調節(jié)氣候,生命支柱。2、空氣就在你的周圍,你能描述它有那些物理性質嗎?3、空氣是一種單一的物質嗎?它主要有哪些成分組成呢?2--1用大針筒把空氣壓進石灰水中.石
【摘要】電生磁【學習目標】1、掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2、學會用控制變量法進行實驗方案設計重難點:控制變量法設計實驗方案一、我預學?的通電螺線管叫電磁鐵。?二、我探究實驗探究:影響電磁鐵磁性強弱的因素.①提出問題:影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?②建立假設:
2024-11-27 04:31
【摘要】電生磁【學習目標】1、知道通電導線周圍存在磁場,能繪制通電直導線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認識通電螺線管磁場的特征,會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點:右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預學有關。的通電螺線管磁性將
2024-12-06 10:16
【摘要】磁生電的周圍有磁場。電流的方向有關奧斯特實驗提出猜想:磁能否生電?驗證此猜想所需器材:磁體,導體,靈敏電流計,導線。一、電磁感應現象:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫電磁感應現象,產生的電流叫感應電流。英國物理學家法
2024-12-16 03:00
【摘要】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實驗證明了()A.磁極之間的相互作用規(guī)律;B.地球是一個巨大的磁體;C.電流周圍存在著磁場;D.電流周圍存在著磁感應線。2.如圖所示,當開關S閉合時,通電螺線管的A端為極。3.如圖所示,根據通
2024-11-27 22:16
【摘要】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學家奧斯特發(fā)現的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現.揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2024-11-26 21:51
【摘要】如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS如何才能讓磁產生電呢?電能生磁一、法拉第1791年出生於英國薩利,由於家境貧寒,童年時生活很清苦。法拉第小的時候,在父親的教導下,學習簡
【摘要】猜謎語:一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不了第二節(jié)生命的氣體---氧氣1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手輕輕地在瓶口扇動,使少量氧氣飄進鼻孔,聞一聞它的氣味。你能描述氧氣是一種什么樣的物質的嗎?
2024-12-16 13:29
【摘要】康杰初中司南戰(zhàn)國時期,出現了用天然磁石琢制的“司南”,它的樣子象一只勺,底圓,可以在平滑的底盤上自由旋轉,當它靜止時,勺柄指的就是南方。西東北南學習目標、磁體及分布磁體除了可以吸引鐵,還可以吸引其他物質嗎
2024-12-16 14:05
【摘要】第5節(jié)表示元素的符號浙教版八年級下冊回顧:符號的作用和意義能簡單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達的文字語言不同而引起的混亂符號2、物質由______組成1、物質由__________________構成分子、原子、離子元素目前發(fā)現的元素有110多種,如何表示組成物質
【摘要】磁生電分層練習隨堂訓練:1.發(fā)現了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現了現象,進一步揭示了電和磁的聯系,實現了能轉化為能。2.的一部分導體在磁場中做運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫做,產生的電流叫做
2024-11-23 19:34
【摘要】第五節(jié)磁生電(第一課時)預習稿學習目標:知道電磁感應現象及產生感應電流的條件;說出電磁感應現象中的能量轉化;知道感應電流方向跟什么因素有關。:經歷探究產生感應電流的條件的過程,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。:養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神,樹立勇于有根據地懷疑、大膽想象的科學態(tài)度。教學重難點知道電磁感應現象及產生感應電流
2024-12-13 16:09
【摘要】1、你曾感覺空氣中有很多灰塵嗎?你曾被濃重的煙味嗆過嗎?你曾感覺馬路上的氣體刺激眼睛嗎?2、你想過這些物質是怎樣來的嗎?它們會導致人類的什么疾???3、這些物質對大氣造成什么影響?我們應如何防治它們?小資料:震驚世界的幾起大氣污染事件1、洛杉磯光化學煙霧事件20世紀50年代初,美國