【正文】 希望各位有任務的同學認真踐行。（情況允許的話）由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。針對期末考試有以下活動：A每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。C班級學習計劃：a 起床計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起床，早讀英語訓練，督促同學們早起。表演并答對的最多的一組獲得獎品。猜對即可獲得獎品一份。五、團日活動流程：由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。一、團日活動時間：20xx年11月21日二、團日活動地點：A304三、團日活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)四、團日活動目標：保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據(jù)我們學校的實際要求，也為了響應學校的學風建設計劃，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。學風建設策劃書5學生以學為主。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里78個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。三、策劃總結現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。小組每個成員的表現(xiàn)都會影響整個小組的評價，激勵小組每一個成員都為小組做貢獻，增強集體責任感，形成積極向上的學習氛圍。（二）小組評價（1）按照學習小組應具有的學習品質進行評價。(2)組內互評。小組內每個成員積極學習，在交流中互相幫助、互相學習，在平等參與中建立起自信、互信、他信。定期召開學風班會定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。學風建設落實到每一個寢室關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從本策劃實施開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。為此我們21醫(yī)學檢驗技術班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。學風建設策劃書4學生以學為主。邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。（廣播站負責）《商學院報》發(fā)表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（三）、宣傳方面：1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員成員： 云南師范大學商學院全體學生會委員九、活動對象：云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生十、時間： 20xx 年12月10日——12月11日十一、地點：云南師范大學商學院一食堂周圍十二、經(jīng)費預算： 見外聯(lián)部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格（見附表1）十三、“勵志寄語”活動具體措施：（一）、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。讓0008級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。二、活動目的：為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。班主任講話。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的?？简?0、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫?！伴L江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型?！八?、活動主題打開心扉，找準目標的燈塔”五、活動形式主題班會。為同學們找準方向并為之奮斗。二 、活動目的讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。學風建設策劃書2一、活動引言：時光如流，歲月不居。⑴對學生個人要求端正學習態(tài)度，具有明確的學習目標,熱愛所學專業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想，立志“專升本”，接受更高等的教育，做對社會和國家有用的人；自覺遵守校風校紀和考風考紀，踏實求學，真誠做人；灑脫、博愛，團結同學，熱愛生活，具有良好的心理素質；勤于思考，熟練掌握所學專業(yè)的學科知識和技能；掌握并能運用學習規(guī)律，提高學習效率；養(yǎng)成良好的“晨讀”習慣，為英語過級考試做鋪墊；積極參加社會實踐和與校園文化建設相關的活動，鍛煉并增強實踐能力和綜合素質。一、活動主題新校園，新學風，促班風二、活動目的通過學風建設，使同學樂學、勤學、會學，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我班“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，使同學們具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應用能力、良好道德品質和人格修養(yǎng)的復合型、應用型、自主學習型的高素質人才。學風建設作為我班基本建設和學生學習的重要內容，是一項常抓不懈的工作。第三篇：學風建設策劃書學風建設策劃書學風建設策劃書1學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。1班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。(2)班中的體育用品安全問題。文藝委員發(fā)言：對學風建設精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的`個性。生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討。三、班會主題：班級學風建設(核心)四、班會方案：(一)班會時間：xx4月27日pm4:00(二)班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室(三)班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員(四)班會主持：(班長)(五)班會記錄：(宣傳委員)五、班會步驟：班長發(fā)言：宣布班會正式開始學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。1加強輔導員聽課制度，并與任課教師的溝通工作學風建設策劃書15一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。1開展班級“三星”評選活動為激發(fā)全院學生的學習興趣，開創(chuàng)學院勤奮好學的新風尚，特舉行班級三星——“學習之星、文明之星、守紀之星”的評選活動，該活動由班委會提名，全班同學投票選舉的方法選出班級三星，并在全院選出三組班級三星標兵，并向全院學生宣傳優(yōu)秀學生事跡。在學風建設月輔導員與受到預警的學生談一次話，向學生家長反饋一次信息，爭取讓學生跟上學習的步伐，夯實專業(yè)知識，為以后工作做好鋪墊。本次活動共推薦10名學生。開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育開展期末考前動員，在期末考試考出風格考出水平，積極開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育，引導學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。把總結好的材料拿出來，班級共同分享。成立學習小組每門課成立一個學習小組，學習小組主要負責總結本課程重點難點，并開展學習討論，將不會的問題，大家拿出來討論。輔導員針對學業(yè)預警同學和專業(yè)成績后10%學生開展座談會，關心學習有無困難，了解近期學習狀態(tài)，多鼓勵和激發(fā)學習困難學生的學習積極性。關注學習困難學生，針對專業(yè)成績后10%學生開展座談會，了解學生的學習態(tài)度和學習習慣，提供針對性的幫助，切實降低學生補考率。召開大一、大二、大三班長和學習委員會議，傳達院學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。學風建設月活動時間為：20xx年12月 4日—20xx年1月4日一、學風建設月活動主題：“創(chuàng)優(yōu)良學風，我可以做些什么？”二、具體目標：重視發(fā)揮學風建設標兵等骨干的作用，樹立學習模范；加強學生日常管理，端正學風，有效地促進全校學生學習的積極性，不遲到早退、不缺勤，遵守課堂紀律；培養(yǎng)良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，降低考試不及格率；倡導誠信考試，嚴格考風考紀，降低考試違紀率，直至實現(xiàn)考試零作弊；三、活動內容開展“創(chuàng)優(yōu)良學風，我可以做些什么”主題班會。優(yōu)良的學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件，而大學生正是優(yōu)良學風的直接營造者，也是最大的受益者。我們的主題班會到此結束，感謝大家的支持與參與。（六）主持人對此次班會的結束致辭：隨著時間的流逝，本次主題班會也進入了尾聲。（四）主持人發(fā)言：請同學們進行討論，對手機使用問題提出建議，由班委成員對同學們提出的意見進行記錄。理智對待手機，不相互攀比，不給家人增加負擔。，自覺抵制與中華民族傳統(tǒng)美德、社會公德相違背的不良信息。，不得攜帶手機入場考試，不得影響考場環(huán)境和考試秩序。、大型活動時或在圖書館、自習教室等各類安靜場所應將手機關閉或置于靜音狀態(tài)，尊重他人。眾所周知，隨著科技的進步，手機已經(jīng)成為我們日常生活中不可缺少的東西。今天班會的主題是:加強學生手機使用管理，學風建設。二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，尤其是課堂不認真聽講，玩手機情況嚴重問題，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。希望班上的各位同學通過這次的主題班會，能夠正確對待自己的大學生活。所以，作為這個學校的一份子，我們要努力為這里的學風做貢獻。”學校是一個小社會，它容納著各種不同風格，不同地區(qū)的人，我們不僅要學會知識，也要學會做事，更要學會做人。但請各位想一下，你們家的后臺能讓你用多久，優(yōu)勝劣汰，隨著時間的流逝，你家的后臺總有一天會倒下，如果你沒有足夠的實力，在你家后臺倒下以后，你拿什么來站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度！如果今日你以消極的態(tài)度面對學習，明日工作將會以消極的態(tài)度面對你。畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺。我不知道這是大學的通病，還是我們班獨有的現(xiàn)象。但這些成績都是過去的了，我們的眼光不能永遠停在過去，所以我們應該努力向前看。在學風建設方面，我對我們上學期的學風情況做下概括。首先，作為班上主管學風建設的我要對大家說聲對不起，這段時間，由于我的自身原因疏忽了班上的學風問題，對此，我感到非常抱歉。上一學期的表現(xiàn)總的來說還是不錯的，也希望大家能繼續(xù)保持。何在日常生活中約束自己的惰性，養(yǎng)成良好的學習習慣很重要。大學的學習相對而言更多的是自主學習。班長發(fā)言良好的學風會對班級風氣起到積極的推動作用，良好的班風同樣會對學風建設的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。主持人宣布班會結束清理衛(wèi)生，還原桌椅，參會人員有序離場五、班會總結我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風建設策劃書11一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的`班級體。知道了如何該從身邊的小事做起。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。二、班會主題：