大學畢業(yè)生就業(yè)焦慮研究報告(參考版)
2024-10-29 02:32本頁面
【正文】 您的選擇是我的期望，希望貴單位給我一個發(fā)揮能力的機會。我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。因此，對日常辦公軟件用得相當熟悉。為更好地從事財務工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎。在學習上，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法,愛護公共財產(chǎn)，團結同學,樂于助人。如今懷著青年的理想，即將離開學校走上工作崗位。您的回答對我們的研究非常有價值，懇請您真實的回答問卷！非常感謝您的支持與配合！您的性別是： 您的專業(yè)屬于：您所讀年級：我經(jīng)常不想去上英語課：、上英語課比上其他課更緊張：上英語課時，會想一些與英語課堂無關的事：課上發(fā)言時，我總擔心自己說的英語讓老師和同學聽不懂：跟其他同學說英語時，我覺得不自在：英語老師當場糾正我的錯誤時，我會很緊張，尷尬：當英語老師問及沒事先準備的問題時感到緊張：1我擔心自己的英語基礎不太好，學不好英語：1英語考試總是讓我緊張，煩躁：1英語考試準備得越多，越覺得沒底：1在英語課考試中,我通常都感到輕松自在：1我擔心因為英語不及格帶來的后果：1當我一聽到英語聽力材料時就會緊張：1聽英語時我總是希望聽懂每一個單詞：、如果一個單詞出現(xiàn)多次都沒有聽懂，我會很著急：1說英語時，害怕說錯遭同學嘲笑： 我喜歡老師對我的口語表現(xiàn)做出肯定的評價：2跟本族語是英語的人說英語,我不會緊張：2考試時一看到英語閱讀材料就會有壓力：、考試時做閱讀總是忍不住返回看已經(jīng)看過的內(nèi)容，生怕漏掉重要信息做錯題：2做閱讀速度很慢，而且還不能保證正確率：2我討厭或害怕英語作文（論文）：2我的作文寫的不好，怕老師批評或同學嘲笑：第五篇：大學畢業(yè)生就業(yè)自薦信尊敬的公司人事部領導：您好!非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的自薦信。問卷基本上是采用選擇題的形式，您只要在您認為最合適的答案編號前打上√就可以了。附錄：大學生英語學習焦慮問卷調(diào)查親愛的同學：您好！感謝您在百忙之中填寫這份問卷。研究方法比較單一，本研究僅僅對大學生英語學習焦慮的研究采取了問卷的調(diào)查研究。在專業(yè)的選取上存在一定的不足，各專業(yè)人數(shù)差距稍大。六．研究的不足與展望樣本取樣上的不足，本研究之調(diào)查了四川師范大學的部分不同專業(yè)大學生，研究結果有一定的局限性。從而減少在學習中得焦慮感。表31 英語專業(yè)與非英語專業(yè)學生英語學習焦慮差異情況英語專業(yè)總體焦慮情況 完全符合 基本符合 不符合 完全不符合非英語專業(yè)總體焦慮情況 完全符合 基本符合 不符合 完全不符合選次 0 3 31 27 選次 2 7 19 4所占比率（﹪）0 5 51 44所占比率（﹪）6 22 59 13選次 5 7 11 14 選次 11 15 23 7所占比率（﹪）13 19 30 38所占比率（﹪）21 27 40 12五．建議大學生應該多增加英語的輸入，即多聽多讀，廣泛學習。兩個方向的同學呈現(xiàn)出來的焦慮情況，英語專業(yè)56%，非英語專業(yè)87%。對不同性別的大學生英語學選次 26 31 33 3所占比率（﹪）28 33 354習焦慮的差異情況進行分析，結果發(fā)現(xiàn)，總體上大學生在英語學習焦慮上存在性別差異，女生（88%）的焦慮程度比例顯著高于男生（62%）。從調(diào)查結果分析，學生在英語輸出方面的焦慮影響比輸入方面更為明顯。學生在聽力、口語、閱讀、寫作四個部分的焦慮程度比例相差不大，其中在口語（95%）及寫作（96%）兩部分的焦慮程度較聽力（84%）及閱讀（89%）部分稍突出一些。發(fā)放問卷總數(shù)100份，回收有效問卷93份，有效回收率為93%。分別是整體情況、聽力、口語、閱讀及寫作焦慮。二．研究目的：了解當前大學生的英語學習焦慮情況調(diào)查大學生英語學習焦慮的現(xiàn)狀并根據(jù)大體的差異提出一些針對性的對策和建議三．研究的方法和過程：本研究主要采用問卷調(diào)查法。有研究表明，英語比起其他科目更容易使學生產(chǎn)生焦慮。一．研究背景：焦慮作為一個現(xiàn)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1